山东省安丘市东埠中学八年级地理下册 第二章 第十节 “祖国宝岛”——台湾省教案 湘教版.doc

第二章 第十节 “祖国宝岛”——台湾省教案
课题名称

课 型
新授课
序 号
*****
授课时间
年 月 日
主备人

教学
目标
及重
点难
点
教学目标
知识与能力目标：
1、知道台湾省的位置、范围、组成和居民概况。
2、说说台湾的地形特征及主要地形区的分布，分析河流的特征。
3、识记台湾海峡的位置以及台湾岛的主要气候类型以及丰富的自然资源。
4、探讨台湾省经济发展的特点以及主要经济部门和产品状况。
5、背诵台湾省主要城市及其城市职能。
过程与方法目标：情感态度与价值观目标：
通过学习台湾省的自然环境特征，认识到台湾省是一个美丽富饶的地方，是中国领土神圣不可分割的一部分，从而对学生进行爱国主义和心理健康教育。

重点难点
具体格式是：
教学重点：本课时的教学重点是
1、台湾是中国领土不可分割的组成部分。 2、台湾丰富的自然环境特征。
教学难点：本课时的教学难点是
1、台湾省的经济特征。
2、台湾岛的地形特征
主题
目标
及解
决策
略
主题目标
主题目标：
本节是认识省级区域的一部分,为学生学习其它省份奠定基础。在加上台湾省特殊的位置特点及政治特征,更加突出了本节学习的必要性。主要包括“祖国神圣的领土”、“美丽富饶的宝岛”和“出口导向型经济”三方面内容,且环环相扣,紧密联系。教材中的“活动”内容丰富,形式新颖,趣味性、逻辑性强,又注重了学生基本技能的培养。
解决策略
在教学中力求凸显学生的主体地位,让学生主动参与,积极思考,敢于创新。内容上要求学生能在地图上指出台湾省的位置和范围(识图、绘图的方式),分析其自然地理环境和经济发展特色;情感教育上以谈话法(通过搜集资料的方式),突出台湾自古以来就是中国不可分割的神圣领土,从而实现课程资源共享,让社会进入地理课堂,让地理教学走进社会。
板书设计
第三节祖国的神圣领土——台湾省
一、台湾省概况位置 范围面积人口人口密度台湾 我国东南沿海台湾岛及附近小岛3.6万km2  2200多万 611人/km2
二、台湾是中国神圣不可分割的领土
 三、台湾之“宝”——丰富的资源 森林、矿产、水产、农产品丰富 四、台湾的经济特点：进口—加—出口型

教 学
环 节
集 体 备 课
个性化修
改与反思
一、

定
向
预
习

明
确
目
标
预学主题一：１、台湾的形成及结构
（1） 问题引领：台湾省在我国的什么位置？
（2） 找出：太平洋、东海、台湾海峡、福建省，概括台湾省的海陆位置特征，了解台湾省交通、战略位置的重要性。
（3） 北回归线穿过台湾省的什么部位？台湾省大部分属于哪个温度带？
（4） 找出：台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿、绿岛、兰屿，记住台湾省的组成。
预学自测：
（1） 1. 台湾岛地形及分布
主要地形
分 布
地 形 区名称
山脉

平原

盆地

（2） 台湾省之最
最大岛屿
最长山脉
最高峰
最大平原
最长河流
最大湖泊

预学主题二：：两岸情深
问题引领：
（1） 歌中的阿里山姑娘属于高山族，台湾省居民是以高山族为主吗？
（2） 祖籍为福建省的为什么居多？
（3） 高山族主要分布在台湾省的哪些地区？
（4） 根据“台湾地形图”陆高与海深，判断台湾海峡的大致深度，属于哪种海底地形？这说明台湾省与中国大陆之间有什么地缘关系？
预学自测：
1. 读图6.22，台湾地形以 为主，东部是 山脉，西部以 为主。因此，台湾岛的地势特点是 。
2台湾省面积36000平方千米，人口2200多万。台湾是祖国神圣不可分割的领土。

二、

互
动
共
享，
深
化
认
知

1. 小组共享，收集问题。
（1）可能出现的问题一：台湾地形分布出现东西颠倒具体解决的办法是通过地图来学习强化。
3.反思评价，二次共享。
举一反三：
量算台湾高雄市与福建厦门市之间的距离，分析为什么台湾省应加强与祖国大陆的海上交通与航空联系？
4、学习笔记：除了饮食文化、节日风俗、语言文字、历史渊源、传统文化等方面介绍台湾与大陆有共同点之外，

三、
精
讲
点
拨，
完
善
共
享
1. 重点和难点的点拨：
台湾是中国的第一大岛，远古时代，台湾岛与祖国大陆相连，后来因地壳运动，相连接的部分沉入海中，形成海峡，台湾岛才与祖国大陆分离。台湾地区包括台湾岛及周围的澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾岛、绿岛、蓝屿等几十座岛屿。
2、思想和方法的点拨：台湾省与祖国大陆原来是连在一起的，自古以来就是我国的神圣领土。祖国统一是海峡两岸人民的共同心声，任何想把台湾独立出去的图谋都是不会得逞的。

四、
分
层
达
标，
全
面
提
升

分层练习。
1.台湾省包括________，以及附近的___________、__________等许多小岛。
2．台湾岛是我国面积________的岛屿。它北临_____海，东临______洋，南临______海，西隔______海峡与_______省相望。
3、读图6.22，台湾地形以 为主，东部是 山脉，西部以 为主。因此，台湾岛的地势特点是 。
4．台湾省面积36000平方千米，人口2200多万。台湾是祖国神圣不可分割的领土。
5. 居民中以 族为主，主要是 、 两省的移民后代；少数民族中，人口最多的是 族。
学习笔记：解决这一类问题的方法是
全面提升。
（1）练习与设计。一、填空
1、台湾岛与祖国大陆之间隔着_________海峡。
2、台湾岛多火山、地震是由________板块与________板块相互碰撞。
3、台湾岛地形以______为主，河流落差大，水量丰富，所以水能蕴藏量大。
4、台湾_________农作物主要分布在台湾西部平原。
5、台湾被称为“东方甜岛”，是因为台湾盛产_________。
6、台湾容易遭受的自然灾害有_________和______中考沙龙。
1．台湾岛是我国面积________的岛屿。它北临_____海，东临______洋，南临______海，西隔______海峡与_______省相望。
2、读图6.22，台湾地形以 为主，东部是 山脉，西部以 为主。因此，台湾岛的地势特点是 。

五、

反
馈
评
价，
归
纳
总
结

知识层面：
1．台湾岛的风景名胜有我国东部的最高峰______山，_________山中的________潭景色迷人。
2．台湾岛是个富饶的宝岛，自然环境优越，_______、_______和水产等资源十分丰富，被誉为“___________________________________”。
3．台湾岛属______带、_____带气候，温暖湿润。________平原土地肥沃，盛产_______、_______、________和热带、亚热带________。
思想与方法层面：课堂实践证明,一节好课要真正从学生角度出发,为学生而设计。问题是情境教学更能激发学生的求知欲和探索热情,而且通过这样的师生互动也有效的拉近了师生距离,有利于创造和谐宽松教学环境。这种方法,实践证明是成功的。总之,这节课既能调动学生的积极性,又突出了读图分析能力的培养,讲解时结构严谨,逻辑性强,收效颇丰。

附：此后附本课时的问题预学案和分层引练案，供学生专用。
一、自主学习
(一)学习主题一 ：祖国神圣的领土（阅读课本P32-33，及图6.22，P34活动2）
1.台湾省包括________，以及附近的___________、__________等许多小岛。
2．台湾岛是我国面积________的岛屿。它北临_____海，东临______洋，南临______海，西隔______海峡与_______省相望。
3、读图6.22，台湾地形以 为主，东部是 山脉，西部以 为主。因此，台湾岛的地势特点是 。
4．台湾省面积36000平方千米，人口2200多万。台湾是祖国神圣不可分割的领土。
5. 居民中以 族为主，主要是 、 两省的移民后代；少数民族中，人口最多的是 族。
(二)学习主题二： 美丽富饶的宝岛（阅读课本P35，及图6.23，图6.24，P36活动1）
1．台湾岛的风景名胜有我国东部的最高峰______山，_________山中的________潭景色迷人。
2．台湾岛是个富饶的宝岛，自然环境优越，_______、_______和水产等资源十分丰富，被誉为“___________________________________”。
3．台湾岛属______带、_____带气候，温暖湿润。________平原土地肥沃，盛产_______、_______、________和热带、亚热带________。
4．结合P36活动1，台湾的美称很多：台湾盛产大米，最著名的是是“蓬莱米”，所以台湾有“__________”之称；盛产甘蔗，蔗糖的产量很大，并且大量出口，所以有“ ”之称；盛产香蕉、菠萝等热带、亚热带水果，四季鲜果不断，所以有“ ”之称；森林面积广阔，岛上1/2以上的土地覆盖着茂密的森林，樟树是最著名的树种，所以有“ ”的美誉和“ ”之称；西海岸沙滩广布，日照充足，雨日较少，盛产海盐，所以有“ _____”之称。
台湾森林资源丰富，有“ ”的美誉。
5．台湾最著名的树种是 ； 产量居世界首位。
(三)学习主题三：出口导向型经济（P37课文及图6.27、P38阅读材料、P39表6.1）
1．20世纪60年代以来，台湾利用自身的优势条件，重点发展 ，形成了“ — — ”型的经济也叫 型经济， 产 品在出口贸易中的比重稳步上升。
2.台湾发展出口导向型经济的有利条件：
① ②
③ ④
3. 距台北70千米的_________科学园区，号称“_____________”，是台湾__________产业的代表。
4.台湾三类产业产值的构成中，第 产业所占的比重最大。
二、知识梳理
(一) 位置：组成：
___________岛 _________列岛___________岛
（二）地形：
以 为主，东部是 山脉，西部以 为主。
因此，台湾岛的地势特点是 。
台湾

省
______海峡
______海
______海
______洋
______列岛
______岛