资源描述
《第12章 第二节 神经调节》
教学目标
1、描述神经元的结构、功能和分布 描述脊髓和脑的基本结构和功能
2、通过资料分析活动，培养学生根据实验数据进行科学推测的能力。
3、通过活动让学生认识到人体是一个统一的整体。
教学重点
描述神经元的结构、功能和分布 描述脊髓和脑的基本结构和功能。
教学难点
描述神经元的结构、功能和分布。 描述脊髓和脑的基本结构和功能。
教具
多媒体课件
教学流程
教学内容以及师生活动
课前展示
激趣导入
探究新知
展示汇报
实践创新
第12章第二节 神经调节（一）
每节一讲
请一位学生上讲台来和我一起做拍手的游戏，并提醒这位学生在互相拍手时尽量躲开。为什么在拍手时能够躲开？
（一、）脊髓和脑 小组互助讨论学习P93-P95
1、绘出神经元模式图 ，说出其功能
2、绘出脊髓的横切图，标出名称
3、对照图12—9和实物写出脑的组成，及脑各部分的作用
大脑：由（ ）和（ ）组成，灰质位于表层，又叫大脑（ ）。
大脑皮层的（ ）中枢、（ ）中枢、（ ）中枢、（ ）中枢等，是人体生命活动的最高级中枢。
小脑：维持身体的 ，使运动 准确。 有基本生命活动的中枢，管理心跳、血液循环和呼吸。
脑干：有重要的生命活动的中枢，如（ ）中枢、（ ）中枢等。脑干受到严重损害会危及生命。
【知识要点】
中枢神经系统
1、
周围神经系统
神经系统
2、神经系统的结构和功能单位是 。
神经元
3、轴突和树突称为 。
4、神经元的细胞体集中的部位称为 ，神经纤维集中的部位称为 。脊髓的中央呈蝴蝶状的是灰质，周围是白质；大脑的表层是灰质，又叫大脑皮层，内层是白质。
每
堂
一
清
布置作业
一、选择题
1．下列选项中，属于左脑功能的是 （ ）
A 绘画 B 音乐 C数学 D舞蹈
2．体操运动员在进行平衡木表演时，起主要作用的是 （ ）
A 大脑 B脑干 C小脑 D脊髓
3．人类特有的神经中枢是 （ ）
A 运动中枢 B语言中枢 C 听觉中枢 D视觉中枢
二、识图题
根据图12－1．填写各结构的名称。
①________________；
②________________；
③________________；
④________________；
⑤________________。
1.练习册第12章第二节
2、归纳本节知识网络
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