湖北省南漳县肖堰镇肖堰初级中学八年级数学上册 3.4 由三视图描述几何体教案 浙教版.doc

3.4 由三视图描述几何体
课题
3.4 由三视图描述几何体
课型
新课
教学目标
1、了解多面体、直棱柱的有关概念.
2、会认直棱柱的侧棱、侧面、底面．
3、了解直棱柱的侧棱互相平行且相等，侧面是长方形（含正方形）等特征．
教学重点
直棱柱的有关概念.
教学难点
本节的例题描述一个物体的形状，把它看成怎样的两个几何体的组合，都需要一定的空间想象能力和表达能力.
教学策略及教具
观察、探究、实验
多媒体、三角板
板书设计
3.4由三视图描述几何体
一、 三视图

几何体
二、S侧=一个底面周长×侧棱长

教学过程
（突出重点、难点、分层次处理、呈现具体课内练习）
设计意图
一、创设情境 引入新课

二、合作学习，探求新知

三、练习

四、例题

五、拓展

五、课堂小结

通过观察，
引出课题，并板书课题。

感受三视图在生活中的应用。

归纳基本几何体。

拓展三视图表示几何体的形状。

例题讲解，会计算几何体的侧面积、表面积、体积。

让有余力的学生进一步学习。

回顾本节内容，构建自己的知识体系。

教学过程
（突出重点、难点、分层次处理、呈现具体的课内练习）
设计意图

课
外
练
习
设
计
基础练习：
作业题：T1、2、5

创意练习（实践等）：
目标与评定T5