3.4 由三视图描述几何体课题3.4 由三视图描述几何体课型新课教学目标1、了解多面体、直棱柱的有关概念. 2、会认直棱柱的侧棱、侧面、底面3、了解直棱柱的侧棱互相平行且相等，侧面是长方形（含正方形）等特征教学重点直棱柱的有关概念.教学难点本节的例题描述一个物体的形状，把它看成怎样的两个几何体的组合，都需要一定的空间想象能力和表达能力.教学策略及教具观察、探究、实验多媒体、三角板板书设计3.4由三视图描述几何体一、 三视图 几何体二、S侧=一个底面周长侧棱长教学过程（突出重点、难点、分层次处理、呈现具体课内练习）设计意图一、创设情境 引入新课二、合作学习，探求新知 三、练习四、例题五、拓展五、课堂小结通过观察，引出课题，并板书课题。感受三视图在生活中的应用。归纳基本几何体。拓展三视图表示几何体的形状。例题讲解，会计算几何体的侧面积、表面积、体积。让有余力的学生进一步学习。回顾本节内容，构建自己的知识体系。教学过程（突出重点、难点、分层次处理、呈现具体的课内练习）设计意图课外练习设计基础练习：作业题：T1、2、5创意练习（实践等）：目标与评定T5
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