1、 8.2 中学生的视力情况调查（1）学习目标1、经历设计调查方案和调查意味着的过程，发展收集数据的能力2、能根据具体情境设计适当的抽样调查方案3、体会统计在生活中的应用，发展应用数学的信心和能力学习重、难点重点：设计调查问卷难点：把握调查问卷的四要素学习过程：一、情境创设通过调查中学生的视力情况，收集有关数据，并进行整理分析数据，可以提出保护视力的建议。那么该如何收集数据呢？（调查、收集数据，应先设计调查问卷）二、探索活动问题一 调查问卷包括哪些内容？调查问卷通常包括调查目的、调查对象、调查内容和问题。问题二 影响视力的因素有哪些？就“看电视”这一因素怎样设计调查问题呢？影响视力的因素有诸如用
2、眼卫生、看电视等；一般地，设计问题应简单明确，提出的问题不能带着个人观点，供选择的答案应尽可能全面。如：“你每天看电视吗？”“你平均每天看电视多长时间？” 等问题都不具体；而“你平均每天看电视的时间：A、不超过0.5小时；B、0.51小时；C、1小时以上”这类问题中的答案全面。问题三 根据你的视力情况，谈谈你对保护视力的一些想法和措施。三、例题教学例 1 本班学生完成数学作业情况的调查。调查问题：（1）先复习，在理解基础上再做作业；（2）坚持独立完成作业；（3）不复习就做作业，做不出来时，问别人；（4）认真对待作业中的错误，分析原因，重做一遍；（5）由于各种原因，很少独立完成作业。例 2 本班学生自学习惯的调查。解：（略）四、练习1、P71 练习2、“三大球”即指篮球、排球、足球，中国的“三大球”发展水平如何？在本校是喜欢足球的同学多，还是喜欢篮球或者排球的同学多呢？请设计一个调查方案，调查你所在学校的同学喜欢“三大球”的情况及其原因。五、小结通过设计调查问卷的方式来收集数据是统计中收集数据的一种重要方法。调查问卷是调查者根据调查的目的而设计的，它包括：需要调查的问题（或问题系列）、备选答案和说明等。设计问卷时注意设计的问题要简单、明确，提出的问题不能带有个人观点，备选的答案应尽可能全面。六、作业课课练 P7879 3、4、5 七、 教后感
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