八年级地理下册 第八章 第五节 黄土高原的区域发展与居民生活教案 （新版）湘教版-（新版）湘教版初中八年级下册地理教案.doc

第五节 黄土高原的区域发展与居民生活教案教学目标 1运用地图，说出黄土高原的地理位置及范围。 2了解黄土高原的地貌特征，分析黄土高原水土流失严重的原因。 3运用资料，了解黄土高原综合治理的主要措施及成效。 4运用资料，说明黄土高原区域发展对生活方式和生活质量的影响。教学重难点自然地理概况传统生活方式的转变区域发展与生活质量提升 教学过程新课导入方案：歌曲导入：播放歌曲黄土高坡，引导：歌曲内容涉及的是我国哪一个地区？你了解这个地区吗？今天让我们一起走进黄土高原。 方案：图片导入：展示几幅黄土高原的典型景观图片，如沟壑纵横的黄土地貌、窑洞等，引导：这些景观属于我国哪一个地区？（黄土高原）今天我们一起来了解黄土高原的环境与发展状况。方案：直接导入：前面，我们已经了解了4个省级行政区域单位的环境与发展状况。今天我们以黄土高原为例，了解跨省区域的环境与发展状况。 【自然地理概况】 教学过程课堂活动：展示黄土高原在中国的位置图和黄土高原的范围图，或引导学生阅读教材图864和图865，完成下列任务。 （1）说出黄土高原的地理位置特征。 （2）找出长城、秦岭、乌鞘岭、太行山等地理事物，描述黄土高原的范围。（3）说一说，黄土高原主要包括哪些省级行政区域单位？ 过渡：黄土高原的地理位置决定了它的气候特点。课堂活动：展示几幅黄土地貌的图片，引导学生阅读图865和P.100“黄土高原的塬、梁、峁”材料，完成下列任务。 （1）对照地图上的高度表，说一说，黄土高原的海拔高度有何特征？ （2）对照地形图上的颜色差异和河流流向，描述黄土高原的大致地势特征。 （3）结合教材正文内容，说一说，黄土高原的地表形态有何特征？简要分析其形成的主要自然原因。课堂活动：引导学生完成P.100“活动”。 （1）黄土高原的水土流失以78月最为严重，其产沙量一般占年产沙量的80%以上，且往往又是几场暴雨造成的。想一想，这是为什么？ （2）黄土高原水土流失严重，对当地和河流下游地区影响很大，主要表现在哪些方面？ （3）黄土高原每年流失大量土壤。引起水土流失的原因，既有自然原因，也有人为原因。议一议，黄土高原为什么会成为中国乃至世界上水土流失最为严重的地区？ 课堂活动：展示黄土高原过去人地关系恶性循环示意图，加深学生对黄土高原生态环境问题的人为原因的了解和理解。 【传统生活方式的转变】 教学过程课堂活动：想一想，黄土高原地区居民为什么过去以小麦和杂粮（小米）为主食？想一想，山西人喜食醋与当地地理环境有何关系？ 课堂活动：阅读P.101“窑洞”材料，根据黄土高原的自然环境，说一说，为什么窑洞是当地人们较适宜的居住选择？ 课堂活动：引导学生完成P.102“活动2，让学生了解黄土高原独特的传统文化。 过渡：如今，随着时代发展，黄土高原居民的生活方式发生了很大变化。 【区域发展与生活质量提升】 教学过程引导：区域发展包括区域的生态环境发展和社会经济发展，我们首先来了解黄土高原生态环境的发展状况。 课堂活动：引导学生读图872、873，阅读P.103“高原绿了，农民富了”材料，完成下列任务。（1）说一说，黄土高原的生态发展了哪些变化？ （2）想一想，黄土高原的生态环境改善对当地居民的生活有何影响？ 课堂活动：引导学生回顾黄土高原水土流失严重的主要原因，根据原因并结合课文，说一说，黄土高原采取了哪些有效措施来治理水土流失的问题？