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山东省龙口市诸由观镇诸由中学七年级数学上册 第二章 轴对称复习教案 (新版)鲁教版五四制.doc

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资源描述
轴对称 教学 目标 1、通过生活中的具体实例理解轴对称及其性质; 2、体会轴对称图形与两图成轴对称的区别与联系; 1、 掌握角平分线,线段垂直平分线的性质,并能用它解决实际问题; 2、 能利用轴对称进行简单的图案设计。 3、 能根据轴对称的性质画出已知图形关于某条直线的对称图形。 重点 1、 三种重要的轴对称图形:角、线段、等腰三角形, (1) 角平分线所在的直线是角的对称轴,角平分线上的点到角的两边的距离相等。 (2) 线段的垂直平分线是线段的对称轴,线段垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等。 (3) 等腰三角形顶角的平分线、底边上的高、底边上的中线三线重合,它们所在的直线是等腰三角形的对称轴。 难点 1、几条又用的轴对称的性质 (4) 对应点所连线段被对称轴垂直平分。 (5) 对应线段相等,对应角相等。 (6) 对应线段(或其延长线)如果相交,那么交点在对轴上。 2、 画轴对称图形的方法: 画某一图形关于一条直线的轴对称图形时,只要画出图形中的特殊点(如线段的端点、角的顶点)的对称点,然后连接对称点即可。 教学过程(课程导入、新课解析、例题精讲、课堂练习、作业设计等) 例1 、两个大小不同的圆可以组成多种情况,针对下列三种,请求找出每种情况的对称轴,并说一说它们的对称轴有什么共同的特点? 分析:识别轴对称图形并找对称轴,注意对于两个同心圆,其对称轴有无数条,它们的共同的特征就是两圆圆心的连线所在直线是其对称轴。 例2、如图,在三条道路交叉的三角地带M处建造一个加油站,要使加油站中心到道路三边的距离相等,请你作出这个中心位置。 点拨:知道角平分线上的点到角的两边的距离相等,体会它在现实生活中的应用。作出M处三角形的三个角的平分线,你会发现它们相交于一点,这一点就是加油站的中心。 例3、一个等边三角形、一个圆、一个正方形、一条线段、一个点,你可以任选3个图形,请你设计一个轴对称图形,并说明你想表达的含义。 剖析:此题具有开放性,答案不唯一,但选择的图形必须是题中给出,设计出的图案也得是轴对称图形。 四、小小演练场 下面几道题让同学们一试身手吧! 1、 如图1试在∠AOB内部确定一点P,使P到OA,OB的距离相等,并且到M、N的距离相等。 2、 2,是一个直角三角形,请你以它的某一边所在直线为对称轴,画出另一个与其对称的三角形。 3、 已知∠B=∠C,AE//CD.△ABE是等腰三角形吗?请说说你的理由。 板书 设计 复 习 课 例1 、 例3 、 例2 、 演练: 教学后记或反思(课堂设计理念、实际教学效果及改进设想等)
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