七年级生物下册 第四单元 第一章 第二节 人的生殖教案1 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级下册生物教案.doc

人的生殖课标要求1.概述男性生殖系统的结构和功能。2.概述女性生殖系统的结构和功能。【活动建议】观察有关的模型、挂图，观看有关的影像资料。课标解读1.根据课标要求，要能描述出如下相关的内容：(1)概述男性生殖系统的结构和功能。概述男性生殖系统主要包括睾丸、输精管、阴茎、附睾、阴囊等；说明睾丸是男性的主要生殖器官，其功能是产生精子，并分泌雄性激素，附睾是贮存和输送精子的器官，阴囊可以保护睾丸和附睾；说明雄性激素对男性第二性征的发育和维持具有重要作用。(2)概述女性生殖系统的结构和功能。概述女性生殖系统主要包括卵巢、子宫、输卵管和阴道；说明卵巢是女性的主要生殖器官。卵巢可以产生卵细胞，并分泌雌性激素，子宫是胚胎和胎儿发育的场所；说明雌性激素对女性第二性征的发育和维持具有重要作用。2.处于青春期的学生对于本节内容比较敏感，对相关知识充满了好奇，本节内容有必要在教师的正确引导下进行学习，含糊其辞、遮遮掩掩反而对学生身心健康成长不利；但在教学设计中也需注意“深度”的问题，避免一些“难登大雅之堂”的内容在课堂上过度讨论。(续表)教学目标知识目标概述男性生殖系统的结构与功能；概述女性生殖系统的结构与功能。能力目标运用观察的方法，识别有关的插图，培养学生的读图能力。情感态度与价值观培养学生正确的学习态度和严谨的生物学素养。重点难点重点男、女生殖系统的结构与功能。难点认识男、女生殖系统的正面观和侧面观图。教学准备课前调查表统计数据的分析；男、女生殖结构图或模型。教学策略学生对人的生殖有一定的神秘感，渴望了解这方面的知识，但往往又怀有羞怯的心情。教师应当理解学生这样的心理活动，有针对性地设计本节教学。在引导学生观察与思考时，教师最好让每个学生自主地阅读和分析。一般地说，男生和女生大都更加愿意了解对方的情况。在观看插图和模型前，教师要指导学生如何观察，如观察结构时要逐一明确各个结构的名称和主要功能，并联想一下一些结构在自己身体上的位置，等等。观察之后，可以引导学生填写男女生殖系统的侧剖面图。教师在掌握学生观察与思考活动的情况后，可以通过师生间适当地交流，使学生加深对有关基础知识地理解。 教学环节教师活动学生活动设疑导入学生展示课前问卷统计结果：父母是如何解释你的出生过程的？提问：人究竟是如何诞生的呢？师：人类的产生要经历男女生殖系统产生的生殖细胞的结合，在母体内完成胚胎发育，再由母体产出的过程，这一过程主要是靠生殖系统完成的。男、女生殖系统是由什么组成的以及各器官有什么功能？今天，我们就来学习一下。根据统计结果思考各种说法的科学性。思考。生殖系统观察教材第9页的男、女生殖系统示意图。1.指导学生自学，并思考回答以下问题。(1)按顺序认识生殖系统各结构的名称和功能？联想一下在自己身上的位置，哪些已在发生变化？(2)试着填写教材图46侧剖面图中的结构。2.思考与讨论(分组交流)：(1)男、女生殖系统中主要的生殖器官是什么？为什么？(2)子宫的名称和它的功能有关吗？为什么？小结：结合模型，认识各器官的功能。3.指出：结构上男女确实有区别，但功能上也存在着共同点。分组讨论交流。引申一下：男女在性别上虽然有别，但男女在社会上是平等的。1.观察并填写侧剖面图。2.回答问题。学生加深对男女生殖系统的认识，知道男性主要生殖器官是睾丸，其功能是产生精子，分泌雄性激素；女性主要生殖器官是卵巢，能产生卵细胞，分泌雌性激素。3.分组讨论并比较男女生殖系统。(续表)教学环节教师活动学生活动课堂小结引导学生分组总结：男性生殖系统组成包括精囊腺(分泌黏液)、输精管(输送精子)、阴囊(保护睾丸和附睾)、睾丸(产生精子，分泌雄性激素)、附睾(贮存和输送精子)、前列腺(分泌黏液)和阴茎(排精、排尿)七部分。女性生殖系统组成包括输卵管(输送卵细胞)、卵巢(产生卵细胞，分泌雌性激素)、阴道(精子进入和胎儿产出的通道)和子宫(胚胎和胎儿发育的场所)四部分。男女分组总结男女生殖系统的组成，加深对自己的了解。从而形成正确的态度和价值观。板书设计第二节人的生殖第1课时人的生殖系统一、男性生殖系统1.主要生殖器官睾丸产生精子，分泌雄性激素2.其他生殖器官精囊腺、前列腺、输精管、阴茎、附睾二、女性生殖系统1.主要器官卵巢产生卵细胞，分泌雌性激素2.其他生殖器官输卵管输送卵细胞子宫胚胎发育的场所阴道精子进入和胎儿产出的通道教学反思关于人个体的由来，初中之前的孩子会有很多不同的说法，这来自父母不负责任的玩笑。所以本节课的导入就由学生去问父母：我到底是怎么来的？面对学生严肃的科学的态度，父母一定会如实的回答，这样做既能让学生知道人的生殖过程，也会加深对父母的感恩之情。在这个基础之上，教师引导学生，结合教材彩图来学习生殖系统的组成与功能就容易多了。课堂中，教师要引导学生端正学习态度，不能嬉皮笑脸，要严肃认真。有条件的学校，可以考虑男女分开来学习。 探究点男女主要性器官情景展示 问题探究 男女主要的性器官是什么？为什么说它们是主要的性器官？思考交流 _归纳提升 男性主要的性器官是睾丸，女性主要的性器官是卵巢。因为生殖器官最主要的功能是分泌性激素，产生生殖细胞，繁衍后代。课堂速记_