1、2.2.1.1 血液一、教学目标1.解血液成分和主要功能。2.用显微镜观察人血涂片，进一步获得显微镜操作能力。3.认识血液的重要性，树立正确的健康观。二、课时安排1课时三、教学重点血液的成分和各自的主要功能四、教学难点解读血液常规化验单，了解贫血五、教学过程（一）导入新课生活中常出现意外事故，很多人因为失血过多而失去了宝贵的生命。如果能够及时输血，他们可能会很快恢复健康。为什么血液对人体这么重要呢？血液有哪些功能呢？（二）讲授新课探究一：血液的组成阅读教材25页文字资料，思考：1、血液是由哪些成分组成的？2、加入抗凝剂之后血液分为几层？探究二：血液各成分的功能阅读教材2526页文字资料，思考：
2、1、红细胞有哪些特点？具有什么作用？2、白细胞有哪些特点？具有什么作用？3、血小板有哪些特点？具有什么作用？4、血液具有什么作用？（三）知识运用1血液不仅具有_作用，而且还具有防御和保护作用2当人体某处受伤，病菌侵入时，下列哪种细胞可穿过毛细血管壁，聚集到受伤部位吞噬病菌（）A红细胞B白细胞C血小板D肌细胞（四）归纳小结1、血液的组成：血浆和血细胞2、红细胞的特点及功能：特点：呈红色，两面内凹的圆饼状，成熟的红细胞没有细胞核功能：携带氧3、白细胞的特点及功能：特点：具有细胞核，能变形功能：吞噬病菌，防御疾病4、血小板的特点及功能：特点：个体最小，不规则，没有细胞核功能：凝血和止血（五）随堂检测
3、1贫血患者血常规化验报告单中，明显低于正常值的可能是血红蛋白和（）A血小板B红细胞C白细胞D淋巴细胞2国家队运动员常来昆明海埂基地集训的主要原因是（）A海埂基地在滇池边，湿度大B昆明四季如春C有助于提高肺活量D促使红细胞数目增多3人们到医院看病时，有时需要做血常规化验医生判断患者是否贫血，是根据下列哪项的数值低于正常值而做出的（）A血浆B白细胞C血小板D红细胞和血红蛋白六、板书设计第一节 物质运输的载体1、血液的组成：血浆和血细胞2、红细胞的特点及功能：特点：呈红色，两面内凹的圆饼状，成熟的红细胞没有细胞核功能：携带氧3、白细胞的特点及功能：特点：具有细胞核，能变形功能：吞噬病菌，防御疾病4、血小板的特点及功能：特点：个体最小，不规则，没有细胞核功能：凝血和止血七、作业布置没有血液就没有生命，请回答下面与血液相关的问题：（1）国家为了储备充足的血源，号召健康公民无偿献血医生在献血者身上取血时，首先要用蘸有体积分数为75%的_的脱脂棉，对将要取血的部位进行_（2）科技工作者于20世纪80年代研制出白色人造血其特点是能运送氧气和二氧化碳，无血型之分，可长期保存，但无白细胞和血小板的功能人造血能运送氧气和二氧化碳，说明具有_细胞的功能；预习2930 血型是输血血型输血原则
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