资源描述
人的性别的遗传
课题名称
人的性别的遗传
三维目标
1. 知识目标：
说明人的性别差异是由性染色体决定的。
解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因。
2.能力目标：
3.情感目标：
重点目标
难点目标
导入示标
生男生女到底是怎么回事呢？这与遗传有关吗？
目标三导
学做思一：说明人的性别差异是由性染色体决定的
导学：
1.人的性别主要由 染色体决定，XY为 性，XX为 性。人的体细胞中的染色体是 对，可写成 或 ，则精子中的染色体可以写成 或 。
2.男性体细胞中有一对染色体的形态与别的染色体不一样，这对染色体称为 ，男性体细胞中这一对性染色体分别称为 和 ，女性体细胞中的这一对性染色体都是 。
3.女人在两次月经之间，会排出一个含 染色体的卵细胞。
导做：
导思：
生男生女到底由谁来决定？
学做思二：
导学：
1.在男性的精子和女性的卵细胞中都有 条性染色体。男子有 种精子，分别含 染色体和 染色体，女性有 种卵细胞，含 染色体。经过受精作用形成的受精卵中，性染色体有 种类型。如果是 ，则为女性；如果是 ，则为男性。
导做：自制游戏，准备有X和Y两种图片，分别由两个同学来抽取，自 由
组合，统计黑板上
2、理解生男生女的机会均等的原因
X染色体、Y染色体与卵细胞结合的机会 ，生男生女的机会也是 的。
学做思三：阅读课本P36—37，并仔细观察P37男、女染色体排序图，
导学：看图
导做：找茬
导思：思考下列问题：
（1）男性、女性体细胞中的染色体各共有多少对？多少条？
（2）男女各有一对染色体和其他22对染色体明显不同，你能找出来吗？科学家们将这对染色体叫什么？它可以决定人体的什么性状？
（3）男性、女性染色体相同吗？如果不同，有什么区别？
（4）想一想，就染色体来说，在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条染色体？男性有几种精子？女性有几种卵细胞？
达标检测
1、正常男性体细胞中性染色体的组成是（ ）
A. XX B. XXY C. XY D. XYY
2、正常女性体细胞中性染色体的组成是（ ）
A.XX B. XXY C. XY D. XYY
3、 女性卵细胞中所含的性染色体是（ ）
A. Y染色体 B. XY染色体 C. XX染色体D. X染色体
4、男性精子中所含的性染色体是（ ）
A. XX 染色体 B.XY染色体C. X染色体或Y染色体D. YY染色体
5、一个精子中含有的性染色体有几种？（ ）
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
反思总结
1.知识建构：较为清晰
2.能力提高：有所提高
3.课堂体验：较为丰富
课后练习
1、新生儿的性别主要取决于（ ）
A 母亲的体细胞 B 父亲的体细胞
C 卵细胞的类型 D 精子的类型
2、下列属于生殖细胞的是（ ）
A 受精卵 B 卵细胞 C 白细胞 D 红细胞
3、子女的性别是由（ ）决定的
A 母亲 B 父母共同决定，母亲为主
C 父母共同决定，父亲为主 D 父母共同决定
4、水稻体细胞内含有12对染色体，当水稻传粉受精后，其受精卵内染色体数目为（ ）
A 24条 B 12条 C 22条 D 36条
5、一对夫妇第一胎生了一个女孩，他们很想再要一个男孩，那么，第二胎生男孩的几率是（ ）
A 100% B 50% C 25% D 0%
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