资源描述
轴对称和平移的坐标表示
教学目标
1.知识与技能:感受坐标平面内图形轴对称和平移变换时的坐标变换;了解坐标平面内图形左、右或上、下平移时的对应点之间的坐标关系;会求与已知点左、右或上、下平移后的像的坐标
2. 过程与方法:利用平移(左、右或上、下)后对应点之间的坐标关系,分析已知图形的平移关系
3.情感态度与价值观:进一步培养坐标意识与数形结合的数学思想及空间想象能力
重点难点
1、重点:坐标平面内图形左、右或上、下平移时的对应点之间的坐标关系
2、难点:利用平移(左、右或上、下)后对应点之间的坐标关系,分析已知图形的平移关系
教学策略
观察、分析、归纳
教 学 活 动
课前、课中反思
探究:如图 3 - 27 ,△ ABC的顶点坐标分别为A(- 4 ,- 1 ),B( - 5 ,- 3 ),C(-2,- 4). 将△ABC向右平移7个单位,它的像是△A1B1C1;再向上平移5个单位, △ A1B1C1 的像是△ A2B2C2.
(1) 分别写出△A1B1C1,△A2B2C2 的顶点坐标;
(2) 将 △ABC作沿射线AA2 的方向的平移,移动的距离等于线段AA2 的长度,则△ABC的像是△A2B2C2 吗?
因此在这个平移下, 平面内任一点P(x, y) 与其像点 P′(x′, y′) 的坐标有如下关系:
x′ = x + 7,
y′ = y + 5.
例题讲解
例题3:如图3-29,四边形ABCD 四个顶点的坐标分别为A(1,2), B(3,1) ,C(5,2), D(3,4).
将四边形 ABCD 先向下平移5个单位,再向左平移6个单 位 ,它的像是四边形A′B′C′D′. 写出四边形A′B′C′D′的顶点坐标,并作出该四边形.
四边形ABCD先向下平移5个单位,再向左平移6个单位,在这个平移下,平面内任一点P(x,y)与其像点P′(x′,y′) 的坐标有如下关系:
x′ = x - 6,
y′ = y - 5.
按照这个关系,由点A,B,C,D 的坐标可知其像的坐标分别是 A′(-5,-3),
B′(-3,-4), C′(-1,-3), D′(-3,-1). 依次连接点 A′, B′, C′, D′,
即得四边形 A′B′C′D′, 如图
练习P101
小结
作业布置:
感受坐标平面内图形轴对称和平移变换时的坐标变换;了解坐标平面内图形左、右或上、下平移时的对应点之间的坐标关系;会求与已知点左、右或上、下平移后的像的坐标
课后反思
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