八年级生物下册 第七单元 第二章 生物的遗传与变异复习教案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级下册生物教案.doc

第二章生物的遗传与变异时 间2016年 月 日 第 周 第 课时课 题第二章生物的遗传与变异第一节基因控制生物的性状、第二节基因在亲子代之间的传递复习、第三节基因的显性和隐性复习课型复习教学目标1、举例说明遗传和变异 2、举例说明生物的性状，相对性状，基因控制生物的性状 3、染色体的组成 4、染色体、DNA和基因三者之间的关系5、生殖过程中染色体的变化，基因的传递特点 6、基因的显性和隐性 7、禁止近亲结婚教学重点1、举例说明生物的性状，相对性状，基因控制生物的性状2、染色体、DNA和基因三者之间的关系 3、基因的显性和隐性教学难点1、染色体、DNA和基因三者之间的关系2、生殖过程中染色体的变化，基因的传递特点 3、基因的显性和隐性 教 学 设 计教 师 活 动学 生 活 动一， 明确目标、完成主干知识梳理（一）基因控制生物的性状1、 遗传是指_2、 性状包括_。生物的性状由_3、 _控制的。4、 相对性状是指_4、生物传种接待的过程中传下去的是_（二）、基因在亲子代之间的传递1、每一种生物细胞内染色体的的_和_是一定的。2、染色体由_和_组成3、染色体、DNA和基因的关系：_，一个DAN分子上有许多个基因。在生物的体细胞（除生殖细胞外的细胞中）中，染色体成对存在，基因也是成对存在的。（三）、基因在亲子代间的传递基因经 传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。亲代的基因通过生殖活动传给子代的。子代体细胞中的每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲。由于基因在染色体上，因此，后代就具有了父母双方的遗传物质。（四）基因的显性和隐性1、 相对性状有 之分。2、隐性性状基因组成为:dd 显性性状基因组称为：DD或 Dd复习教材完成知识梳理4我国婚姻法规定： 之间禁止结婚。因为这样，后代换遗传病的几率加大。（五）、人的性别遗传 1、人类的性别，一般是由性染色体决定的。性染色体有X染色体和Y染色体，一对性染色体为 ，一对性染色体为 。2、女性排出一个含X染色体的卵细胞。精子的性染色体有两种，一种是含X染色体的，一种是含Y染色体的。它们与卵细胞结合的机会均等。因此 。（六）、生物的变异1生物性状的变异是普遍存在的。变异首先决定于 的不同，其次与 也有关系。因此有可遗传的变异和不遗传的变异。2人类应用遗传变异原理培育新品种例子： （基因突变二，构建知识网络三，完成同步检测板书设计：教学反思：