八年级生物人体的免疫防线导学稿苏科版.doc

《人类对疾病的抵御1人体的免疫防线》导学案

教学目标：认识人体的三道免疫防线，描述人体免疫功能，了解免疫器官，区别人体的特异性免疫和非特异性免疫，说明计划免疫的意义。
教学重难点：重点：特异性免疫和非特异性免疫，计划免疫。
难点：探究皮肤是一道屏障，特异性免疫。
课前预习：
1. 是保卫人体的第一道防线。它们能够阻挡 侵入人体。它们的
有杀菌作用。呼吸道粘膜上的 ，具有 作用。
2.免疫对人体主要有三个方面的作用，一是 　　　 ；二是 　　　　 ；
三是 。
课堂反馈：
1.皮肤在人体的免疫中发挥重要作用。它属于人体的 （ ）
A．第一道防线 B．第二道防线
C．第三道防线 D．后天形成的防御防线
2. 接种卡介苗可以有效预防结核病 , 其作用机理是 （ ）
A. 卡介苗能激活人体的吞噬细胞 , 将结核杆菌吞噬
B. 卡介苗能使人在不发病的情况下 , 产生抵抗结核杆菌的抗体
C. 卡介苗能够促进人体的各项生理活动 , 增强抵抗力
D. 卡介苗进入人体后能直接消灭侵入人体内的结核杆菌 （ ）
3.狗在受伤后，会用舌头舔伤口，这样有利于伤口的愈合，其原因是唾液中含有
A.抗体 B.消化酶 C.溶菌酶 D.生长素
4.下列属于计划免疫的是 （ ）
A.患过腮腺炎的人以后不再患腮腺炎 B.给新刚出生的婴儿接种卡介苗
C.给肠炎患者注射青霉素 D.给山区人民供应碘盐预防甲状腺肿
5.人人生来就有，不针对某一特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，这种免疫叫做 （ ）
A．后天性免疫 B．计划免疫 C．特异性免疫 D．非特异性免疫
6.下列属于特异性免疫的是
A．皮肤的屏障作用 B．胃液的杀菌作用 C．注射狂犬疫苗 D．白细胞吞噬病菌 （ ）
7.下列选项中不属于人体防线的是 （ ）
A．吞噬细胞的吞噬作用 B．淋巴细胞产生抗体
C．皮肤的屏障作用 D．口服抗生素消灭体内病原体
8.预防接种的目的是
A．控制传染源 B．保护易感人群 C．切断传播途径 D．加强营养
9.早在10世纪中叶，我国就有人将轻症天花病人的痘浆接种到健康人身上，来预防天花。豆浆所起的作用和人体获得的免疫分别属于 （ ）
A、抗原 特异性免疫 B、抗原 非特异性免疫
C、抗体 特异性免疫 D、抗体 非特异性免疫
10.严重烧伤的病人植皮时，要用自己的健康皮肤，不能用别人的皮肤，原因是( )
A.植自己的皮肤颜色相同 B.植自己的皮肤时体内不会产生抗体
C.植自己的皮肤时体内不会产生排异现象 D.B和C两项
11.皮肤大面积烧伤的病人，容易被细菌感染，其原因是 ( )
A.特异性免疫能力降低 B.非特异性免疫能力降低
C.由于失血过多，白细胞数量急剧减少，特异性勉疫力降低
D.由于皮肤真皮内的血管大部分被破坏，导致酶的活性降低
拓展延伸：
12.根据农业部统计，近年来，我国共发生多起禽流感疫情。已知该病的病原体是H5N1型禽流感病毒，科学家已经研制出疫苗。疫苗在广泛应用之前必须进行动物实验：将未感H5N1型病毒的一群健康的小鸡分为A、B两组，实验过程和结果如图所示。请回答有关问题：
A组小鸡 10天 健康生活 20天 正常生活

注射H5N1型疫苗
注射H5N1型病毒

B组小鸡 10天 健康生活 20天 全部死亡

（1）构成H5N1型禽流感病毒的化学成分是
（2）A组小鸡注射H5N1型疫苗以后，小鸡体内的 细胞就会产生相应的抗体，其作用是________________________________________
（3）在图示的动物实验中，设置B组小鸡的作用是_____________________。
（4）为防止禽流感疫情蔓延，疫区周围3㎞2以内的家禽必须全部捕杀。这种做法属于预防传染病的哪种措施？
13.约二百年前，很多人死于天花这种传染病，天花病人皮肤会长出很多小水泡，英国医生詹纳发现挤牛奶的女工经常染上一种类似天花但病症轻微的疾病（牛痘），而患过牛痘的女工一般不会染上天花。于是詹纳提出假设：“。。。。。。。。”。
为了检验假设，詹纳做了以下两个实验：
实验一：从牛痘病人的水泡中取出脓液并涂刮到一名健康但易染天花的男子皮肤上，结果此男子染上了牛痘，但几天后即痊愈。
实验二：从天花病人的水泡中取出脓液并涂刮到患过牛痘的男子的皮肤上，结果此男子没有染上天花。
（说明：上述实验是在受试男子事先知情并自愿参与的情况下进行的）
问：（1）詹纳提出的假设是：__________________________________________
（2）实验二的结果表明，患过牛痘的男子体内已经产生了针对天花病毒的___________。詹纳通过人工牛痘的方法使该男子获得了对天花的免疫力，这对免疫叫做___________。