资源描述
教学课题
地形和地势
课型
新授
本课题教时数： 3 本教时为第 3 教时
教学目标： 1.让学生会分析山区面积广大对我国生产的影响
2.了解我国山脉的分布，培养学生的爱国主义情感
教学重点、难点：主要地形区的位置及特征，空间思维能力的培养
教学方法与手段：读图分析法、讨论法
教学过程： 教师活动
学生活动
设计意图
新课讲授：
2.，在绘制饼状图的过程中要给学生必要的指导，先计算出所对应的圆心角，再将相应的份额标注在图上，最后涂上颜色并添加图例和注记。
3.向学生介绍山区所包括的范围，并得出我国山区面积广大的结论。
4.讨论山区开发的有利条件和不利条件，结合第30页活动的第2项，可以将全班学生分为两组，一组讨论有利条件，另一组研究不利条件，在组内讨论的基础上进行全班的发言，相互补充，鼓励不同意见的相互争论。
5.完成第30页的活动第3题，这项活动应在学生充分搜集资料的基础上进行，地处山区的学校应尽量联系实际，探讨解决本地经济发展的方法和途径；平原地区的学校可以展开如何帮助山区脱贫致富的讨论，研究讨论。
总结：结合板书，回顾新课内容。
完成第29页活动的第一项
讨论山区开发的有利条件和不利条件
完成第30页的活动第3题
回顾我国主要地形区。
平原地区的学校可以展开如何帮助山区脱贫致富的讨论，研究讨论。
授后小记：
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