山东省肥城市石横镇初级中学八年级生物上册 第三节 青春期教案 鲁科版.doc

第三节 青春期教案
课 题
第三节 青春期
科 目
生物
年 级
七年级
班 级

时 间
年 月 日
教学目标
知识目标：
1.知道青春期的特点。
2.能正确描述青春期的生理、心理变化
3.知道青春期的卫常识。
能力目标：通过活动，培养观察、思考能力；锻炼语言表达能力；展示表演的能力
情感态度：
1.养成青春期卫生保健的习惯。
2.形成正确的性观念。
3.形成健康的心理和更和谐的人际关系。
重 点
青春期身体变化及青春期心理卫生
难 点
青春期身体变化及青春期心理卫生
教学用具
1.实物投影仪 2.投影片
3.年级学生情况 4.指导学生排练小品
一、情境导入，板书课题：
把男女同学分开，讨论：近来身体和心理上发生变化的例子？
二、出示目标：口述知识目标，强调学习重点。
1.知道青春期的特点。
2.能正确描述青春期的生理、心理变化
3.知道青春期的卫常识。
三、自学指导：小黑板出示导读提纲，学生按照以下提纲，
自读课本，解决问题。
1、学习任务一：通过观察、思考和讨论，描述青春期的身体变化
（1）通过资料分析和练习1中图表，认识男、女青春期的身体变化

（2）讨论：资料分析中4个问题
（3）讨论：为什么青春期会出现遗精和月经的现象？
2、学习任务二：通过观察、讨论，能描述青春期的心理变化，懂得健康的度过青春期
（1）观察课本中插图Ⅳ-14，讨论：遇到类似情况，应当怎样正确处理？
（2）中学生中有“早恋”现象，你是如何看待这个问题的？
（3）讨论：怎样才能健康的度过青春期？
四、先学：
学生三对照提纲自读课本，尝试解决提纲中的问题。
五、后教：
１．学生合作讨论交流自学提纲中的问题：
２．教师引导深入理解以下问题：并纠正学生学习中误区。
(1)为什么说青春期是“黄金时期”？
(2)青春期出现遗精和月经现象是“倒霉”的事吗？
六、当堂训练：学生独立完成。
（一）基础巩固：
1、 是青春期开始的一个显著特点。
2、进入青春期的时间，男孩一般比女孩 两年。
3、在青春期中，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男孩出现 ，女孩出现 。
4、进入青春期后，随着身体的发育， 也开始萌动。青春期正是学 、长 、树立 、塑造
的关键时期，因此，应把精力集中在 和培养高尚情操上。
5、关于青春期的特点，不正确的是（ ）
A、身高迅速增长 B、体重迅速增加 C、、身体迅速发胖 D、生殖器官开始发育成熟
6、下列有关青春期心理健康方面的叙述中不恰当的是（ ）
A、能够正确认识自己身体的变化
B、面对性躁动，能够保持乐观开朗的心境
C、尽可能避免与异性同学交往
D、增强自我控制和自我保护的意识
（二）课后练习：

板书设计
第三节 青春期
一、青春期的生理变化
身高、体重突增；卵巢、睾丸迅速发育；神经系统、心脏和肺功能明显增强
二、青春期的心理变化及健康度过青春期
教学后记