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开花和结果
引入:请闭上眼睛,想象着温暖的阳光洒满全身,恩,是春天来了。耳边传来欢快的鸟叫声。一阵微风徐来,阵阵清香,钻入鼻孔,扑进心里,馋得我们吸气、呼气、吸气、呼气。嗯?是什么轻轻滑过脸庞?请睁开眼睛,(播放视频)原来是调皮的桃花瓣啊。
一、 花的结构
<过度> 如此漂亮的桃花,你想认识它的结构吗?今天,我们通过科学地观察、解剖百合花后,你就知道了。
1.四人一小组,结合教材104的图,首先由下往上、由外到内仔细观察百合的基本结构,接着用镊子由外向内依次摘下花瓣,雄蕊和雌蕊,待会儿说出你观察到了哪些结构。()
请说出你观察到的百合花一个结构,并将其贴在黑板相应的位置。
观察完百合花后,我们一起来认识桃花的结构,我描述,大家来说结构。
2.雌蕊和雄蕊有什么样的结构?大家再进一步的观察。()
雄蕊的由上到下的结构依次是?雌蕊?
3.花将雄蕊和雌蕊视如珍宝般捧在花心,为什么呢?请用手触摸花药,观察手上的变化。用小刀对子房进行纵切,观察子房内部的胚珠。()
·谁能告诉大家,手触摸花药后,你发现了什么?(数量多吗?花药上有多粒花粉,且一粒花粉内有两个精子)纵切子房,你观察到了什么?()
·百合花子房内有多个胚珠,是不是所有花的子房里都有多个胚珠呢?
·在胚珠外,是子房的壁,称为子房壁。你能来总结子房的结构吗?
·我们再走进神秘的胚珠,胚珠外像盖了一层被子结构是珠被,珠被里包裹着许多细胞,我们着重认识两种细胞,在中央的是两个极核。靠近珠孔的是较大的细胞是卵细胞,所以胚珠由珠被包裹着2个极核和1个卵细胞等构成。这就是子房的结构。(板书)()
现在你知道花最重要的结构是什么了吗?雄蕊和雌蕊是一朵花最重要的结构,所以他们被视如珍宝捧在花心。(共18分钟)
二、传粉
<过度> 花一直都知道“拥有美丽的外表只是一时。”所以它会想尽办法一步一步让精子与卵细胞见面,结出一个香甜的果实。
所以,花药成熟后,散发出花粉,花粉落到了柱头上,这就实现了见面的第一步-------传粉。自然界中,花的传粉方式有两种:图一是?自花传粉 图二呢?异花传粉。要进行异花传粉,花粉需要借助外力,若借助风,则是风媒花,若借助昆虫,则是虫媒花。想趁着风飘散,它的花粉就必须干,多而轻。要是想要吸引昆虫,它就的从色、香、味来装扮自己。。。。
三、受精
<过度> 在自然界中,70%的花都在别人的帮助下完成了传粉,但这只是万里长征第一步,柱头上的精子还与胚珠内的卵细胞还遥遥相望呢!接下来,会发生什么呢?请欣赏:精子的幸福之旅。
《视频配音》我是一粒风度翩翩的精子,我和我的另外一个精子兄弟住在同一粒花粉里。花哟成熟后,我们的花粉房子落到了柱头上,这时,柱头分泌出了粘液紧紧的黏住了我们。这可怎么办呢?正着急的我们发现花粉房子萌发出了花粉管。随着花粉管的不断伸长,我们随之穿过了细长的花柱,来到了宽阔的子房,发现里面有像宫殿般的胚珠。花粉管像是知道了我们想进入胚珠,它立马打开了一扇门,我们欢快的踏进了进去,没想到,在此我邂逅了我一生的挚爱--卵细胞,与她融合形成了受精卵。我的另一个精子兄弟也与俩个极核姐妹一见钟情,融合形成了受精极核。
·精子与卵细胞的结合,我们称为受精
·那受精的场所在哪儿?(板书柱头与花柱、子房、胚珠的箭头)
·结果呢?学生回答后(边板书边讲解:一个精子与卵细胞融合,形成受精卵,一个精子与极核融合形成了受精极核。)
·这是被子植物所特有的双受精
四、果实的形成
当两个精子都找到了自己的归宿,新生命就诞生了,开始孕育爱的结晶---桃子(播放桃子动画)
·花将哪个结构发育为了桃子?(子房)
·而其他的结构,如花瓣、雄蕊呢?(凋落)
·作为果实的桃子,它的种子藏哪儿了?请借助你桌上的桃子,找找。哦,藏在了最里面,就是做中药的桃仁啊。在外部的硬壳、吃掉的套肉、撕掉的桃皮都是种子外的果皮,所以一个果实由哪两个结构构成?(板书果实)
·夏天时,我们特爱吃西瓜,你知道吃西瓜时吐的西瓜子属于西瓜的哪个结构吗?那我们吃的西瓜瓤和丢掉的皮呢?
·而刚才观察到:整个果实由子房发育而来,子房又是由子房壁和胚珠构成的。讨论一下,果实外部的果皮和内部的种子应该是子房的哪些结构发育来呢?
·(板书总结)从整体上,整个子房发育成果实,子房外部的子房壁发育成果实外部的果皮,子房内部的胚珠发育成果实内部的种子。
·为什么桃子只有一枚种子?而西瓜的种子有很多?
·受精后的胚珠由珠被、受精卵、受精极核等组成。而胚珠发育成的种子,有外部的种皮,内部的胚、有的还有胚乳。请思考:种皮是由哪个结构发育而来?
·这就是果实形成过程。
五、总结
今天我们了解到,植物要开花、结果,中间有两个必经的阶段-----传粉、受精
(习题)但不是每朵花都能结出果实,能结出果实的花一定是()
在农业上,农民就特别拍玉米开花时下雨,因为玉米容易出现缺粒的现象,为什么呢?有弥补方法吗?
桃花谢了,桃果熟了,今天哪个小组获得的果实最丰盛呢!
小组评价
请讲掌声送给 两个组,请组长上台,我们把最美丽的花送给他们,希望大家以后能爱花、护花、更懂花!
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