1、第23章 解直角三角形3.一般锐角的三角函数值【知识与技能】1.会用计算器求一些锐角的三角函数值.2.运用锐角三角函数解决一些简单解直角三角形的问题.【过程与方法】通过学生动手操作,提高学生动手能力.【情感态度】让学生积极参与数学活动,对数学产生好奇心,培养学生动手操作能力.【教学重点】会用计算器求一些锐角的三角函数值.【教学难点】会用计算器求一些锐角的三角函数值.一、情景导入,初步认知问题:在前面我们学会了求一些特殊锐角(30、45、60)的三角函数值.那你知道15,55等一些锐角的三角函数值吗?这节课我们就来学习求这样的角的三角函数值.【教学说明】通过问题,给学生创造困难,从而激发学生强烈
2、的求知欲.二、思考探究,获取新知 1.观察手中计算器的各种按键,了解它们的功能.2.求sin40的值.(精确到0.0001) sin40=0.6428.【教学说明】学生先了解计算器各按键的功能,为利用计算器正确求锐角三角函数值打下基础.三、示例讲解,掌握新知1.教材P121例7、例8. 2.求sin635241的值.(精确到0.0001)解:先用如下方法将角度单位状态设定为“度”:显示结果为0.897 859 012.所以 sin6352410.8979.3.求tan7045的值.(精确到0.0001)解:在角度单位状态为“度”的情况下,屏幕显示出D,按下列顺序依次按键:tan 70 45 =
3、显示结果为2.863 560 231.答案: tan70452.8636.4、如图,在RtABC中,C=90,A=35,AC=6,求BC,AB的长(精确到0.001)解:因为BC/AC= tanA=tan35, 由计算器求得tan35=0.7002, 所以BC=ACtanA60.70024.201 又AC/AB= cosAcos35,由计算器求得cos35=0.8192,所以AB=AC/cosA7.3245.如图,工件上有一V型槽,测得它的上口宽20mm,深19.2mm.求V型角(ACB)的大小(结果精确到度 ). 解:tanACD=AD/CD=10/19.20.5208,由计算器求得ACD27.50ACB=2ACD227.50=55.V型角的大小约为55.【教学说明】不同计算器操作不同,按键定义也不一样.四、师生互动,课堂小结先小组内交流收获和感想,而后以小组为单位派代表进行总结.教师作以补充.布置作业:教材P122“练习”.本节课的内容比较简单,学生能够用计算器进行计算,不需要学生动笔,所以学生积极性较高.教学效果较好.