同分母分数加减法4人教新课标五年级数学下册第十册市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,人教新课标五年级数学下册,同分母分数加减法,第1页,教学目标,1.知识与技能：并能正确地计算同分母分数加减法。,2.过程与方法：经过知识迁移和探索，使大家了解分数加减法意义，掌握同分母分数加减法计算法则。,3.情感态度与价值观：选择了大家喜欢兴趣小组为内容，激发兴趣，培养大家审题能力。,第2页,1.,什么叫分数？,把单位“,1”,平均分成若干份，表示这么,一份或者几份数，叫做,分数。,2,.,什么叫分数单位？,把单位“,1”,平均分成若干份，表示其中一份数，叫做,分数单位。,第3页,2.,完成以下填空。,7,8,（,1,）分数单位是（,）,1,9,5,9,（,2,）里面有（,）个,4,7,（,3,）里面有,4,个（）,5,1,5,（,4,）,3,个 和是（）,第4页,3,8,1,8,第5页,3,8,1,8,3,1,8,4,8,分母不变,分子相加,分数加法和整数加法意义相同，是把两个数合,并成一个数运算。,和 分母相同，也就是它们分,数单位相同，能够把3个 和1个 直接加起来，,是4个 也就是 。,第6页,练习,1,5,2,5,2,7,4,7,5,9,2,9,1,3,1,3,第7页,1,4,3,4,第8页,3,4,1,4,3,1,4,1,2,分数减法意义与整数减法意义相同，是已知,两个加数和与其中一个加数，求另一个加数运算。,2,4,1,2,第9页,练习,3,5,1,5,6,7,2,7,7,9,5,9,2,3,1,3,第10页,同分母分数加、减法法则,同分母分数相加、减，分母不变，,只把分子相加、减。,第11页,4,5,7,7,4,6,6,8,5,9,6,10,4,7,7,9,第12页,练习,7,8,5,8,7,8,5,8,5,7,8,12,8,约分,3,2,化带,1,1,2,计算结果，能约分要约成最简分数。,是假分数普通要化成带分数或整数。,第13页,判断题：,分数减法意义是把两个数合并成一个数运算。,（,）,分数加法意义是把两个数合并成一个数运算。,（）,同分母分数相加减，把分子相加减，分母不变。,（）,2,7,4,7,2,4,7,7,6,14,3,7,（）。,第14页,本课小结,1.并能正确地计算同分母分数加减法。,2.经过知识迁移和探索，使大家了解分数加减法意义，掌握同分母分数加减法计算法则。,第15页,第16页,