资源描述
从分数到分式
总课题
分式
总课时数
第 40 课时
课 题
从分数到分式
主 备 人
课型
新授
时 间
教
学
目
标
了解分数的概念,能识别分式有无意义的条件。
教学
重点
分式的概念
教学
难点
识别分式有无意义的条件
教学
过程
教 学 内 容
一、预习作业
1、展示预习作业
二、作业展示,引出新知
2、展示分式概念
3、展示题目,学生思考回答,教师梳理思路
4、学习小结
三、引出概念,理解辨析
5、展示预习作业
6、概括分式概念
四、应用新知形成技能
7、做练习题
五、学习小结
8、学习小结
六、课堂检测及作业
9、课堂检测
课
后
反
思
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