1、第1章 第2节 生物学的基本研究方法一、教学目标1、说出显微镜的主要结构名称及作用2、学会使用显微镜进行观察3、说出使用显微镜的正确操作步骤二、教学重难点说出使用显微镜的正确操作步骤三、学习与交流1、显微镜能帮助人们观察 或者 。2、显微镜可以将物体放大观察，起放大作用的结构是 和 ，其中 镜头越长，放大倍数越小； 镜头越长，放大倍数越大。3、显微镜观察到的物象是物镜和目镜的二次放大，物象的放大倍数等于 。4、显微镜观察时，镜筒中要有光线进入，调节光线的结构有 ， 光线强时，使用 面镜和 光圈 光线弱是，使用 面镜和 光圈5、调节物象清晰度的结构是 。6显微镜的使用步骤(一) 取镜和安放(二)
2、 对光 正对通光孔，遮光器的光圈对准通光孔（三点一线），对光完成时，目镜内看到一个圆形的光屏，叫做 。（三）放置玻片标本 被观察的标本正对通光孔，转动粗准焦螺旋，使镜筒下降时，眼睛从侧面看着 。（四）观察用眼注视目镜内，反向转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直至看清物象为止，如果物象还不够清晰，可略微转动 。（五）收镜 四、典型例题1、用5倍的目镜和10倍的物镜观察细胞，细胞被放大的倍数是（ ） A、15倍 B、50倍 C、500倍 D、150倍2、下列是有关显微镜使用的叙述，操作和目的搭配正确的是（ ）A、转动转换器 换用不同的目镜 B、调节细准焦螺旋使看到的物象更清晰 C、调节光圈调节视野的大小
3、 D、调节反光镜调节物象的大小3、小明使用显微镜观察细胞，发现视野中的物象不是很清晰，应调节显微镜的（ ） A、粗准焦螺旋 B、细准焦螺旋 C、反光镜 D、光圈4、当转动显微镜的粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时，操作者的眼睛一定要看着（ ） A、目镜 B、物镜 C、镜筒 D、粗准焦螺旋五、达标检测1、用下列显微镜的镜头组合分别观察同一洋葱的表皮组织，看到的细胞体积最大的是（ ）A、5倍和10倍 B、10倍和10倍 C、10倍和15倍 D、10倍和40倍4、用显微镜观察微小物体时，目镜上有“5”字样。物镜上标有“45”字样。观察到的物体的实际放大倍数是 ( ) A5倍 B45倍 C50倍 D225倍
4、5、在使用显微镜时，如果要使镜筒升降的范围比较大，应调节（ ） A转换器 B细准焦螺旋 C粗准焦螺旋 D镜臂6、用显微镜观察装片时，物像位于视野的左上方，要使物像移到视野的中心，装片移动的方向应该是（ ） A右下方 B右上方 C左上方 D左下方7、显微镜放大倍数的计算方法是( ) A.以目镜倍数为准 B.以物镜倍数为准C.目镜与物镜倍数的乘积 D.目镜与物镜倍数之和8、用显微镜观察装片时，物像位于视野的左上方，要使物像移到视野的中心，装片移动方向应该是 A右下方 B右上方 C左上方 D左下方9、在使用显微镜的过程中，小明在对光后没有在目镜中看到白亮的视野。小明采取了以下补救方法，其中不起作用的一项是（）A、转动遮光器 B、转动转换器 C、调节细准焦螺旋 D、转动反光镜10、某同学使用显微镜时，在低倍镜视野的右上方看到物象P，他想将物象P移到视野正中央应将载玻片（）A、向左上方移动 B、向右上方移动 C、向左下方移动 D、向右下方移动11、设计对照实验时，应遵循的原则是 （ ） A、除实验变量外，其它变量都相同 B、除实验变量外，其它变量都不同 C、所有变量都不同 D、所有变量都相同六、教学反馈（反思）
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