资源描述
第2节 环境影响生物的生存
一、教学目标
1、能举例说出环境因素对生物生存的影响。
2、初步体验实验探究活动的一般方法,初步学会控制实验变量和设置对照实验。
3、感受生物的生存依赖于环境,意识到保护环境的重要性。
二、教学重难点
1、能举例说出环境因素对生物生存的影响。
2、初步体验实验探究活动的一般方法,初步学会控制实验变量和设置对照实验。
三、学习与交流
阅读书本P24-25图2-3,说出每幅图中影响生物生存的非生物因素
图一:___________ 图二:___________ 图三:___________ 图四:___________
四、典型例题
1、雨后,蚯蚓会从洞穴跑到地面上来,这一现象主要与( )有关
A.光照 B. 温度 C.营养物质 D.空气
2、对于一只生活在田野里的蝗虫来说,它的生活环境就是( )
A.田野中的植物和蛇、蛙等动物 B.阳光、空气、温度、土壤等非生物因素
C. A与B的总和 D. A与B的总和再加上田野里的其他蝗虫
3、鱼必须生活在水里,大熊猫必须以竹子为食。这些事实说明:( )
A.生物的生存必须依赖于一定的环境 B.生物的生存会对环境造成影响
C.影响生物生存的环境因素是生物因素 D.生物的生存离不开水、食物
4、我国戈壁大沙漠中植物稀少,起决定作用的主要非生物因素是:( )
A.阳光 B.温度 C.水分 D.空气
五、达标检测
1、俗话说“大树底下好乘凉”“千里之堤,溃于蚁穴”。这都体现了( )A、生物能影响环境 B、生物能适应一定的环境C、环境能影响生物的生存 D、生物与环境可以相互影响2、下列不属于环境影响生物的是 ( )A.春江水暖鸭先知 B.葵花朵朵向太阳C.大树底下好乘凉 D.春风又绿江南岸3、我国戈壁大沙漠中植物稀少,起决定作用的主要非生物因素是 ( )A.阳光 B.温度 C.水分 D.空气4、俗话说“大树底下好乘凉”。这句话体现了 ( )A.环境能影响生物的生存 B.生物能适应一定的环境C.生物能影响环境 D.生物与环境可以相互影响5、 下列不属于自然环境(非生物因素)的是 ( )A.房子 B.水份 C.空气 D.土壤6、2008年初南方部分省区遭受了罕见的冰冻灾害,造成某些地区的植物大面积死亡,这种现象说明 ( )A.生物能适应环境 B.环境能影响生物的生活 C.生物能影响环境 D.生物能生长、发育和繁殖7、樟树上下相邻的叶片互不遮挡,能使每片叶都尽可能多地接受阳光的照射,这种现象可说明 ( )A.环境能适应生物 B.环境不能影响生物C.生物能适应环境 D.生物不能影响环境8、鸭是比较耐寒的一种鸟。宋代诗人苏轼在《春江晚景》中写道:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”这句诗中描写影响鸭生活的非生物因素是 ( )A.光 B.温度 C.水 D.空气9、生物生存的环境是指其周围对生物有影响的( )
A.非生物因素 B.所有的动物、植物和微生物
C.一切生物环境和非生物环境 D.以上都不是
10、下列叙述与可持续发展观点相悖的一项是 ( ) A.当经济发展与生态环境保护相矛盾时,首先保护当代人的利益 B.经济与生态环境协调发展 C.追求人与自然的和谐共处 D.既要满足当代人的需要,又要保护环境11、2008年奥运帆船比赛地——青岛。是一座美丽的城市,有着丰富的藻类植物资源,海湾浅水处长绿藻,稍深处长褐藻,再深处长红藻。藻类植物的这种分布主要受哪种因素的影响? ( )A.阳光 B.温度 C.气体 D.盐度
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