大学生劳动教育第5章自立自强劳动与生活.pptx

主讲人：,XXX,版权作品 请勿盗取,第,5,章,自立自强,劳动,与生活,个人生活事务,5.1,目录,|Contents,勤工助学,5.2,5.1.1,培养生活劳动习惯,1,宿舍劳动,首先，我们应加强主人公,意识,，认识到宿舍劳动是自己大学生活中不可忽视的一部分，与自己生活环境的好坏,息息相关,。,其次，我们也应该明确，宿舍劳动是大家的责任，要想长期保持宿舍良好的生活环境，不能只靠少数人，需要大家都参与进来，并坚持进行劳动。,最后，,为了,达到这个目标，可以通过制定劳动计划表平均分配每个人的劳动,任务,和劳动量。,案例阅读,为宿舍空调“洗一次澡”,为了提升大学生住宿环境，许多高校都为学生宿舍安装了空调。而空调在长期,使用后,，会在空调滤网积累大量灰尘，不仅降低了空气质量，还可能导致空调制冷效果下降,，甚至,导致空调故障。为此，某高校安排全校学生开展了一场大规模劳动课,为宿舍,空调,“洗一次澡”。,劳动之前，为了确保学生安全，学校,制定,了劳动方案，其中说明了空调清洗的详细,步骤,和各种注意事项，由宿管员依次到学生,宿舍进行,宣传和培训。,在具备劳动知识和技能后，学生便,开始清洁,空调。他们按照清洗步骤，拔出空调的,电源,插头，打开空调机盖，拆卸空调滤网。有,的学生,清理空调上的灰尘和污垢，有的将空调,滤网,用清水冲洗干净并晾干。最后，学生们重新组装空调，整个过程既流畅又安全，,大家都,乐在其中。,据学校统计，这次劳动课共发动近万名学生，清洗了,2 000,余台空调，有效地,解决了,目前宿舍中空调制冷效果不佳的问题，得到学校领导和广大师生的好评。,点评,随着社会经济的不断发展，许多大学的学生宿舍都安装了空调。清洁空调也,是宿舍,劳动中的一项任务。上述案例中，学校统一组织学生清洗空调滤网，不仅锻炼了,学生的,劳动能力，培养了学生的劳动习惯，更重要的是，干净的空调滤网可以使宿舍中的空气,更加清新，让大家在更加健康的环境中生活学习。通过这种劳动教育，学生可能会更加,主动,地进行宿舍劳动，进而培养出良好的劳动习惯。,5.1.1,培养生活劳动习惯,2,家庭劳动,其次，作为成年人，,我们有,义务帮助父母减轻一些生活负担，家庭劳动就是直接且有效的一种方法。,首先，大学生应该改变“重脑轻体”的观念，不能将学习当做不劳动的借口。合理,的家庭,劳动不仅能锻炼身体，适当的劳逸结合还能提高学习效率。,案例阅读,热爱劳动让我们更优秀,小雪的父亲和母亲身体都不太好，需要长期靠药物减轻病痛，这样一来，家里,每个月,都是入不敷出。艰苦的条件磨炼了小雪坚强的意志，也培养了她自强不息的精神。,小雪从小就养成了勤做家务的好习惯，她主动分担家里的家务，并且因此更加,珍惜有限的,学习时光。小雪从不敢在学习上耽搁一分一秒，这使她的学习成绩一直位列前茅。,时光飞逝，小雪父母的身体有所好转，小雪也以优异的成绩考上一所重点大学，,她为,自己制定了一份明确的学期计划，并严格执行。小雪通过不懈努力，在大一上学期,获得,了一等奖学金，还顺利通过了大学英语四级考试和计算机二级考试。小雪在学习,方面取得,了丰硕的成果，成为同学们学习的目标和榜样。,小雪的事迹广为流传，并因此接受了采访，小雪告诉大家，长期以来的家庭劳动,，锻炼,了她的体质、磨炼了她的意志，使她懂得坚持不懈的意义，也更加珍惜人生,有限的时光,。小雪说，在未来的日子里，希望父母身体越来越好，希望自己学有所成，将来,会努力,靠自己的力量，帮助更多需要帮助的人。,点评,小雪长期坚持家庭劳动，用她自己的话说，家庭劳动既锻炼了她的体质，又,磨炼,了她的意志，使她懂得坚持，使她珍惜时间。对于大学生而言，无论身处怎样的家庭,环境,，都应该培养起家庭劳动的习惯，有利于自己的身体素质、心理健康、学习、精神面貌,等方面的综合发展。,5.1.2,个人生活劳动带来的积极影响,1,生活劳动有利于形成健康的人格,从小,做家务、热爱劳动的学生能吃苦、有才干、对生活充满自信，人际,交往,能力也会强于不爱劳动的学生。实践证明，人有许多优秀品质是在劳动中形成的，在,劳动,实践中，人们才能更好地养成勤俭、朴素的生活习惯，培养珍惜劳动成果的生活作风。,生活,劳动能培养我们自理、自立、自强的独立生活能力和进取精神；能,锻炼,我们吃苦耐劳、克服困难的坚强意志，有助于培养我们良好的社会适应力，促进,身心健康,；能培养我们勤快、主动的工作态度，并形成对集体、对国家的责任心。,5.1.2,个人生活劳动带来的积极影响,2,生活劳动有利于锻炼学生的意志品质,当,我们,在做,家务劳动时，可能会遇到许多困难和挫折，每一次的困难和挫折都是对我们意志、,能力的,磨炼，而每一次磨炼，又都会让我们增加克服困难的勇气，并抑制自身的惰性。,在进行生活劳动的过程中,，我们,能够体验劳动成功后带来的快乐，也能感受劳动失败后的沮丧，通过这些感觉的积累,，我们,就会形成独立自主、坚毅和自信的心理品质。,5.1.2,个人生活劳动带来的积极影响,3,生活劳动有利于培养责任感,生活劳动能让我们,在劳动,中学会关心他人，增强人与人之间的感情,。,一个有责任感的人做任何事都会很认真、很负责，无论遇到什么困难，责任感都会,驱使,这类人发挥最大潜能战胜困难。,一个没有责任感的人，可能会对自己的行为不,负责,，甚至不顾社会基本道德准则，做出唯利是图的行为。,5.1.2,个人生活劳动带来的积极影响,4,生活劳动让我们懂得感恩,孝道是中华民族的优秀传统文化，中国较早的一部解释词义的著作,尔雅,对,“孝”的,定义是：“善事父母为孝”。在家庭生活中我们多做家务，就能减轻父母的负担，这,就是,最直接的孝道。劳动的过程实际上也是感受父母平时付出的过程，我们能在劳动中,明白父母,的不易，也自然会在学习上更加严格地要求自己，促使自己创造更好的生活条件来,回报,父母的养育之恩。,案例阅读,麦当劳之父与劳动的故事,雷,克洛克是快餐巨头麦当劳之父，他不是麦当劳的创始人，却将一家小店创建,成为,影响世界的餐饮巨无霸。,克洛克小的时候家境并不富裕，为了挣点外快，他会在下课后为快餐店打工。,快餐店,老板安排克洛克专门负责擦桌子，但他觉得这项工作毫无意思，完全没有干劲儿，,因此,就回家去了。,到家后，克洛克把发生的事情告诉给了父亲，并向父亲诉苦：“我的理想是做老板,，不是,擦桌子。”父亲听后并没有反驳他，而是叫他先把家里的餐桌擦干净。克洛克,不怎么,情愿地拿来毛巾，随意地在餐桌上擦了几下，然后看着父亲，意思是他的工作已经,完成,了。父亲拿来一块白毛巾，在桌面上轻轻擦拭了一下，洁白的毛巾立即脏了，此时,父亲,对克洛克说：“擦桌子是很简单的活儿，可是你连桌子都擦不干净，还能做好什么,，凭,什么做老板？”这番话让克洛克羞愧难当。,最后，记住父亲教诲的克洛克决定回到快餐店，并且每次擦桌子时他都要准备,5,条毛巾,，将桌子依次擦,5,遍，而且每次都顺着同一个方向擦，为的是不让毛巾重复污染桌面。,很难说擦桌子对克洛克影响有多大，但可以肯定的是劳动使他树立了独有的精神,，让,他非常注重细节，这也在麦当劳中有许多体现，例如，他要求服务员的手势必须一致,。无论,是餐厅还是停车场，都必须保持整洁等。也得益于这些细节，麦当劳才能成长为,全球,知名的快餐品牌。,点评,劳动对每个人的意义和影响都是不同的，被迫劳动可能造成不好的影响，,主动劳动,则多产生积极的影响。无论是克洛克通过劳动培养起注重细节的习惯，还是其他人,通过,劳动培养出其他好习惯，都说明我们应该在生活中积极主动地多做一些劳动。,目录,|Contents,个人生活事务,5.1,勤工助学,5.2,5.2.1,勤工助学的好处,1,勤工助学有助于完善大学生的就业心态,勤工助学能够帮助大学生正确认识和评价自己的劳动价值，大学生通过劳动，可以,以务实,的心态面对就业，理智地确立自己的就业期望值。,大学生,利,用课余时间参加校内外的勤工助学活动，获得一定的劳动报酬，加上各类,形式的,助学金和寒暑假兼职工作，使他们基本上可以保障个人全年的生活费用支出甚至学费,支出,。,大学生,在劳动中也可以,对自己,的工作能力产生直观的认知，避免在择业和就业时出现好高骛远、眼高手低、,急功近利,或妄自菲薄甚至自暴自弃的情况。,5.2.1,勤工助学的好处,2,勤工助学有助于培养和提升大学生的思想品质,大学生参加勤工助学，能够更好地了解我国国情，更直观地感受到国家对人才、对,知识,的需求，从而使大学生增强社会责任感，自觉抵制实用主义、功利主义、享乐主义、,拜金主义,等不良思想，树立起健康、向上的人生观和价值观。,5.2.1,勤工助学的好处,3,勤工助学有助于提升大学生的综合素质,通过勤工助学，大学生不仅获得了个人工作经历和社会阅历，,而且,学到了社会礼仪、生产经营管理、产品研发过程、法律法规等方面的知识，增强了,自身的,敬业精神、团队合作意识、身体心理素质和组织管理能力、人际沟通能力、创新创业,能力,等综合能力和素质，使大学生的素质和能力越来越符合用人单位与专业岗位的要求。,5.2.1,勤工助学的好处,4,勤工助学有助于增强大学生的职业责任感,勤工助学作为一种较规范的且有偿的社会实践活动，有明确的岗位职责。岗位的,负责人,会根据勤工助学学生的工作表现，进行指导和考核评价。,学生完全以“职工”身份到,岗位,上任职，能够真实体验工作环境，形成良好的时间观念和组织纪律观念，增强自身的,职业道德,意识和工作责任感，从而提升职业素质，为以后正式踏入社会打下基础。,5.2.1,勤工助学的好处,5,勤工助学有助于提高大学生的就业创业能力,勤工助学能够不断提升大学生的管理组织能力和待人处事能力，使大学生的职业,素质和,职业能力全方位提升，甚至可以培养大学生产生就业和自主创业能力。,大学生从中,可以找到自己的不足，发现自己的优势，扬长避短，逐渐塑造成为一个优秀的职场,人士或,创业者。,案例阅读,勤工俭学的朱洗,朱洗，又叫朱玉文,，朱洗,从小就勤奋好学，乐于助人。他的祖父爱好饲养鸟鹊等小动物，是引导朱洗,闯进,生物世界的最初启蒙者,。朱洗,热心参加公益劳动，但从没因劳动影响过学习，回回考试都是第一。后来他又以优异的成绩考入了浙江省立第六中学（今浙江省台州中学）。,1919,年“五四”运动爆发，朱洗积极参加，但最后他因受到迫害而被迫退学,。,1920,年,5,月,7,日，朱洗乘邮轮培依克号赴法国勤工俭学，他先后在克鲁梭钢铁厂、,雪铁龙,汽车厂等,6,个工厂做翻砂工、车工、汽车修理工和搬运工，晚上则努力补习法文，,以勤工俭学,的收入购买书籍自修,。,1925,年，经历了种种艰辛的朱洗终于凑够了上学的费用并成功考入,法国蒙彼利埃大学,，成为生物系的一名学生。他的导师就是著名的生物学家巴德荣教授。,巴德荣是法国科学院院士，他以培育出世界上第一只“没有父亲”的青蛙而,闻名于世,，并长期从事动物卵细胞生理研究。在这么有名的导师门下，朱洗学习非常努力，,成绩,也相当出色，他对细胞学切片技术的专心致志和绘图的细致认真，吸引了教授的注意,。一年后,，当朱洗用完了仅有的积蓄无法继续上学时，教授让朱洗留在实验室做了自己,的助手,，这为朱洗以后的学习创造了良好的条件。,从,1925,年开始的,8,年中，朱洗共发表论文,14,篇（与巴德荣教授合作发表），在,法国,逐渐被人熟知,。,点评,1931,年，朱洗从蒙彼利埃大学毕业，回国后，朱洗历任中山大学教授、,北平研究院动物研究所研究员、,上海生物研究所研究员兼主任、台湾大学动物系系主任、,中国科学院实验生物研究所,研究员等职务。他一生刻苦钻研，学识渊博，理论修养深厚，,其中较,值得我们学习的就是他在法国勤工俭学的事迹。艰苦的环境也没有动摇他求学的决心,，白天,打工劳动，晚上发奋读书，得到的报酬都用在自己的学业上。勤工俭学的艰难，也,让他,更加珍惜来之不易的报酬，更加珍惜学习的时光，这为他以后的成功奠定了坚实的基础。,5.2.2,勤工助学的深入认识,1,勤工助学的途径与方式,（,2,）,（,1,）,（,4,）,（,3,）,学校勤工助学中心,学校,社团组织,相关企业招聘,他人介绍,大学生勤工助学的方式都较为单一，要么是在校内,负责,与清洁相关的劳动，要么是担任管理助理、教学助理、科研助理等职务，负责帮助,学生或,教师在生活或教学中更好地开展相关事务，要么则是在校外担任家教职务，或担任,临时工,，做一些发传单、送报纸、做服务员的工作。,5.2.2,勤工助学的深入认识,2,勤工助学存在的问题,贫困等级界定需更为细致和灵活,01,勤工助学岗位的数量需适当增加,02,勤工助学的岗位设置需要改善,03,缺少专门的机构和完善的管理制度,04,5.2.2,勤工助学的深入认识,3,校外勤工助学的安全问题,（,2,）预交押金,（,3,）不付报酬,（,1,）虚假信息,预交押金的骗局经常发生在假期，骗子通常在招聘广告上宣传文秘、打字、公关等,比较,轻松的岗位，求职者只需交纳一定的押金即可上班。,一些学生被个人或流动服务的公司雇用后，约定好按月或按周领取报酬，到时间后雇主会不断地寻找借口搪塞学生，并假装保证一定会支付薪酬，结果就消失得无影无踪，,让学生,无法得到应有的报酬。,社会上一些不规范的中介机构利用学生急于在假期进行勤工助学的心理，夸大事实,，无中生有,，以“紧急招聘”的幌子诱导学生缴纳中介费,案例阅读,进货的猫腻,小雯家的经济较为困难，她依靠助学贷款上了大学。刚上大一的时候，小雯就想,好了,要靠自己的双手赚取生活费和学费，不再给家里增加负担。刚开学没几天，就有一,个年轻,女子来到小雯的宿舍，该女子称自己是一家文具公司的职员，按照公司的推广计划,，要,在大学中寻找一些校园代理进行合作，她带来了许多文具产品，有水笔、,U,盘、笔记本,、耳机,等等。该女子告诉小雯，这些产品是公司推广计划中包含的产品，因此与公司,合作的,校园代理的进价都很优惠，每件都是,2,元，如果卖得好，公司就会按照这个价格,长期供货,。小雯想了想，,U,盘和耳机至少能卖,20,元到,30,元的价格，笔记本至少也能卖,7,元,、,8,元，而每件的进价都是,2,元，这就太划算了！于是小雯告诉那名女子，说她很感兴趣,，想,先批发一些,U,盘和笔记本来尝试一下。但该女子说按照公司的规定不能指定进货产品,，如果,想要进货，则需要将水笔、,U,盘、笔记本、耳机等这一大包文具一次批发下来。,小雯,心想，水笔价格低，但也有利润，而且还有,U,盘、笔记本和耳机能创造大量的利润空间,，也,没什么问题，于是就决定进一批货来试试。隔天，该女子带来了,10,个,U,盘、,10,个,笔记本,、,20,个耳机和,400,多支水笔，小雯花了将近,1 000,元的成本购买。,进货后，勤快的小雯马上开始拎着袋子向各个宿舍推销产品，,U,盘卖,30,元，,笔记本,卖,8,元，水笔卖,3,元，耳机卖,30,元。,U,盘和笔记本性价比最高，不一会儿就被抢购一空,，但,当她向同学们推销水笔和耳机时却没人感兴趣了，都说耳机是那种很便宜的劣质产品,，水笔,的质量也非常不好，有的根本不出水。小雯辛辛苦苦跑了几天，但水笔和耳机,还是全,砸在了手里,。,点评,大学生，特别是大学新生时常因为缺乏社会经验，给了骗子以可乘之机,。对,大学,生来说，勤工助学的精神值得鼓励，但心情太迫切就容易被人利用、上当受骗，寻找勤工,5.2.2,勤工助学的深入认识,4,勤工助学涉及的常见文书,（,1,）勤工助学申请书,学校会要求学生按照该校规定的方式申请勤工助学，一般会要求学生填写勤工助学,申请表,或勤工助学申请书。无论使用哪种方式申请，我们都需要详细介绍自己的个人信息,、自己,申请勤工助学的原因、目的，还可以表明自己的决心、说明自己的态度等。,5.2.2,勤工助学的深入认识,4,勤工助学涉及的常见文书,（,2,）勤工助学承诺书,有的学校为了保证学生参加勤工助学的工作质量，会要求得到勤工助学岗位的学生,单独,进行劳动承诺，并编写一份勤工助学承诺书。其中涉及的主要内容大致为劳动态度、,配合,态度、学习态度等。,5.2.2,勤工助学的深入认识,4,勤工助学涉及的常见文书,（,3,）勤工助学协议（或合同）,勤工助学协议或合同，主要用于规范用工单位和学生双方的权利和义务，避免发生,不必要,的争端。相较于企业的职工合同，勤工助学协议（或合同）更加精简明了。,劳动实践活动,宿舍是我家,为了加强学生宿舍管理，规范学生行为，培养学生讲文明、讲卫生、爱劳动的良好,习惯,，使学生有一个整洁、卫生、舒适的生活环境，发挥学生“自我教育，自我管理，,自我服务,”的精神，特组织全班学生举行“宿舍是我家”劳动实践活动,。,一、活动名称,宿舍是我家。,劳动实践活动,宿舍是我家,二、活动主旨与意义,宿舍是大学生日常生活的地方，发起“宿舍是我家”劳动实践活动，主要目的是让,学生,培养起日常的宿舍劳动习惯，将生活区域管理地干净整洁，既营造了一个良好的生活,环境,，又锻炼了自己的劳动意识。,三、活动开展与目标,1,周五下课后，统一组织全班学生在教室内开会，说明本次劳动的具体任务。,2,全班同学以宿舍为单位，在明确任务后开始进行分工，并指定每个人的劳动内容。,3,统一在,1,小时,2,小时内，将寝室打扫干净、收拾整洁，班主任及时评分。,4,周一早上上课前，班主任检查全班各寝室的卫生情况，并再次评分。,5,综合两次评分，评选出本次活动的优秀寝室,。,劳动实践活动,宿舍是我家,四、活动内容,1,打扫各宿舍的地面、墙面卫生。,2,打扫各宿舍的阳台、卫生间卫生。,3,打扫个人床铺、床底和书桌卫生。,4,打扫需要宿舍负责的公共区域的卫生,。,五、活动要求,1,地面、墙面卫生,（,1,）地面干净整洁，无纸屑、果皮、杂物、污水积存现象。,（,2,）门窗、玻璃、柜子、灯具上无浮尘污迹，室内墙角无灰尘、蜘蛛网等现象,。,2,阳台、卫生间卫生,（,1,）阳台物品摆放整齐，无垃圾积存,。,（,2,）阳台地面、窗户、墙面无灰尘、无垃圾、无划痕,。,劳动实践活动,宿舍是我家,（,3,）卫生间地面、墙面干净整洁，无各种杂物和污水积存，空气新鲜。,（,4,）便道内无粪便积存、流水畅通,。,3,个人床铺、床底、书桌卫生,（,1,）床上被褥床单叠放整齐，干净整洁，方向一致。,（,2,）床铺下鞋子摆放有序，统一形式。,（,3,）床位所在墙面无乱扯乱挂、乱刻乱画。,（,4,）暖瓶、洗漱用品、餐具、卫生用具等要有层次、统一位置、固定摆放。,（,5,）不能出现未及时清洗的脏衣物。,4,公共区域卫生,（,1,）地面干净整洁，无垃圾、无积水。,（,2,）墙面干净整洁，无灰尘、无划痕。,（,3,）楼梯干净无灰尘、无损坏。,感谢观看,