智慧树(知到)生活心理学 课后习题答案.doc

第一章 
1
【单选题】(2分)
当心理学家向咨询者娓娓道来，讲述深刻道理的时候，它实际上是在（C）。
 A. 把自己的想法强加于咨询者。
 B. 纯粹立足于理论进行分析。
 C. 帮助咨询者认识自己内心深处。
 D. 以上三者都不对。
2
【单选题】(2分)
人与动物的区别在于，人能够通过（D）方式控制自己的动物本能。
 A. 道德
 B. 法律
 C. 文化
 D. 以上三者都是
3
【单选题】(2分)
语言成本往往意味着相关群体使用的语言具有相对较高的排外性，较明显地体现这一特
点的场景有（D）。
 A. 情人悄悄私语。
 B. 物理学家们之间激烈的争论。
 C. 老中医手写的药方。
 D. 以上三者都是。
4
【单选题】(2分)
在日常生活中，一般而言，男性似乎比女性更乐于谈论国家大事、社会新闻等等，这是
因为（C）。
 A. 女性天生缺乏深刻思考的脑力。
 B. 男性为了维护自己的权威禁止女性思考这些问题。
 C. 女性往往把自己的精力投入到生活中琐碎的事里。
 D. 以上三者都对。
5
【单选题】(2分)
对于任何组织来说，所谓老人的存在（C）一种负担。
A.一定是
B.一定不是
C.有可能是
D.以上三者都不对
 第二章 
1
【单选题】(2分)
情人之间的相互依赖往往给人以甜蜜的感觉，但是过度的依赖也有危险的隐患，这是因
为（D）
 A. 社会功能的完全替代。
 B. 任何关系都有断裂的可能。
 C. 在过度的依赖中难以保持自己独立的人格。
 D. 以上三者都对。
2
【单选题】(2分)
依赖的最好状态是（A），各方保有相对独立的人格。
 A. 依而不赖
 B. 赖而不依
 C. 又依又赖
 D. 以上三者都不对
3
【单选题】(2分)
过多的爱和替代也会带来某种（A）。
 A. 剥夺
 B. 依赖
 C. 自由
 D. 以上三者都不对
4
【单选题】(2分)
当孩子逐渐拥有自己的想法，不再单纯地认同家长的想法时，家长最妥当的做法是（C
）
 A. 严厉地要求孩子遵从自己。
 B. 限制孩子与外界的接触。
 C. 适当地给予孩子自由，遵从其想法。
 D. 完全地放松对孩子的管理，任其成长。
5
【单选题】(2分)
孩子的成长，一定会经历一个对家长（A）的过程。
 A. 去理想化
 B. 理性化
 C. 个性化
 D. 以上三者都不对
第三章单元测试
 第三章 
1
【单选题】(2分)
如果在家庭中父母对孩子比较强势，那孩子在外面更容易表现出（ B ）的行为
 A. 防御性
 B. 攻击性
 C. 胆怯 
 D. 轻蔑
2
【单选题】(2分)
主体（ C ）就是主体通过与他人的关系来认识自己。
 A. 重构
 B. 结构
 C. 建构
 D. 解构
3
【单选题】(2分)
孩子的逆反心理容易引发极端行为，游走在（ D ）的边缘。
 A. 理性
 B. 自由
 C. 逻辑  
 D. 规则
4
【单选题】(2分)
当孩子以自我为中心时，家长不能过分指责孩子不（ C ），将它变成控制性的东西。
 A. 独立 
 B. 宽容
 C. 感恩
 D. 听话
5
【单选题】(2分)
在种族延续的过程中，人类可能为了（ C ）的生存而说谎，但有代价。
 A. 结构化
 B. 个性化
 C. 社会化
 D. 竞争化

第四章单元测试
 第四章 
1
【单选题】(2分)
通过（ C ）的方式，可以暂时选择性遗忘掉对方的缺点，从而接近他，生活继续。
 A. 理性化
 B. 过度理想化
 C. 理想化
 D. 社会化
2
【单选题】(2分)
电影培养了我们的做梦能力，修复自己的创伤、表达愿景，这就类似于（ A ）周期。
 A. 造梦
 B. 创新 
 C. 修通   
 D. 思考
3
【单选题】(2分)
任何行为都有意义，即可能存在一种（ B ），间接满足是核心动力。
 A. 规范机制
 B. 犒赏机制
 C. 说服机制
 D. 价值机制
4
【单选题】(2分)
企业招聘的是最合适而非最优秀的人，因为一方面优秀者难以发挥才能，另一方面表现
出的优秀会扰动当前环境，可能会让其他同事心生（D  ）。
 A. 顾虑
 B. 排斥 
 C. 嫉妒
 D. 内疚
5
【单选题】(2分)
从心理动力学层面看，很多遗忘是（ A ）的，这也更有价值。
 A. 无意识
 B. 刻意
 C. 建构  
 D. 选择
第五章单元测试
 第五章 
1
【单选题】(2分)
七年时必须面对一个考量：你可以    A    对方什么东西？
 A. 给予
 B. 接受
 C. 宽容
 D. 控制
2
【单选题】(2分)
感觉不到爱并不是爱不在了，爱永远是  C   的动力。
 A. 人格独立
 B. 自我疗愈
 C. 孤独前行 
 D. 保存回忆
3
【单选题】(2分)
世界是我们   D  的结果，“情怀”即我们对世界的理解。
 A. 想象
 B. 创造
 C. 体验
 D. 投情
4
【单选题】(2分)
海因茨 · 科胡特在研究自恋型人格疾患的基础上发展出  D      。
 A. 认知心理学
 B. 行为心理学
 C. 人格心理学
 D. 自体心理学
5
【单选题】(2分)
中国人善于运用   B 对问题进行弹性化处理。
 A. 关系
 B. 情怀
 C. 规则 
 D. 管理

第六章单元测试
 第六章 
【单选题】(2分)
来自于   C    的动力能够帮助你应对喜欢上一个大家都不认同的人的压力。
 A. 感性情境
 B. 经验世界
 C. 统觉情境 
 D. 自我意识
2
【单选题】(2分)
杂乱琐碎的背后有    C    的东西。
 A. 主观性
 B. 逻辑性
 C. 结构化
 D. 潜意识
3
【单选题】(2分)
我们需要   B  ，提供稳定的空间，进行稳定的思考，得以自由遄行和驰骋。
 A. 边界
 B. 程序
 C. 约束
 D. 引导
4
【单选题】(2分)
无论理论多么高深，我们最终要通过一种实践方式去验证他，这就是   C     。
 A. 实质理性
 B. 价值理性
 C. 工具理性 
 D. 实践理性
5
【单选题】(2分)
    B  的东西背后并非是绝望的结果，反而有利于清晰地感觉到自己的存在。
 A. 抑郁
 B. 病态
 C. 焦虑
 D. 创伤
第七章单元测试
 第七章 
1
【单选题】(2分)
稍纵即逝的东西永远不是消失了，而是被隐藏在   A    中。
 A. 潜意识
 B. 无意识   
 C. 记忆
 D. 基因
2
【单选题】(2分)
    D   并不能解决问题，但却能提供一种动力，所以我们需要它。
 A. 焦虑 
 B. 偏执
 C. 鼓励
 D. 恐惧
3
【单选题】(2分)
人们在潜意识中有时并不愿意把问题说明白，而是刻意把事情变得 A    ，由此产生

  。
 A. 繁琐；纠结
 B. 抽象；疑惑 
 C. 模糊；距离
 D. 深刻；崇拜
4
【单选题】(2分)
文学重要的是让大家体验，甚至逼着你去体验，故而本质上是一种   B     。
 A. 压迫力量
 B. 领导才能
 C. 权威能力
 D. 集体认同
5
【单选题】(2分)
真实的目的不是为了    B    另一个真实，而是        另一个真实。
 A. 掩盖；暴露 
 B. 否定；呈现 
 C. 削弱；强调
 D. 确认；否定

第八章单元测试
1
【单选题】(2分)
父母不再成为孩子    C    的对象时，父母才真正活出自我，自己体验自己。
 A. 唯命是从
 B. 如影随形
 C. 顶礼膜拜
 D. 叛逆否定
2
【单选题】(2分)
当你在家庭中的最大爱好是管别人，是很悲哀的，可能会把  A  别人变成一种  

。
 A.
管理；依赖
  B.
控制；权威
  C.
约束；放纵
  D.
剥夺；折服
3
【单选题】(2分)
当你足够成熟时，在对方那里既能看到完整的自己，又能看到个性化的他人，并在个性
化他人中再次看到自己，这就是     D   的能力。
 A. 潜抑置换
 B. 演绎说服 
 C. 神入他人
 D. 镜映自我
4
【单选题】(2分)
结构   D    是有必要的，它为重新整合、实现的结构重组打下基础。
 A. 平衡
 B. 消解
 C. 复杂  
 D. 失调
5
【单选题】(2分)
镜映他人，必有他人人格的适当  A   和演绎说服。
 A. 存储
 B. 归纳
 C. 摒弃
 D. 模仿
 第九章 
1
【单选题】(2分)
以下不属于移情的是   D    。
 A. 爱屋及乌
 B. 恨夫及子
 C. 睹物思人
 D. 怨天尤人
2
【单选题】(2分)
当评价某事物时，你已经无意识地成为了它的一部分，甚至于变成了它。投射，往往与
（D）相关。
 A. 直接期待
 B. 间接期待
 C. 直接满足  
 D. 间接满足
3
【单选题】(2分)
拳击现象指的是比刻意躲避创伤更重要的是（B）创伤轨迹。
 A. 制造
 B. 看清
 C. 清除
 D. 掩盖
4
【单选题】(2分)
恋爱只有互动才可能（C），这就是恋爱社会化。
 A. 倾听诉求
 B. 满足需要  
 C. 重构资源   
 D. 互相了解
5
【单选题】(2分)
（D ）围墙可多次调换，具化为现实围墙则搬移太难。
 A. 构造
 B. 意象
 C. 虚拟
 D. 心理
 第十章 
1
【单选题】(2分)
焦虑通常是指对某种（A）的担心。
 A. 威胁
 B. 机遇
 C. 嫁祸
 D. 迫害
2
【单选题】(2分)
社会功能狭义上多指社会化功能，（B）是社会化生存的重要功能之一，超越了生理满足
的社会化本能功能。
 A. 实践
 B. 逻辑
 C. 情感
 D. 沟通
3
【单选题】(2分)
设置是社会互动的结构化环境及合理的角色（C）和功能实现。
 A. 冲突
 B. 混淆
 C. 定位
 D. 实现
4
【单选题】(2分)
（A）是重要的社会功能之一，通常包括危机预判能力、凝结逻辑和行为的动力。
 A. 焦虑
 B. 忧虑
 C. 悲伤
 D. 焦急
5
【单选题】(2分)
特蕾莎修女说过，慈悲开启智慧，（A）强化功能。
 A. 利他
 B. 助人
 C. 友好
 D. 修养
 第十一章 
1
【单选题】(2分)
（C）是高级的心理逻辑行为，重要的信息摄取和解码准备。
 A. 推理
 B. 归纳
 C.  认知
 D. 认识
2
【单选题】(2分)
逻辑动力是指结构化思维让（A）更有特质，世界更加不可预料。
 A. 行为
 B. 认知
 C. 交往
 D. 沟通
3
【单选题】(2分)
牧歌式往往意味着（C）的情境再现和角色穿越的视觉说服。
 A. 浪漫版
 B. 人文版
 C. 情怀版
 D. 自由版
4
【单选题】(2分)
追求可能确定他人价值，被追求或许确定自我价值，情感尤为甚，（C）的功能之一恰恰
在此。
 A. 交往
 B. 失恋
 C. 自恋
 D. 热恋
5
【单选题】(2分)
定制关系是由（B）情结或认知结构无意识确定的某些关系。
 A. 意识
 B. 潜意识
 C. 无意识   
 D. 有意识