江苏省无锡市七年级数学《3.1 用字母表示数》教案 苏科版.doc

3.1 用字母表示数一、教学目的:1.知道现实情境中字母表示数的意义 2.会用字母表示一些简单问题中的数量关系和变化规律 3.在探索规律的过程中感受从具体到抽象的归纳的思想方法 4.通过动手、动脑实践，鼓励学生有个性、有创造的思考，同时鼓励学生在前进的道路上努力争取成功，培养学生的创新精神。二、教学重点：探索规律，用字母表示数来表示数量关系。三、教学难点：字母表示数的意义，符号感的形成。四、课前预习(用字母表示)1.圆柱体积公式是_ , 三角形面积公式是_.2.加法结合律公式是_ , 乘法分配律是_.3.每包书有12册,n包书有_册 , 棱长为a cm的正方体体积是_cm,4.一项工程某队独做要X天完成,则每天完成_,5天完成_.5唱一唱：1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿，扑通1声跳下水；2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿，扑通2声跳下水；3只青蛙3张嘴，6只眼睛12条腿，扑通3声跳下水；4只5只6观察下面月历，粗线方框中的四个数有什么关系？ 日一二三四五六 12345678910111213141516171819202122232425262728293031 如果我们用字母a表示粗线方框中的一个数，那么其余3个数是：a7同学们，我们都知道2008年奥运会在我国北京进行，为了纪念2008年奥运会,我设想(用投影)以这种形式从左往右搭2008个正方形，谁能告诉老师需要多少根火柴棒？问：(1)搭1个正方形需要_根小棒。 (2)搭n个正方形需要 根火柴棒？搭2个正方形需要_根小棒。搭10个正方形需要_根小棒。搭2008个正方形需要_根小棒。五教学过程：1、练一练 填空： 小明今年n 岁，小明比小丽大2岁，小丽今年 岁。 中国飞人刘翔在刚刚闭幕的奥运会上获得110米栏的冠军，假设他用了t秒跑完全程，那么他的速度为 米/秒。 一件羊毛衫标价a元，若按标价的8折出售，则这件羊毛衫的售价是 元 （4）某超市8月份营业额为m万元，9月份营业额比8月份增加了，该超市9月份营业额是 万元。2 、 想一想：大家都知道 28=210+8864=8+610+4 类似地 5984= 10+ + 10+4 某三位数的个位数字为a，十位数字为b，百位数字为c，则三位数可表示为 。3、试一试：你能迅速解决下列问题吗？然后说出你的方法。用同样大小的正方形纸片，按以下方式拼大正方形。 第个图形中有1个小正方形。 第个图形比第个图形多 个小正方形？ 第个图形比第个图形多 个小正方形？ 第个图形比第个图形多 个小正方形？ 第个图形比第个图形多 个小正方形？ 第100个图形比第99个图形多 个小正方形？与同学交流； 第n个图形比第n-1图形多几个小正方形？ 你还有什么发现？ 归纳猜想概括探索规律常见方法：特殊入手 一般性结论 探索六、课堂小结：通过本节课的学习，你有什么收获？3.1用字母表示数作业 班级： 姓名： 1、七年级有x名男生，y名女生，则七年级共有 名学生.2、x的2倍与2的差，可以表示为 .3、一个教室有2扇门和5扇窗户，n个这样的教室有 扇门和 扇窗户.4、如图为了绿化环境，在长方形空地的四角划出半径为1的扇形空地进行绿化，绿化后还剩下的面积是 . 5、一组按一定规律排列的式子：，（a0）则第n个式子是_ _（n为正整数）6、某学校的学生共有x人，其中男生占52%，则男生人数为_，女生人数为_.7、一个三位数，它的个位上的数字为x，十位上的数字为y，百位上的数字为z，那么这个三位数可表示为_.8、下列图案是晋商大院窗格的一部分，其中“”代表窗纸上所贴的剪纸，则第个图中所贴剪纸“”的个数为 （1）（2）（3）9、用同样规格的黑白两种颜色的正方形瓷砖，按下图的方式铺地板，则第（3）个图形中有黑色瓷砖 _块，第个图形中需要黑色瓷砖_块（用含的代数式表示）（1）（2）（3）图3.1.310、如图3.1.3所示，是一块待开发的土地，规划人员把它分割成 号区、号区、号区共3块，拟在号区种花，号区建房，号区种树，已知图中四边形ABCD与四边形EFGH是两个相同的直角梯形，则号区的面积是多少？11、先观察图形，阅读相关文字后，再回答问题。 两条直线相交，最多有1个交点；三条直线相交，最多有3个交点；四条直线相交，最多有6个交点； 问题：10条直线相交，最多有几个交点？