上海邦德职业技术学院教案.doc

课程名称
计算机软件应用（photoshop）
课程代码

学
时
分
配
总学时：32
学分

讲 授： 22
课程类别
必修课( √ ) 选修课( ) 公选课( )
上机、实验：38
授课专业
影视动画专业
授课班级
动漫091 092
课堂讨论：/
任课教师
张晓波 潘晨
职称

习题课：
所选教材
Ps软件使用教程 徐开秋 中国出版集团东方出版中心

考试：4
教学
目的
要求
当今影视、动画都已经离不开数字绘画了，通过ps课程的学习，可以使学生在painter电脑脑绘画和基础绘画理论技巧上，用ps软件代替铅笔等工具进行绘画，从而使得基础绘画技巧借电脑软件进行实用绘画的过渡。；在技能上，要求学生从模仿到掌握线条的艺术表现方法，鼓励学生研究、创新个性化的表现形式；在教学的创造领域中，使学生能熟练掌握ps软件的特性，绘制出传统铅笔所无法达到的绘画真实感。

基本
要求
要求学生从模仿到掌握基础工具；理解基本基础工具的组合应用，对于后续的动画创作打好基础。

教学
重点
难点
本大纲结合邦德学院高职教育的实际情况，以培养学生的技术应用能力为原则。
1 强调结构素描的表现技法，并通过基本透视规律的学习，要求学生进行空间想象以及能够自由合理地对人物外形构建。这对今后学生在实际设计工作中，运用电脑操作有着直接、现实的意义。
2 针对邦德学院入学生源艺术基础的差异特点，以及课时总数较少的实际情况，在课程内容的安排上，有别于其它艺术专业的本科院校，主要是研究人物的结构和外形规律
3 对学生基础素描创意的培养，是动漫专业的教学重点。

参考
书目
《《ps的画笔应用 》《电脑绘画》《painter9》
计算机软件应用（photoshop）
学习要点：
Ps图像处理特点

各种滤镜的使用方法介绍和演示
设置及基本操作
自定义画笔的最大直径、最小直径，
自定义各种常用工具快捷键，自定义色板。
文件、图像的基本操作

各种文件格式的互通关系、图像大小适应各种出版要求的调整。
画笔工具

导入画笔，约130种ps特殊画笔的使用方法
色彩

色彩的饱和度、亮度、色调调整，高调、
灰调等色调的色彩选择在色板上的位置特点。

第一讲
授课章节
初识PhotoShop
教学目的
本章的目的是让同学们基本了解并学会使用PhotoShop。首先从介绍启动PhotoShop开始，然后循序渐进地介绍PhotoShop的常用命令及操作方法
重点与难点
教学重点
PhotoShop的启动与退出
界面的组成
教学难点
文件的存取
显示区域的控制
教学方法
启发式教学法、案例教学法、问题教学法
教学手段
多媒体教学
教学过程
时间分配
教学内容
学时数
一、PhotoShop的启动
1、【开始】→【程序】→PhotoShop7.0
2、直接双击桌面上的Adobe PhotoShop7.0的图标。
二、PhotoShop的退出
1、【文件】→【退出】
2、直接单击窗口右上角的【×】
三、界面的组成
1、菜单栏
PhotoShop的绝大部分操作以及常用的一些快捷键都可以在菜单栏里找到。
2、工具箱
包含各种常用的工具，单击工具按钮就可以执行相应的功能。
※ 按住Shift + 工具快捷键 可以在共用一个快捷键的多个工具之间进行切换。
3、工具选项栏
列出所选工具的一些详细设置
4、浮动控制面板
浮动面板有很多个，用于配合图象编辑及功能设置。
※F5画笔F6颜色面板F7图层面板F8信息面板F9动作面板
5、图像窗口
图像窗口列出了文件的一些相关信息。
A、图片名称及类型 .psd ps默认格式（可以包含图层） .jpg或JPEG 最常用的图片格式。（相片、网上的绝大部分图片。特点：所占储存空间小只有PSD格式的几十或几百分之一） .gif 动画 .tif或TIFF 印刷图片格式。
B、显示比例 在同等窗口大小下，比例越小图片就越大。
C、色彩模式 RGB PS默认的模式。 CMYK 印刷模式。
TAB可以隐藏与显示工具箱、工具选项栏和浮动面板。Shift + TAB 只隐藏浮动面板。
10
教学过程
设计安排
一、示范3D界面和常用快捷方式与各类编辑面板
二、授课主要结合实物与PPT图例讲解
三、布置课后作业
每个同学熟悉软件界面和编辑面板后建立简单几何体，随心简单进行编辑。
思考题
作业题
常用绘画快捷方式有哪些？
备 注
收集感兴趣的实物，对其结构进行分析。

第二讲
授课章节
图象色彩和色调控制
教学目的
本章的是让同学们对颜色有个初步的认识，能够掌握图像色彩调整的方法。
重点与难点
教学重点
色彩模式
教学难点
色彩及色调的控制
教学方法
启发式教学法、案例教学法、问题教学法、实样实验教学
教学手段
多媒体教学
教学过程
时间分配
教学内容
学时数
一、色彩模式
常用的色彩模式有：
RGB模式：
Red红色Green绿色Blue蓝色。也叫色光三原色，是PhotoShop默认的色彩模式，颜色非常鲜艳主要在一些电器屏幕上显示。
每种颜色的取值范围从0——255，都为0时为黑色，都为255时是白色。单一一个为255其他为0时就是这个颜色的纯色。
CMYK模式：
Cyan青色 Magenta洋红色 Yellow黄色 Black黑色。印刷色，所有的印刷品都是采用的此模式。
每种颜色的取值范围从0——100，都为0时为白色，都为100时是黑色。单一一个为100时是纯色。
其中C+M可以混合出蓝色，M+Y可以混合出红色，C+Y可以混合出绿色。
另外还有一种专有名词：HSB色相饱和度。
H色相 360种。
S饱和度 0——100数值越高饱和度越高。
B亮度 0——100数值越高图片越亮。
二、色彩及色调的控制
从色彩的控制来说主要从两个方面进行调整
从亮度的方面来进行调整主要有：
色阶：CTRL + L
曲线：CTRL + M
亮度对比度。
从颜色的改变方面的有：
色彩平衡：CTRL + B
色相饱和度：CTRL + U

12
教学过程
设计安排
一、 示范色彩模型
二、 授课主要内容（结合实物与PPT图例讲解）
三、 布置课后作业
完成课堂示范灰色调、暖色调配色法
思考题
自己调配其余色调，至少3种
第三讲
授课章节
图层详解
教学目的
熟练使用图层的各种设置，运用图层混合模式做出种混合效果。
*
教学重点
详解图层面板的设置
图层的排列及选择
教学难点
图层混合模式的使用
调整图层的使用
教学方法
启发式教学法、案例教学法、问题教学法、实样实验教学
教学手段
多媒体教学
教学过程
时间分配
教学内容
学时数
一、图层面板
图层面板上主要有：
1、图层混合模式：通过改变图层的混合模式可以达成不同的混合效果。
2、图层的不透明度：改变整个图层的透明度。
3、锁定选项：锁定透明像素（所进行的操作对透明区域不起作用）、锁定图像像素（不能对当前图层进行编辑但能移动）、锁定位置（不能移动但能编辑）、锁定全部
4、显示与隐藏图层
5、链接图层。链接之后的图层可以一起移动。
二、图层的移动及选择
CTRL + ] 向上移动一层
CTRL + [ 向下移动一层
CTRL + SHIFT + ]移动到最顶层
CTRL + SHIFT + [移动到最底层
ALT + ] 选择上一层
ALT + [ 选择下一层
ALT + SHIFT + ]选择最顶层
ALT + SHIFT + [选择最底层
CTRL + E 合并图层：把所选择的图层和他下面的一个图层合并。如果有链接的图层，就把所有链接的图层合并。
CTRL + SHIFT + E 合并可见图层。把所有可见的图层合并成一个图层，隐藏的图层还会保留。
三、图层的分类
图层分为：普通层、背景层、文字层、形状层、效果层、蒙版层、调整层。
四、图层混合模式
图层混合模式是选择的图层和其下面图层的混合所产生的效果。
其中常用的有：将图像白色部分去掉的如：变暗、正片叠底、颜色加深和线性加深。将图像黑色部分去掉的如：变亮、滤色、颜色减淡和线性减淡。
五、调整图层
调整图层的使用原理和“图像”菜单下的“调整”一样，但不同的是菜单里的调整只能对所选择的图层起作用。而调整层是会产生一个图层，对所有在调整层之下的所有图层都起作用。

10
教学过程
设计安排
一. 实践教学提问：
1. 如何将动画角色与场景图层有机的结合
二、授课主要内容以现场讲解和大量成品学习模仿为主
三．布置课后作业
1、充分发挥自己的想象，搭建出完整的场景与角色。
思考题
1、如何将角色和场景结合成可运动的动画？
备 注

实践教学Ⅰ
授课章节
综合创作
教学目的
加强ps软件的综合工具运用能力
重点与难点
教学重点
图层使用
教学难点
工具组合
教学方法
示范教学
教学手段
实践教学
教学过程
时间分配
教学内容
学时数
1物体轮廓
2铺素描关系
3画大体色调
4 细节刻画
4
教学过程
设计安排
1物体轮廓——涉及透明度、流量、恰当的画笔种类
2铺素描关系——用透明度、喷笔、圆点实心画笔
3画大体色调——色盘的运用
4 细节刻画——综合工具的运用
备 注