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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,第三单元 各国经济体制创新和调整,必修二 经济文明历程一轮复习,第1页,第三单元：各国经济体制,创新,和,调整,课程标准,1.苏联社会主义建设经验与教训,（1）了解俄国国内战争后苏维埃政权面临形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变必要性。,（2）列举“斯大林模式”主要表现，认识其在实践中经验教训。,（3）概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革基本历程，认识社会主义改革复杂性、艰巨性和波折性。,2.罗斯福新政与资本主义运行机制调整,（1）了解19291933年资本主义世界经济危机暴发原因、特点和影响，认识罗斯福新政历史背景。,（2）列举罗斯福新政主要内容，认识罗斯福新政特点，探讨其在资本主义自我调整机制形成中作用。,（3）以第二次世界大战后美国等国家为例，分析当代资本主义新改变。,创新,创新,调整,调整,调整,第2页,社会主义经济体质建立,一、战时共产主义政策与新经济政策,1、背景不一样：,战时共产主义政策,新经济政策,战时共产主义政策失误，,引发经济危机和政治危机,国内外敌人企图扼杀新政,权，新政权面临严重政治、经济危机,第3页,一、战时共产主义政策与新经济政策,1、,背景不一样,战时共产主义政策,新经济政策,工业,农业,商业,分配,2,、,内容不一样,：,收归国有,大中企业：,小型企业：,实施监督,主要企业：,仍归国有,中小企业：,资本家经营,余粮征集制,固定粮食税,取消商品贸易,允许自由贸易,按劳分配,国家集中分配,社会主义经济体制建立,第4页,一、战时共产主义政策与新经济政策,1、背景不一样,2,、内容不一样,3、影响不一样：,确保了军事斗争胜利，巩固了苏维埃政权,超出了战时需要程度，引发了经济危机和政治危机,（,1,）,战时共产主义政策,社会主义经济体制建立,第5页,一、战时共产主义政策与新经济政策,1、背景不一样,2,、内容不一样,3、影响不一样：,（,1,）,战时共产主义政策,找到了过渡到社会主义路径,（,2,）,新经济政策：,得到广大工人和农民支持,国民经济得到恢复和发展,苏维埃政权得到巩固,社会主义经济体制建立,第6页,二、斯大林时期经济：,确立：,特点：,评价：,路径：,实施工业化和农业集体化,实施国民经济发展五年计划,取消新经济政策,时间：,20世纪30年代中期,实施单一公有制，包含全民全部制和集体全部制,实施高度集中经济管理体制,实施排斥市场指令性计划经济,主要以行政伎俩管理经济,主动：,形成较齐全工业体系，基本上实现工业化；工业总产值欧洲第一世界第二。,消极：,超越了苏联生产力水平，妨碍了经济深入发展,二战后社会主义国家大都照搬该体制，产生了消极影响,社会主义经济体制建立,第7页,斯大林模式经验和危害:,经验：经过政府力量、利用计划伎俩，调动一切人力、物,力进行社会主义建设。,努力实现社会主义工业化，提升综合国力。,危害：片面发展重工业，造成国民经济百分比失调。,忽略消费品生产，人民生活水平提升迟缓。,从农民身上取走东西太多，农民生产主动性不高。,执行计划指令，挫伤地方和企业主动性。,战时共产主义政策,新经济政策,斯大林模式,直接过渡,逐步过渡,完全确立,社会主义体制,苏联社会主义经济建设过程中经济政策调整:,第8页,一、赫鲁晓夫改革：,背景：,内容：,评价：,二战后，斯大林体制弊端日益暴露，农业问题尤为严重；,农业：,给予农民一定生产资料；,开垦荒地，扩大谷物生产；,开展大规模种植玉米运动；,将拖拉机等农机卖给集体农庄等。,工业：,将部分企业管理权下放到地方；,推行“物质利益标准”，调动生产主动性,主动,：,一定程度上冲破了传统观念束缚，取得一定成效；,局限,：,（1）,没有突破斯大林体制；,（2）,目标脱离苏联实际；,（3）,带有很大盲目性；,（4）,赫鲁晓夫个人作风急躁，重复无常，造成混乱,失败原因,苏联经济改革,第9页,二、勃列日涅夫改革：,背景：,内容：,评价：,赫鲁晓夫改革成效不大,工业：,推行新经济体制，注意利用价值规律，扩大企业,经营自主权,农业：,扩大农场和农庄自主权；,降低农产品收购计划指标；,提升农产品价格；,放松对个人副业限制等。,取得一定成效；,改革没有突破原有经济体制框框，后期更趋于保守；,与美国军备竞赛，使经济发展速度放缓；,20世纪80年代初，经济全方面滑坡。,失败原因,第10页,三、戈尔巴乔夫改革：,背景：,内容：,评价：,1985年苏联社会陷入危机边缘。,经济领域：,认可企业是独立商品生产者，,要求国家主要用经济方法管理经济，,打破单一公有制形式，允许个体经济存在。,政治领域：,后期改革重点转向政治体制改革。,重点放在重工业上，使畸形经济结构愈加失调；,经济改革宏观决议缺乏详细可行配套办法，,政治改革偏离了社会主义方向，造成国内局势失控，,1991年苏联解体。,归纳提醒,第11页,1、赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫改革异同:,同：都是为了处理斯大林体制弊端；,都在农业、工业方面进行调整；,改革过程脱离了苏联实际，结果成效都不显著，能够说,是失败改革。,异：赫氏改革侧重农业，勃氏改革侧重重工业，戈氏侧重所,有制和商品经济；,前二者都取得一定成效，而后者未见成效转向政治改,革，最终造成苏联解体；,前二者失败是因为未改变原有体制，对斯大林体制进,行修修补补，后者即使进行根本性变革，却背离了社,会主义方向。,第12页,经济改革,赫鲁晓夫,(5364年),勃列日涅夫,(6482年),戈尔巴乔夫,(8591年),重点：,农工,局部根本,是否改革全部制,目标是否符合实际,结果：,成败,失败,原因,农,工,工,局部,局部,根本,否,否,是,否,、,否,、,否,、,一定成效,最终失败,一定成效,最终失败,完全失败,局部调整,目标、思绪,个人作风,局部调整,保守停滞,军备竞赛,加速发展,宏观决议,企业自主,第13页,2、苏联社会主义建设给我国启示和认识,启示：,（1）经济建设必须按规律办事；必须使生产关系适应生产力；,（2）必须坚持实事求是标准和一切从国情出发；,（3）国民经济必须按百分比，协调发展；,（4）经济建设必须有利于提升人民生活水平；,（5）必须坚持社会主义方向。,认识：,社会主义国家革命和建设必须适合本国国情，走独立发展道路，不能照搬别国模式；苏联解体并不代表着社会主义运动失败，中国在探索本国社会主义道途经程中取得巨大成就，表明社会主义正朝着愈加健康方向发展。,第14页,十月革命,苏维埃政权建立,战时共产主义政策,新经济政策,苏联成立,苏联解体,戈尔巴乔夫改革,勃列日涅夫改革,赫鲁晓夫改革,斯大林模式,国家工业化,农业集体化,知识结构,第15页,考能训练,1.小说静静顿河中一位暴乱士兵说：“青天白日里就进行疯狂抢劫！把我们家粮食全搞走了，连小石磨都抬走了，法令上说是这么为劳感人民吗？”士兵话主要针对战时共产主义政策中,A.余粮征集制,B.企业国有政策,C.粮食税,D.劳动义务制,第16页,考能训练,2、有些人说：“对于苏俄农民而言，1920年秋天阴云密布，1922年春天阳光灿烂。”这里“阳光灿烂”最有可能是因为,A.农民无偿取得永久属于自己土地,B.农民纳税后能自由支配剩下粮食,C.苏维埃政府免去了农民赋税,D.农民享受优先处理农产品权利,3、列宁认为，既然俄国无法过渡到社会主义，那么就“应该利用资本主义作为小生产者和社会主义中间步骤。”为此而采取政策是,A.新经济政策,B.战时共产主义政策,C.工业化政策,D.农业集体化政策,第17页,考能训练,5、有些人评价赫鲁晓夫“是徘徊在新旧时代十字路口一名代表人物，他一只脚跨进了新时代，而另一只脚又因为历史原因，依然深陷在旧时代泥淖之中而不能自拔。”这里“跨进新时代”主要含义是,改变了农业水平落后局面,B.冲击了斯大林模式,C.改革在理论上取得了重大突破,D.促进了苏联重工业发展,4、斯大林时期经济政策与列宁时期相比，最大区分是,A.对市场和货币关系认识,B.对工农联盟和农业发展认识,C.对社会主义工业化认识,D.对社会主义分配标准认识,第18页,考能训练,6、就苏联改革，有些人评述说：“赫鲁晓夫把苏联改乱了，勃列日涅夫把苏联改死了，戈尔巴乔夫把苏联改垮了。”说“戈尔巴乔夫把苏联改垮了”主要论据可能包括戈氏,A.没有在经济领域进行消除斯大林模式弊端改革,B.与美国进行激烈军备竞赛加剧了国内经济危机,C.实施政治多元化和意识形态多元化将改革引向了歧途,D.缺乏丰富从政经验、灵活应对政策，个人独断专行,第19页,考能训练,7、阅读以下材料，回答下列问题：,材料一,列宁说：我们还不能实现从小生产到社会主义直接过渡所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义中间步骤，作为提升生产力伎俩、路径、方法和方式。,（1）受材料一中“直接过渡”和“利用资本主义”思想影响，苏俄分别实施了怎样经济政策？分析由“直接过渡”向“利用资本主义”过渡原因和产生影响。,政策：,战时共产主义政策、新经济政策。,原因：,1.,战时共产主义政策超出俄国当初生产力水平，农民不满与日俱增，频繁发生暴乱。2、为处理国内经济困难和政治危机，苏俄实施新经济政策,。,影响：,放弃了直接过渡到社会主义构想和实践。受到广大工人和农民支持，使国民经济得到恢复和发展，苏维埃政权得到巩固。,第20页,考能训练,材料二,斯大林时期苏联经济体制主要表现为：实施单一公有制，包含全民全部制和集体全部制；实施高度集中经济管理体制；实施排斥市场指令性计划；主要以行政伎俩管理经济。这种模式在经济建设中取得过成就，但其弊病和问题越来越暴露出来。,（2）20世纪50年代以后，针对斯大林模式经济上弊端苏联进行了哪几次改革尝试？试分析这几次尝试失败共同原因和对苏联历史产生影响。,改革：,赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革和戈尔巴乔夫改革。,失败原因：,都没有彻底改变高度集中经济体制。,影响：,改革未彻底改变体制，制约了苏联政治经济发展，直至,苏联解体。,第21页,考能训练,（3）结合材料和所学知识，谈谈苏联社会主义建设对我国今天社会主义建设启示。,社会主义建设要从本国国情出发，遵照客观经济规律；,要改革高度集中经济体制，建立社会主义市场经济体制；,要搞好国民经济各部门综合平衡；,应该大力发展非公有制经济；,必须坚持社会主义方向等。,第22页,第三单元 资本主义经济体制调整,第一次调整：大萧条与罗斯福新政,第二次调整：战后资本主义经济调整,第23页,（一）大萧条与罗斯福新政：,1、大萧条19291933年资本主义世界经济危机,（1）背景：,根本原因：,主要原因：,直接原因：,资本主义制度基本矛盾,供给与需求矛盾激化,股票投机过分,第24页,（2）暴发：,（3）特点：,（4）影响：,1929年10月，纽约证券交易所股票崩盘,时间长、范围广、破坏性强,经济破坏：,国际关系：,政治危机：,生产力遭到极大破坏，经济损失惨重。,以邻为壑，转嫁危机，提升关税，货币贬值造成国际关系恶化,法西斯主义开始泛滥，资产阶级民主政治,摇摇欲坠,第25页,2、罗斯福新政：,（1）背景：,（2）内容：,胡佛政府自由放任政策加剧危机；,1933年罗斯福就任总统,整理财政金融,首要任务,调整工业生产,新政关键,调整农业生产,实施社会救助和以工代赈,特点？,特点：,国家政权全方面干预资本主义经济,目标,金融：银行信心,工业：生产过剩,农业：产品价格,福利：消费阶矛,第26页,（3）实质：,（4）影响：,主动：,局限：,在维护资本主义制度前提下，对生产关系进行局部调整，使其适应社会生产需要,1、取得一定成效，使美国逐步摆脱了危机，生产力得到一定恢复，广大民众也得到一定好处。,2.巩固资本主义民主制度，为二战期间战败法西斯国家奠定了基础。,3、标志着资本主义进入政府大规模干预经济,新时代。,不可能改变资本主义制订本质，,无法从根本上消除经济危机。,第27页,（二）战后资本主义经济调整：,1、调整方式：,（1）国家对经济大力干预：,背景：,形式：,评价：,吸收30年代经济危机教训，放弃自由放任传统；,接收凯恩斯主义，利用国家权力大力干预经济。,实施国有化，建立国营企业英法；,制订经济计划，指导经济发展日本；,扩大政府开支、政府直接采购以及利用税收等财政伎俩调整社会生产美国,第28页,（1）国家对经济大力干预：,评价：,主动：,消极：,在一定程度上防止了私人资本生产过程中盲目性，确保了生产社会性。,国有企业普遍存在经营不善，效益低下弊端,第29页,（2）人民资本主义,人民资本主义,原因：,二战后伴随生产力发展和企业规模扩大，,股份企业,成为发达国家经济主体。,含义：,股票不再为少数资本家拥有，展现出分散化趋势，企业普通职员也拥有股票。,评价：,缓解了社会矛盾，反应了资本社会化趋势,，,不过,企业决定权仍掌握在少数大股东手里。,第30页,（3）经营者革命,经营者革命,原因：,企业生产科技含量增加和生产过程复杂化要求,含义：,企业全部者退出经营第一线，由专门管理人员和科技人员从事经营。,评价：,提升了企业管理水平；,经营人员不停增加，成为新中间阶层,主要组成部分,第31页,（4）推行福利制度，建立福利国家,基础：,组成：,特点：,实质：,评价：,发达国家生产力提升,个人缴纳、企业缴纳和国家补助三部分,由单纯救助发展成为公民社会权利；,覆盖面广，低收入阶层受惠多,进行国民收入再分配一个形式，反应了分配,领域社会化趋势,利：低收入阶层生活得到保障，缓解了阶级矛盾；,扩大了社会消费。,弊：国家财政开支过大，造成财政赤字；降低了,人们工作主动性。,第32页,（二）战后资本主义经济调整：,2、调整影响：,主动：,消极：,20世纪5060年代，发达国家进入了经济高速增加“黄金时期”,1973年发达国家经济出现“滞胀”现象，纷纷调整经济政策，削减福利开支。,第33页,考能训练,1、20世纪20年代，美国经济趋于繁荣，但在繁荣背后隐藏着严重危机，这是因为,政府奉行自由放任政策 资本家为了眼前利润，盲目扩大再生产 无限制股票投机盛行 劳感人民日益贫困化,A、B、,C、D、,第34页,考能训练,2、选举前后，富兰克林,罗斯福驱车巡视全国，事业民众贫困惨状和悲愤绝望目光令他极为震撼。他到迈阿密演说时，一个精神瓦解失业者狂呼着“快要饿死人太多了！”冲出人群，举枪对罗斯福开火。幸好有些人挡了一下，他才没被击中，却把身边芝加哥市长打死了。选举前后遭遇使罗斯福,更简单力挽狂澜，救民于水火之中决心 彻底抛弃民主党那种见死不救、袖手旁观政策 在民众期盼和国会全力支持下，与智囊团紧急研究对策 把经过尽快实施自由放任政策使美国从经济危机阴影中走出来作为上台后首要任务,A、,B、,C、D、,第35页,考能训练,3、1933年3月罗斯福将成立保户队提案交给过后，很快被经过。民间自然资源保护队在全美建立了1500个工作营地，吸收失业、待业青年参加从事绿化造林、森林防火等方面劳动。营地食宿无偿，月工资30美元，其中25美元必须寄回本人家中补助家用。对那些又来示威请愿退伍军人，采取将一大部分人吸收入保护队方法使其满意而去。自然资源保护队成立能够说是“一箭三雕”。此三雕是,处理了一批工人失业，缓解了工人家庭贫困 保护了生态环境 提升了工人阶级与资本家斗争水平 在一定程度上缓解了社会矛盾,A、B、,C、D、,第36页,考能训练,4、发达国家干预经济做法对我国社会主义市场经济体制发展提供借鉴意义在于,A、必须将政府宏观调控职能与市场机制结合起来,B、政府必须尽可能降低对企业本身发展规划干预,C、国家必须加大对经济干预力度，预防恶性竞争,D、必须按国际标准规范社会主义市场经济行为,第37页,考能训练,5、工业革命使资本主义社会阶级结构简单化，二战后资本主义国家阶级结构却日趋复杂化。后者出现原因是,A、经营者革命 B、福利国家出现,C、国有化推行 D、经济全球化发展,6、第二次世界大战后，西方发达资本主义国家建立了比较完整社会福利制度。以下说法正确是,A、社会福利品种主要有医疗保险、失业保险、养老保险等,B、是一个社会救助,C、社会福利资金主要由个人缴纳和国家补助两部分组成,D、社会福利制度越发达越能充分调感人们工作主动性,第38页,考能训练,7阅读以下材料：,材料一,古典经济学家认为市场经济是一个“自然秩序”，它奠基于人利己主性，因为人都是为了追求本身利益而从事商品生产与交换，被一只“看不见手”将生产 分工与商品交换调整起来，使人们彼此满足了需求，从而促进社会利益。他们要 求让“看不见手”所造成“自然秩序”不受干扰地存在，不要用人为制度去加以控制。政府只需发挥保卫国家职能，并维持一些公共工程，其余就该让“看不见 手”去发挥作用。,吴于廑、齐世荣世界史近代史编下卷,材料一反应了什么思想？,思想：国家不干预经济（答自由放任亦可）,第39页,考能训练,材料二,从30年代经济危机之后，凯恩斯学派在西方世界就大行其道，而且占据了统治地位。这一学派给资本主义经济开灵丹妙方是：当经济出现萧条时，经过扩大政府 开支、减税和降低银行利率等方法来刺激需求，促进生产繁荣；当出现通货膨胀时，则 以降低政府支出、增税和提升利率等方法来抑制通货膨胀发展。这些方法在相当初期内，收到了一定效果。,王斯德世界当代史参考资料,与上述思想相比，材料二所反应思想主张有何不一样？指出美国二十世纪三十年代最能表达这一改变历史事件，并概述其主要内容。,不一样主张：政府应加强对经济干预。,历史事件：罗斯福新政。,主要内容：整理银行业，恢复工农业生产，举行救助和公共工程，保护劳工权利，建立社会保障体系。,第40页,考能训练,材料三,里根当选之后（1981年），雄心勃勃，表示要实施少政府（干预）、少开支、少征税、少福利政策，对美国经济来一番“引人注目标改变”。,王斯德世界当代史参考资料,材料三指出里根政府进行了“引人注目标改变”，其表现是什么？结合所学知识分析其原因。,表现：实施少干预、少开支、少征税政策。,原因：滞胀问题出现，凯恩斯主义失灵。,第41页,