小学数学的计算教学重要性.doc

计算教学是小学数学的重要组成部分，它是学习数学最基本能力。计算与人们生活息息相关。在小学计算更是贯穿于数学教学的全过程。《新课程标准》也提出了关于“使学生能够正确地进行整数、小数、分数的四则计算，对于其中一些基本的计算，要达到一定的熟练程度，并逐步做到计算方法合理、灵活”的教学要求。加强计算教学，有效地提高计算的正确率是小学数学教学的一个非常重要方面。
在教学中，我从以下几方面培养学生的计算能力
一、加强口算教学，提高计算能力
1.计算在教学中有很大比例，计算教学要加强口算教学和口算训练。口算是技术教学的基础，提高口算能力对提高计算速度有重要作用。
2.同时还要加强口算训练，提高计算能力。
要提高中高年级计算能力，分数小数和百分数互化也是基础，让学生熟记互化的一些常用数。
3.加强口算训练，激发口算兴趣。我在口算教学中，做了形式多样的训练，如选择题，判断题；在练习方式上也多样化，如接力、抢答、游戏、竞赛等方式训练；用限时口算，自编计算题来激发学生兴趣，提高计算率。
二、重视估算和验算，保证计算的准确率
保证学生的正确率，培养学生“严、实、细”的好习惯。
三、加强算理，加深对计算法则的理解，使学生熟练应用
1.       加强对计算法则的深刻理解，在理解基础上才呢过深刻记忆，达到灵活运用目的。
2.       应用法则应遵循由易到难，循序渐进的原则，由浅入深。
四、寻找计算规律，提高计算速度与准确度
牢记特点，掌握规律。在计算练习时，如果能记清一些特殊数值，将会使计算速度与准确度大大提高。在计算练习时，针对易错题易混题将强对比练习，使学生不易出错。
五、教会学生检验方法，培养学生检验的良好学习习惯
1.       要求学生从题目入手，一步步检查，也可以重新把题做一遍来查找问题。
2.       也可以利用估算来检查，初步估算出计算的正确性。
总之，计算是一项基本能力，培养好学生的计算能力是一个比较漫长、长期、细致的过程，要使学生运算能力提高，我们平时要强化指导和训练，从细处入手，提高学生运算能力。