一六桃花源记.doc

《桃花源记》实词检测
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晋太元中，武陵人捕鱼为 业 。缘 溪行 ，忘路之远 近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜 美，落英缤纷，渔人甚异 之。复前行 ，欲穷 其 林。
　　林尽 水源，便得 一山，山有小口，仿佛若有光。便舍 船，从口入 。初极 狭 ，才通人。复行 数十步，豁然开朗。土地平 旷，屋舍 俨然，有良田美池桑竹之属 。阡陌 交通 ，鸡犬相闻。其中往来种作 ，男女衣着，悉如外人。黄发 垂髫 ，并怡然自乐。
见 渔人，乃大惊，问所从 来。具 答之。便要 还 家，设酒杀鸡作 食 。村中闻有此人，咸 来问讯。自云 先世避秦时乱，率妻子
邑人来此绝境 ，不复出焉，遂与外人间隔 。问今是何 世，乃 不知
有汉，无论 魏晋。此人一一为具 言所闻，皆叹惋。余 人各复延 至其家，皆出酒食 。停数日，辞去 。此中人语 云 ：“不足
为 外人道 也。”
既出，得 其船，便扶向 路，处处志 之。及 郡下，诣 太守，说 如此。太守即遣人随其往，寻 向 所志 ，遂迷，不复得
路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻 病
终，后遂无问津 者。

《桃花源记》句子解释
班级__________姓名____________
1、 武陵人捕鱼为业。
2、 缘溪行，忘路之远近。
3、 夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。

4、 复前行，欲穷其林。
5、 林尽水源，便得一山。
6、 复行数十步，豁然开朗。
7、 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

8、 阡陌交通，鸡犬相闻。
9、 其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

10、 黄发垂髫，并怡然自乐。
11、 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。

12、 便要还家，设酒杀鸡作食。
13、 村中闻有此人，咸来问讯。
14、 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

15、 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

16、 此人一一为具言所闻，皆叹惋。

17、 余人各复延至其家，皆出酒食。

18、 此中人语云：“不足为外人道也。”
19、 既出，得其船，便扶向路，处处志之。

20、 太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

21、 　南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。

22、 未果，寻病终，后遂无问津者。

《桃花源记》课文理解
班级__________姓名____________
1、《桃花源记》的作者是 (朝代)著名诗人

2、本文中心：作者虚构了一个 ，描绘了一幅
的理想生活图景，以此寄托作者的社会理想。反映人民 ，并表达出自己 。

3、(1)本文线索：
渔人的行踪：① 桃花源、② 桃花源、③ 桃花源、④
桃花源
(2)段意：
第一部分（第1节）：交代 。
第二部分（第2～3节）：写 。
第2节：写 。
第3节：写 。
第三部分（第4～5节） 。

4、句意理解：
1）渔人“欲穷其林”的原因是： ；写他进入桃花源时感受的一句话： 。
2）描写桃花林的自然景色： 。
3）描写桃花源中的环境美好： 。
4）描写桃花源中的宁静生活： 。
5）写桃源人民的服饰、劳动： 。
6）描写桃花源中人的精神状态： 。
7）解释桃花源人的来历，反映他们厌恶战争和追求和平生活的思想感情：
/
8）描写桃花源中人淳朴好客的社会风尚： /
/ 。
9）本文成语：① ：指的是 。后比喻 。
② ： 。
③ ： 。

5、文章理解：
1）文章如何表现世外桃源的美好：
A生活环境：
B社会风尚：
2）文章最后写想重入桃花源“不复得路”，刘子骥“规往”而“未果”的意图是什么？
A
B
3）桃花源并不存在，那么作者为什么要虚构这样一个世外桃源？