《第10课-做一个自信的人(第二站)》教学设计1.doc

第10课 做一个自信的人
第二站 寻找自信
教学目标：
知识目标：怎样才能赢得自信
能力目标：培养学生树立自信心和对自信的情感体验
情感态度价值观目标：使学生养成自立、自信的生活态度
教学重点：
如何培养学生的自信心
教学难点：
如何培养学生的自信心
教学方法：
情感体验法 讨论 事例分析
教学手段：
多媒体
课时安排：1课时
教学过程：
导言：自信是人生成功的奠基石，在通往成功的路上，自信必不可少，那么我们怎样培养自己的自信心呢？
新课:
事例分析：小女孩为什么会突然变得活泼开朗？自信在哪里？
1、自信就在我们自己的心中
教师讲解：有了自信，任何人都不能从我们的心灵里掠夺走我们的美丽人生。自信在我们成长的过程中会不幸被磨难所侵蚀，被恐惧所削弱，但它完全可以重放光芒
2、要让自信重放光芒，就该相信自己是独特的，是有价值的。
教师总结：我们每个人都是一个宝藏，而自信是挖掘这一宝藏的最强大动力
3、了解和认识自己，才有真正的自信
4、我们只有在看到自己的优点，并承认自己的缺点和不足的时候，才会真正欣赏和接纳我们自己，学会正视自己缺点，自我肯定，扬长避短。
5、自信是我们成功经验的积累。
6、自信源于不断充实和发展自己。
没有扎实的知识储备，没有勤奋刻苦得来的真才实学，自信就不可能真正在一个人身上生根。
知识链接：自我肯定
各抒己见：回忆自己一次印象深刻的成功经历和感受，与大家分享。
小结：通过本节教学同学们要增强自信心，在学习和生活中做一个自信的人。
板书设计
寻找自信：
(1)自信就在我们自己的心中
(2)要让自信重放光芒，就该相信自己是独特的
(3)了解和认识自己，才有真正的自信
(4)自信是我们每个人成功经验的累积
(5)自信源于不断充实和发展自己
教学反思