整百整千的加减35.doc

课 时 计 划
课题
整百整千的加减
本课共
35
课时
教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）
1探索口算整百整千不进位的方法，经历算法的过程
2正确熟练地进行计算。
教学重点难点与关键
1探索口算整百整千不进位的方法，经历算法的过程
2正确熟练地进行计算，发展口算
3体会数学与生活的联系
教学准备

集体备课
个人备课
教学反思

教
学
过
程
一口算练习
二学习情境的创设
1探究整百整千不进位的方法
根据问题列出相应的算式
2一共花多少钱？
2000+1000=
电冰箱比电视机贵多少钱？2000-1000=
选择一个你想计算的算式
3先独立想一想，再进行小组交流，讲明白你的想法，听懂他人的想法。
4总结计算方法，说出原因
5进行编题口算的活动
三、 独立完成做一做
完成练习十七的习题。

教
学
过
程