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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,渔夫的故事,人教新课标四年级下册,第1页,学习目标,1、认识8个生字。,2、了解课文内容,体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼。,3、理清文章脉络,简明地讲述课文内容。,第2页,课文感知,自学生字词、多音字,撒,s,s,撒网,撒种,塞,si,si,塞车,塞北,第3页,课文感知,自读课文,练习分段,并把段意写下来。,第一段(1-4自然段)渔夫打鱼捞起了一个黄铜胆瓶,用小刀撬去瓶口锡封,一股青烟冒出变成魔鬼。,第4页,课文感知,第二段(5-15自然段)魔鬼听说所罗门已死,没有惧怕,于是要杀死救他渔夫,并讲出了理由。,第三段(16-25自然段)渔夫引诱魔鬼再次进入瓶里,并封住瓶口,战胜了魔鬼,转危为安。,第5页,课文感知,练习简明讲述故事,第6页,课文分析,认真默读课文,看看在比自己不知强大多少倍魔鬼面前,渔夫是怎样做?为何这么做?渔夫用什么救了自己?,第7页,第8页,渔夫放出了魔鬼,救了他,魔鬼恩将仇报反而要杀渔夫。渔夫对魔鬼说:“我要问你一件事,你必须说实话。”“我没亲眼看见,绝对不能相信。”魔鬼要让渔夫想信自己是住在瓶里,于是就钻进瓶里,渔夫立刻封住了瓶口。渔夫战胜了魔鬼,救了自己。渔夫设计引诱魔鬼进入瓶里,就可救自己。渔夫假装不相信魔鬼是住在瓶里,说:“我没亲眼看见,绝对不相信。”激将魔鬼,魔鬼要让渔夫相信自己是住在瓶里,于是钻入了瓶里。渔夫用智慧救了自己,战胜了魔鬼。,第9页,渔夫故事告诉了我们一个什么道理?,对待恶人不能怯懦,要勇于斗争还要善于斗争,既勇敢又要机智。,课文分析,第10页,想象描述:,课后练笔,“假如渔夫在第三个世纪救了魔鬼”,请设计一段话,将它写下来。,第11页,谢 谢,第12页,
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