1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,渔夫的故事,人教新课标四年级下册,第1页,学习目标,1、认识8个生字。,2、了解课文内容，体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼。,3、理清文章脉络，简明地讲述课文内容。,第2页,课文感知,自学生字词、多音字,撒,s,s,撒网,撒种,塞,si,si,塞车,塞北,第3页,课文感知,自读课文，练习分段，并把段意写下来。,第一段（1-4自然段）渔夫打鱼捞起了一个黄铜胆瓶，用小刀撬去瓶口锡封，一股青烟冒出变成魔鬼。,第4页,课文感知,第二段（5-15自然段）魔鬼听说所罗门已死，没有惧怕，于是要杀死救他渔夫，并讲出了理由。,第
2、三段（16-25自然段）渔夫引诱魔鬼再次进入瓶里，并封住瓶口，战胜了魔鬼，转危为安。,第5页,课文感知,练习简明讲述故事,第6页,课文分析,认真默读课文，看看在比自己不知强大多少倍魔鬼面前，渔夫是怎样做？为何这么做？渔夫用什么救了自己？,第7页,第8页,渔夫放出了魔鬼，救了他，魔鬼恩将仇报反而要杀渔夫。渔夫对魔鬼说：“我要问你一件事，你必须说实话。”“我没亲眼看见，绝对不能相信。”魔鬼要让渔夫想信自己是住在瓶里，于是就钻进瓶里，渔夫立刻封住了瓶口。渔夫战胜了魔鬼，救了自己。渔夫设计引诱魔鬼进入瓶里，就可救自己。渔夫假装不相信魔鬼是住在瓶里，说：“我没亲眼看见，绝对不相信。”激将魔鬼，魔鬼要让渔夫相信自己是住在瓶里，于是钻入了瓶里。渔夫用智慧救了自己，战胜了魔鬼。,第9页,渔夫故事告诉了我们一个什么道理？,对待恶人不能怯懦，要勇于斗争还要善于斗争，既勇敢又要机智。,课文分析,第10页,想象描述：,课后练笔,“假如渔夫在第三个世纪救了魔鬼”，请设计一段话，将它写下来。,第11页,谢 谢,第12页,
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