重力-(21).doc

里坦二中“三案一思”导学稿
学科：物理 课题：重力 课时：1 班级：九年级 制作人：高勇 时间：2017.5.10
一、教（导）案
【教学目标】
1、知识目标：
知道重力产生的原因。
知道重力的施力物和重力的方向，知道重力的作用点叫重心。
理解重力的大小跟物体质量的关系，理解公式G=mg，知道g=9.8牛／千克的物理意义。
2、能力目标：
培养学生的实验及探究问题的能力，学会分析实验数据及解决问题的能力
【教学重点】
知道重力产生的原因。
知道重力的施力物和重力的方向，知道重力的作用点叫重心。
理解公式G=mg，知道g=9.8牛／千克的物理意义。
【教学难点】
理解重力的大小跟物体质量的关系
【课前准备】
1、教材理解
本节课的重点在于对重力的概念及重力的大小与质量的关系，通过实验探究总结他们之间的关系。重力的方向及重心的确定则是较简单的知识点。g 的取值及意义则是重点。
2、内容延伸
利用重力的方向来检查墙面是否竖直。
利用g 的值来计算质量已知的物体的重力的大小及桥体的承受压力等。

*课堂的精彩取决于备课的精彩*
【课堂导学】
导学内容
导学方法
导学者
力的三要素是什么？
复习
学生
苹果沿着什么方向落下？
作图
教师
重力的产生
引导
教师
力是物体对物体的作用
重力是地球对物体的吸引作用
提问
教师
重力的方向
引导
教师
重力的大小
实验探究
学生
重心
自学
学生

*教师是主导 学生是主体 训练是主线*
二、学案
所学知识
学习方式
达到能力
力的三要素是大小、方向、作用点
提问
记忆
地球对地面附近物体的吸引力叫重力。
自主学习
理解
力是物体对物体的作用，重力是地球对物体的吸引作用。
自主学习
理解
重力的施力物是地球，受力物是地面附近的物体
自主学习
记忆
地面附近的一切物体都受到地球的吸引，所以一切物体在地面附近都受到重力
自主学习
记忆
重力的方向是竖直向下
自主探究
记忆
重力的大小与质量有关，成正比关系
合作探究
分析、总结
重力和质量二者的比值是9.8牛／千克，这个值用g表示，g=9.8牛／千克。粗略计算，g可取10牛／千克。
自主探究
记忆
G=mg
自主学习
记忆
重力的作用点叫重心
自主学习
记忆

*能力是比知识更本质的教学目标*
三、练案
1、巩固训练：
1.　 重力的施力物是
2. 重力的大小跟物体的质量成
3. 　重力的方向是
2、拓展训练：
一个集装箱的质量是4吨，计算它所受重力。并画出重力的图示。

四、反思
1、教师自评
本节知识点简单，再加上有探究实验课题提高了学生的学习兴趣，学生积极主动参与课堂中来，当堂就把本节知识点掌握到位。

2、学生评价
我们在课堂中学会了本节的知识内容，掌握了实验探究的能力，学会了合作探究的学习方法。

*课上三分钟 课下十年功*