2017学年第一学期四年级语文第三四单元测验卷.doc

2017学年第一学期四年级语文第三四单元测验卷
班别： 姓名： 学号： 成绩：
一、 读拼音，写词语。（10分） 
yáng yì   xùnchì  fù gài  gào shì pái kāi pì

cán kuì    pí qì     shēng qì bó bó   táo qì

二、给带点的字选择正确的读音，并在正确的读音下画横线。（9分） 
允（yïng   yǔn）许   凝（líng  níng）视    愉 (yú  yù) 快  
碎（shuì  suì）石    道歉（qiàn  piàn）    链（liàn  lián）子 
脸颊（jiá  xiá） 拽 (zhuài  zuài) 住 铁锹( qiū  qiāo)

三、先比一比，再组词。（8分） 
充（     ）    折（     ）    愉（      ）   辣（       ） 
允（    ）    拆（     ）   偷（   ）   赖（   ） 

四、 连线。（8分）  
巍峨高耸的       太阳         昂首挺胸地      改革  
纵横交错的       月亮        大刀阔斧地       欣赏  
光芒万丈的       巨人       悠然自得地       回答  
皎洁明媚的       道路        滔滔不绝地       前进 

五、给带点字选择恰当的解释，把序号填在括号里。（4分） 
尽：①完，没有剩余；②全部用出；③用力完成；④全部，所有的。    
1．它听到老鼠的  点响动，又是多么尽．职。 (    ) 
2．家乡的变化说也说不完，唱也喝不尽．。   (    )     
3．挑食有碍健康是尽．人皆知的常识。     (    )    
4．只要是答应的事，我都会尽．力做好。    (    ) 

六、句子（16分） 
1、填上合适的词语，使句子更具体。（3分） 
（1）星期天下午，我们全家一起 地去观看精彩的马戏。 
（2） 的湖面上，渔人正忙着捕鱼。 
（3）听说学校要举行运动会，同学们展开了 的讨论。

2、给下面的句子换种说法，不改变原意。（4分） 
（1）猫的确贪玩，要不怎么会一天一夜不回家呢？  
（2）我怎能不喜欢这只高傲的白鹅呢？  

3、修改病句。（6分） 
(1)老木匠说得没错，笑是很非常重要的。   
(2)这节活动课很多同学都踢了足球和羽毛球。     
(3)在会上，他首先第一个谈了自己的收获和体会。   
4、给它们重新排排队吧！（6分） 
（    ）它尾巴一摆就游跑了，我可差点掉进水池里去了。 
（    ）我时常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。 
（    ）有一次，一条银白色的小金鱼游到我身边。 
（    ）我上幼儿园的时候，每天回家都到邻居湘湘家去玩。 
（    ）我探着身子，伸手想抓住它。 
（    ）他家有个小水池，养着许多小金鱼，有红的、金黄的、银白的。
七、阅读理解（17分）
__________ 
  小河对岸的桃子熟了。鲜红嫩白的大水蜜桃引诱着猴儿们，他们一窝蜂地涌到通向河对岸的独木桥前，争先恐后要过桥，谁不想先吃上那鲜红的桃啊！可由于众猴你拽他扯，谁也不能通过独木桥，猴儿们急得吱吱乱叫。 
  这时，猴王跳出来主持公道：“别争了，别抢了！现在进行考试优胜者先过桥。” 
众猴静了下来，焦急而专注地应（yīnɡ yìnɡ）对，猴王绞尽脑汁地出着考题。 一道道考题过去了，优胜者还是没能决出，因为无论哪一道题都不止一只猴答对了，而独木桥却只能容一只猴子通过。没办法了，只得(děi dé)考下去。 
一只猴子终于不耐烦了，眼珠一转，瞄准了头顶上的一根藤条，纵身一跃，攀住藤条荡过了河去。 
另一只猴子也抱着一跟河上飘来得圆木浮(fú hú)过河去了。 
当这两只猴窜上树大吃特吃时，众猴仍再独木桥前聚精会神地考试呢。 
1.给带点字选择正确的读音打上“√”（3分） 
2.文章最后两个自然段有四个错别字，用横线画出来，并在下边依次写出正确的字。（4分） 
（1）__________    （2）__________   （3）________   (4) __________ 
3、从文中找出三个成语抄下来。（3分） 
_______ ___    _______ ___  _______ ___ 
4、写近义词。（2分） 
专注——（ ）       焦急——（ ）          
5、从下边选一个最恰当的题目填写在短文题目处。（2分） 
（1）谁该吃桃？   （2）考试    （3）过河 
6、从吃到桃子的两只猴子身上，你学到了什么？（3分） 
______ _ _
______ _ _
七、习作。（30分） 
题目：我喜爱的__________                
要求：我们生活中熟悉的小动物或动物园观察到的小动物都可以描写，抓住外形、脾气、进食、嬉戏、休息的特点写具体，表达自己的真情实感。