分子及原子测试.doc

九年级化学周测题2011-9-9
九年（ ）班 姓名

一、选择题
1．下列物质中，属于氧化物的是 （ ）
A. O2 B. Ca(OH)2 C. Fe2O3 D. H2SO4
2．下列变化不能说明分子是可以再分的是 （ ）
A.氧化汞受热分解 B.分离液态空气制氧气 C.氢气燃烧 D.氧化汞受热分解
3．九月走进颐和园大门，可闻到怡人的桂花香味，这—现象说明 ( )
A．分子是由原子构成的 B．分子分裂成原子
C．分子在不断地运动 D．分子之间有间隔
4．各物质在氧气瓶中燃烧，下列的实验装置不正确的是 ( )
5．保持水的化学性质的粒子是 ( )
A．水分子 B．氧元素和氢元素 C.氧原子和氢原子 D．氢分子和氧分子
6．下列标志属于节水标志的是 （ ）

7．下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反应的是 （ ）
A．铁+氧气四氧化三铁 B．二氧化碳+碳一氧化碳
C. 氧化汞汞+氧气 D．乙炔+氧气二氧化碳+水
8．一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是因为 （ ）
A．水分子运动速度快，撞开壶盖 B．水分解成氢气和氧气
C．水由液态变成气态，分子间隔增大，体积膨胀
D．水分子分成氢原子和氧原子后粒子数目增多
9．能证明分子在化学变化中可以再分的事实是 （ ）
A．水结成冰 B．水分蒸发 C．水被电解 D．水汽化
10．酒精擦到手臂感到凉爽，是因为酒精 （ ）
A．吸走了人体内的水分 B．与皮肤发生了化学变化 C．由汗毛进人了体内
D．吸收人体热量，且不断运动，由液态变成气态挥发到空气中去
11．老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态，如图所示甲乙丙三种情景分别对应的是（ ）

甲 乙 丙
A．固态、液态、气态 B ．气态、固态、液态
C．固态、气态、液态 D ．液态、气态、固态
12、V1mL水和V2mL酒精混合后总体积小于（V1+V2）mL，主要是由于（ ）
A.分子不断运动 B.分子可分成原子 C.分子间有间隔 D.分子体积变小
13、下列物质中含有氧分子的是 （ ）
A.二氧化碳 B.氯酸钾 C.液态空气 D.水
14、下列粒子在化学变化中不可以再分的是 （ ）
A. N2 B. Al C. CO2 D. H2O
15、下列物质中，由分子构成的物质是 （ ）
A. 氖气 B. 铁 C. 氢气 D. 镁条
二、填空题
16、用元素、分子、原子填空：从宏观角度分析，水是由________和________组成的；从微观角度分析，水是由 构成的，铜是由 构成的，分子是由 构成的，如一个氧分子是由 _____ 构成的。

17、若用 分别表示氧原子、氢原子、碳原子，根据下图，说明它们所代表的粒子名称。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥

① 2个___________________ ② ______________________③____________________
④ ______________________ ⑤______________________⑥_____________________
18．右图是氢分子和氧分子化合成水分子的示
意图。从该示意图可获得有关物质组成、结构、性
质等方面的化学信息，请你说出其中两点信息。

①__________________________________

②__________________________________
四、实验题
19．右图是某课外小组设计在实验室
制取氧气的发生装置图，请依据要求，
回答下列问题。 (1)实验室利用
过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧
气应选择的发生装置为 ____,用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气时，应选择的发生装置为 , 其中可选择的共同仪器是 （填名称）。
(2)上述装置中有一套用于制氧气是不合理的，该装置为 (填代号)，装置中的不合理之处为：① ；② 。
20，(1)下图中小卵石的作用为(填代号) ，活性炭的作用为(填代号) ；
A．沉淀 B．过滤 C.吸附 D．使硬水软化 E．使浑浊的水变成纯净物水
(2)用右图过滤装置过滤河水时，应沿着 慢慢向 中倾倒河水，并注意液面始终要低于__________ 。
(3)用肥皂在实验室的自来水中洗衣时，起浮渣，说明
该自来水属于 （填“硬水”或“软水”）。
(4)如果过滤后滤液仍然浑浊，说出造成该现象
的原因 （一点）
五、写出下列反应的符号表达式，并注明反应基本类型。
21．电解水的反应______________________________ ( )反应；
22．高锰酸钾制氧气_________________________________( )反应；
23. 镁条燃烧 ______________________________ ( )反应。