小学数学人教2011课标版二年级用2-6的乘法口诀求商-(5).docx

用2-6的乘法口诀求商
教学过程 
一、复习旧知，引入新课 
二、创设情境，探究新知 
（一）出示主题图 
师：你能根据图上的信息提出一个问题吗？
（二）学生列出算式12÷3。 
问：为什么用除法计算？ 
（三）教师巡视，寻找典型案例 
（四）汇报交流 
（五）优化算法，点明课题 
师小结：通过刚才我们的计算，同学们发现用乘法口诀很快就能算出商。 
这就是我们今天要学习的“用2～6的乘法口诀求商”。（板书课题）  
三、巩固练习 
四、课堂小结 
通过今天的学习，你知道了什么？