《江城子-密州出猎》.doc

江城子 密州出猎教学设计一、教学目标1、掌握重点实词虚词，把握文章主旨。（重点）2、学习通过品字析词来鉴赏词的方法。（难点）3、感知苏轼豪放的词风和其复杂的性格。二、诗词导入 同学们，今天老师带领大家去认识一个人，此人年少读书时就“少有凌云志”，工作后也常有“平生五千卷”的感慨，可更多时候他却抒发着“顾影自怜，命寄江湖之上”的悲叹，面对这样不公的人生境遇，他没有气馁，而是始终高唱：“谁道人生无再少，门前流水尚能西。”同学们之前预习过课文，告诉老师他是谁呀？是的，他就是著名的大文豪苏轼。三、 作者介绍苏轼（10371101），北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻，号东坡居士。汉族，四川人，葬于颍昌（今河南省平顶山市县）。一生仕途坎坷，学识渊博，天资极高，诗文书画皆精。其文汪洋恣肆，明白畅达，为“唐宋八大家”之一；诗清新豪健，善用夸张、比喻，艺术表现独具风格，其词雄阔超旷，与传统词风不同，别立一宗，词开豪放一派，对后世有巨大影响，与辛弃疾并称苏辛；书法擅长行书、楷书，能自创新意，著有苏东坡全集和东坡乐府等。四、 背景介绍这首江城子 密州出猎，就是他写的第一首，也是最为典型的一首豪放词宋神宗熙宁八年，是苏轼到密州上任的第二年当时，密州蝗旱相连，而西北方的西夏和辽不断袭扰边境作为爱国心切、一贯主张抗敌御侮的苏轼，年届“不惑而雄心勃勃”，在贬官外任中，不但尽力解除人民的疾苦，而且时刻准备要驰骋疆场，为国效力他在这年十月中，祭常山回来，与同僚猎于铁沟、黄茅冈，作此词五、 教师范读、学生自由读、找同学读。六、 翻译课文。（多媒体展示译文） 老夫姑且发一发少年疯狂，左手牵黄狗，右手举苍鹰，戴锦帽，披貂裘，千骑驰骋，犹如疾风席卷山冈为了报酬满城的人跟随太守观的盛情，我要亲手射杀猛虎，像三国的孙郎那样。痛饮美酒，心胸开阔，胆气更为豪壮鬓间虽已染白霜，那又有何妨！手持符节前往云中，何时朝廷才能再谴冯唐？（召我奔赴战场）（到那时）我定将手中的雕弓拉成满月的形状，朝着西北方，射杀犯界的天狼。七、 课文赏析1. 这首词哪一个字最能体现抒情主人公的神采？明确：狂。写这首词的时候，苏轼只有38岁，却自称“老夫”，颇有几分幽默、豪迈之情。“聊”是姑且的意思。“狂”，不仅见出气概的豪迈，也奠定了全篇的基调。2. 诗人采用孙权射虎的典故有什么作用？明确：这一句有言外之意。“射虎”固然勇武，但很多猎手都能做到。而孙权就不一样了，他是一代雄主，曹操曾说：“生子当如孙仲谋！”作者以孙郎自比，当然不会只限于在狩猎场上称雄，他更想在抗金戎边的伟业上大展拳脚，实现宏愿。3. “酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨”表达了作者怎样的胸襟和气概？明确：他说，即使鬓发像染霜一样，已经微白，又有什么关系呢！这一句是豪壮之言，也是自我安慰之语，包含了作者的深沉感叹。但东坡之为东坡，就在于他有超越悲情的胸怀；大丈夫立身行事，何必为此伤感！4. 诗人运用冯唐持节的典故，有什么深刻的用意?明确：汉文帝曾派冯唐持符节到云中郡去赦免魏尚，仍让他担任云中太守，什么时候朝廷也能像那样对自己再委以重任呢？云中郡太守魏尚守边有方，战绩卓著，后因上报战果时，被查出多报六人的杀敌数，被削职，并要坐牢。冯唐上谏文帝不应如此对待武臣名将，于是文帝就派冯唐持节到云中郡去赦免魏尚，使他官复原职。苏轼是因为反对新政而自请外放的，这里有着身世之感，而更多的是渴望重新得到朝廷的重用。其殷切期待之情在追问的语气中显露无遗。5. “会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”词作的最后表达了什么愿望？明确：北宋神宗时代，国力不振，国势羸弱，时常受到辽国和西夏的侵扰。“天狼”，即喻指辽和西夏。作者以形象的描画，表达自己渴望一展抱负、杀敌报国、建功立业的雄心壮志。下片借出猎表达了自己强国抗敌的政治主张，抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情。6作者是如何描写围猎场面的？明确：与太守一同出猎的随从们个个武士装束，就像羽林军一样装扮。“千骑”，并非实指，而是说随从众多，场面壮观。如果说前一句是个人豪气的特写，这一句则将镜头推远，以开阔的原野和千军万马奔驰作为背景；场面愈是壮观，背景愈是宏大，主角的气势也就越发突出。板书 狂上阕 描写 下阕 抒情 壮志豪情八、 课堂检测（重点实词）1倾：全 2聊：姑且 3骑：一人一马为一骑。会：一定。九、 小结： 这首词通过描写一次出猎的壮观场面，借历史典故抒发作者杀敌为国的雄心壮志，表达了为国效命的坚定决心和爱国思想，并委婉的表达了期盼得到朝廷重用的愿望。十、 作业（赏析） 念奴娇 赤壁怀古大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如画，一时多少豪杰。 遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。 故国神游，多情应笑我，早生华发。 人间如梦，一尊还酹江月。