电大幸福学第二次作业.doc

第二次作业讲评
2014年8月20日
同学们好，作业都做完了吗？是不是很想知道做的对错？下面是第二次作业的参考答案，一定做完作业再看啊。
一、作业参考答案
（一）单项选择题
第三章
1．国民幸福是包括经济发展在内的所有发展形式的终极目标。
2．在经济不发达或国民普遍贫困条件下，影响国民幸福与快乐的主要是经济因素。
3．适应性理论认为，当发生一个新的变化之后，人们会对它做出反应，然后不断的对新的变化产生适应性。
4．基数效用论认为，效用的大小可以用具体数字来表示，不仅能够相互比较，还能够加总求和。
5．边际效用是指消费者在一定时间内增加一单位物品或劳务的消费所增加的效用量或满足程度。
第四章
1.幸福工作观的最高层次是忘我劳动。
2.幸福工作观的最低层次是被动地劳动。
3.工作幸福感是随着年龄变化而变化的，中年阶段的工作幸福度最低。
4.人际关系与人们的直接感受最为紧密，包括获得理解与信任、尊重与关心、良性竞争与合作、与同事相处融洽等。
5.组织承诺用于反映个体与组织的之间的心理契约，是员工对自己所在组织在思想上、感情上和心理上的认同和投入，愿意承担作为组织一员所涉及的各项责任和义务。
6.规范承诺反映的是员工对继续留在组织的义务感，它是员工由于受到了长期社会影响形成的社会责任而留在组织内的承诺。
7.职业定向的最大特点是：自我并没有投入，而是游离于所从事的工作之外，是金钱把自我和工作暂时性地联系在了一起。
8.岗位定向是最高层次的工作定向，具有这种定向的个体对工作本身已产生了巨大兴趣，工作的意义已融化于他们的生活和生命中。
9.工作幸福指数以个人的主观感受来定义幸福，从而决定了测量这一概念的主要方法是自陈报告法。
10.情感平衡量表用于测查一般人群的心理满意程度。其10个项目是一系列描述“过去几周”感受的是非题。
11.因素分析法是指同一量表中的题目都应该有较高的相关性，较高的内部统一性。
12.反应偏向是指由于各种主客观的原因，致使测验分数没有反应真实情况，而是表现出偏离实际情况的趋势或结果。
（二）多项选择题
第三章
1．在经济发展或贫困解除条件下，影响国民幸福与快乐的因素包括经济因素、社会环境、个体的文化和个体的思想。
2．“幸福悖论”的成因主要有忽视了幸福是个体的切身感受、忽视了幸福是个体的真实感受以及忽视了幸福的来源。
3．可以影响人的幸福水平的结构因素主要有收入的支配结构、收入的可变结构、收入的时序结构和收入的来源结构。
4．由于效用的主观感受性，其大小是否可以被衡量导致了两种效用理论体系的产生，
它们分别被称为基数效用论和序数效用论。
第四章
1.工作带来幸福是因为工作能创造幸福、工作能发现幸福、工作能享受幸福以及事业成功是幸福最主要的源泉。
2. 幸福感对工作的积极作用包括幸福感可以拓展人们的智力资源、幸福感可以拓展人们的生理资源以及幸福感可以拓展人们的社交资源。
3.事业成功可以体现在职业层次和职业作为方面。
4.幸福工作观的层次包括被动地劳动、主动地劳动和忘我劳动。
5.工作幸福感是随着年龄变化而变化的，青年和老年阶段的工作幸福度最高。
6.欲望增加、通货膨胀和失业会降低员工幸福感。
7.工作安全感对员工的工作幸福感有重要影响，包括组织发展、工作前景和退休保障。
8.美国的薪酬协会认为，全面薪酬包括工资、福利和工作体验要素。
9.影响工作幸福感的组织环境包括人际关系和全面薪酬。
10.组织承诺的三因素模型认为组织承诺由以下三个因素组成：感情承诺、继续承诺和规范承诺。
11.工作幸福指数的客观测量方法包括知情者/观察者报告法、生理测量法和任务测量法。
12.工作满意度指数量表的三个构面分别为整体满足、内在满足和外在满足。
13.工作幸福指数量表编制方法包括经验法、逻辑法、因素分析法和综合法。
14.工作幸福指数量表评价指标包括内部一致性信度、重测信度、反应偏向和概化效度。
15.根据自我效能感理论两个方面的内容：自我效能感产生的来源以及自我效能信念产生影响的过程，增强自我效能感可采取以下途径：增强成功体验、替代性经验和言语说服。
（三）判断题
第三章
1．从根本上讲，经济学就是幸福学，一部经济思想史就是一部幸福思想史。（ √ ）
2．经济发展是国民幸福与快乐的必要手段；反过来，国民幸福与快乐又是推动经济发展的精神动力。（√ ）
3．幸福表面上是来源于个体需要的满足，但其根本上是来源于主体对自身劳动成果的肯定、评价和欣赏。（√ ）
4．广义上的收入一般指人均可支配收入。（ × ）
5．需要实现理论，是以马斯洛提出的人类需求层次论为基础，认为尊重和自我实现需要必须在生理、安全和爱的需要之前被满足。（ × ）
6．人的幸福感水平与其可支配收入在总收入结构中所占比率具有正比关系。（√ ）
7．消费的目的是为了更幸福，因此幸福指数取决于消费数量。（ × ）
8．效用，是一种心理感觉，是主观的而不是客观的。（ √ ）
9．效用大小可用物品给人们提供的满足的大小来衡量。（√ ）
第四章
1. 工作幸福感的稳定性相对较高。（× ）
2. 工作幸福感是随着年龄变化而变化的。青年和老年阶段的工作幸福度最低，而中年阶段的幸福度最高。（× ）
3.职业之间存在层次高低是事实，也是不可避免的和必要的。（√ ）
4.外倾性的人喜欢社交，他们在与上下级的交往过程中，可获得更多的回报，从而工作满意度髙。（√ ）
5.责任感与工作满意度呈显著负相关。（× ）
6.经济增长和人均收入的提高能够同比例的提升国民幸福感。（× ）
7.组织承诺的高低代表员工对组织的投入和认同感的程度，它对员工的行为和心理感觉产生重要影响。（√ ）
8.感情承诺反映的是员工对继续留在组织的义务感，它是员工由于受到了长期社会影响形成的社会责任而留在组织内的承诺。（× ）
9.有具体工作目标和对自己工作的价值怀有期待的人更容易在工作中获得幸福感。（√ ）
10.青年员工对自我实现因素的看法与中老年员工呈现出显著性差异，中老年员工比青年员工更为看重这一因素。（× ）
11.控制感与心理压力关系的实验研究，得出的结论是：控制感与压力反应有直接的联系，控制感越高，压力反应就越少。（√ ）
12.自我效能感对主观幸福感有明显的预测作用，两者之间呈显著的负相关关系。（× ）
二、讲评
（一）作业要求及涉及知识点
作业要求对知识点能够准确掌握，对选项能够准确选择。完成作业需要具备经济与幸福、工作与幸福、家庭与幸福方面的知识。以往容易出现的问题集中在多项选择题，一些同学对知识点的理解和记忆不够准确，容易出现多选或少选的错误。
（二）作业容易出现的问题
没有掌握“幸福悖论”；
不了解工作与幸福的关系；
对幸福效用的最大化法则的理解欠深入；
对工作幸福感的提升领会欠深刻；
不了解构成幸福家庭的原则。
以上这些问题你是不是也存在？努力加油吧！
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