六年级上语文周末 练习二.doc

六年级上语文周末 练习二
班级： 姓名
一、辨字组词
挟（ ） 挠（ ） 施（ ） 桨（ ） 垠（ ）
狭（ ） 绕（ ） 拖（ ） 浆（ ） 银（ ）
陕（ ） 饶（ ） 驰（ ） 奖（ ） 艰（ ）
二、写出下列词语的近义词
要挟（ ）阻挠（ ） 藐视（ ） 竣工（ ）
三、选词填空.
1.周密 精密
（1）我们考虑问题要（ ）不能丢三落四。
（2）我们的工作要（ ），不能有一点马虎。
2.讥笑 嘲笑
（1）一个少先队员不应该（ ）有缺点的同学。
（2）那种不怀好意地（ ）别人的人，应该受到批评。
3.艰巨 艰苦
（1）这项工程十分（ ）。
（2）抗日战争时期虽然条件（ ），但是战士们很乐观。
4.设计 计划
（1）我们学校各方面的活动（ ）得很周密。
（2）南京长江大桥完全是由我国工程技术人员自行（ ）和建造的。
二 按要求写句子。
1.詹天佑是我国杰出的爱国工程师 。（缩写）

2.京张铁路是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。 (缩写)

3.许多到中国来游览的外宾看到詹天佑留下的伟大工程都赞叹不已。 (缩写)

4、这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。(缩写)

5、飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。(缩写)

6、雨改变了山林的颜色。（改为双重否定）

三.读短文，回答问题。
京张铁路不满四年就全线竣工了，比原来的计划提早两年。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。今天，我们乘火车去八达岭，过青龙桥车站，可以看见一座铜像，那就是詹天佑的塑像，许多到中国来的游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已。
1.用“||”线给这段话分层，并给每层拟个小标题。

2.说说外宾们会怎样赞叹？

四.判断。
1.“蔑”字共十三画，其中第五笔的笔画名称是横折。（ ）
2.“攀”字按部首查字法查“木”，再查十五画；查“手”，再查十五画 。（ ）
3.“挟”、“协”、“胁”、“斜”、“鞋”的音节与声调完全一样。（ ）
4.“赞”“战”、“站”的声母相同，音序都是“z”。（ ）
5.因为詹天佑是工程师，所以他才大胆地设计了帝国主义无法设计的京张铁路。（ ）
6.“精密”和“精确”这两词不是同义词，而是近义词。（ ）
五、读短文，完成练习。
詹天佑不怕（ ），也不怕（ ），（ ）任务，开始（ ）。哪里（ ），哪里（ ），哪里（ ），哪里（ ），都要经过（ ），进行（ ）。詹天佑经常（ ）工作人员说□我们工作首先要精密□不能有一点儿马虎□大概□□差不多□这类说法不应该出自工程人员之口□他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。”
1、这一自然段是围绕哪一句话写的，用波浪线把它划下来。它的作用是：

2、在括号里填上合适的词，在方框里加标点。
3、用“——”划出排比句，读一读，说说你体会到什么？

5、想一想作者围绕勘测线路，写了哪些方面的内容？

7、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”
（1）这句话表现了詹天佑的 精神。
（2）选词填空。
精密 周密 （ ）的仪器 （ ）的计划 （ ）的观察 （ ）的勘测
8、 用“——”划出具体描写詹天佑“始终坚持在野外工作”的句子。
9、詹天佑这样做的力量源泉是什么呢？

10、用“∥”给短文分层，并写出层意。

“詹天佑是我国杰出的爱国工程师。”在全文是 句，在全文的作用是

3