1、湖口中学九年级数学培优班资料第一讲 三角形基本性质及全等三角形一、 考点知识梳理(一) 三角形基本性质1、三边关系:三角形的两边之和 第三边,两边之差 第三边。2、内角和定理及外角和定理:(1)内角和定理:任意三角形的内角和都等于180(2)外角和定理:三角形任意一个外角等于与它不相邻的两个内角之 。3、三角形中重要线段:四线定义图形性质中线连接一个顶点和它对边 的线段高线从三角形的一个顶点到它对边所在直线的 角平分线一个内角的平分线与这个角的对边相交,顶点与交点之间的线段。中位线连接三角形两边 的线段。ABCDEF图1(二)全等三角形的性质及判定1、全等三角形的性质如图1所示,ABCDEF。
2、那么:文字表述: 几何表述:(1)全等三角形的对应边相等; AB=DE BC=EF AC=DF(2)全等三角形的对应角相等。 A=D B=E C=F2、全等三角形的判定1、SSS定理(三边对应相等的三角形是全等三角形): 在ABC和DEF中 AB=DEBC=EF ABCDEF (SSS)AC=DFABCDEF图32、SAS定理(两边对应相等且夹角相等的三角形是全等三角形):在ABC和DEF中 AB=DEB=E ABCDEF (SAS)BC=EFABCDEF图43、ASA定理(两角相等且夹边相等的三角形是全等三角形):在ABC和DEF中 A=D AB=DE ABCDEF (ASA)B=EABCD
3、EF图54、AAS定理(两角相等且有一角的对边相等的三角形是全等三角形):在ABC和DEF中 C=FB=E ABCDEF (AAS)AB=DEABCDEF图65、HL定理(直角三角形中有一组直角边和斜边对应相等的三角形是全等三角形):在ABC和DEF中 C=F=90AC=DF ABCDEF (HL)AB=DE考点一:三角形的三边关系例1、若a、b、c是三角形的三边,且a、b满足,则第三边c的取值范围是 。针对演练1:从长度分别为2,4,6,7的四条线段中随机取三条,能够成三角形的概率是 。思路点拨:先列举出所有可能的结果,再根据三边关系找出所有能构成三角形的结果,求出概率。考点二:三角形当中的
4、重要线段例2:如图,在ABC中,AB=5,AC=3,AD、AE分别为ABC的中线和角平分线,过点C作CHAE于点H,并延长交AB于点F,连结DH,则线段DH的长为_。针对演练2:如图,已知点P是AOB角平分线上的一点,AOB=60,PDOA,M是OP的中点,DM=4cm,如果点C是OB上一个动点,则PC的最小值为()A、2cm B、cmC、4cm D、cm考点三:三角形内角与外角的应用例3、如图,在折纸活动中,小明制作了一张ABC纸片,点D、E分别在边AB、AC上,将ABC沿着DE折叠压平,A与A重合若A75,则12( )A150 B210C105D75针对演练3:如图,已知ABCD,BCDE若A=20,C=120,则AED的度数是 。考点四:全等三角形的性质与判定的应用例4:如图,ABC和ADE都是等腰三角形,且BAC=90,DAE=90,B、C、D在同一条直线上。求证:BD=CE。针对演练4:已知ABN和ACM位置如图所示,AB=AC,AD=AE,1=2。(1)求证:BD=CE。(2)求证:M=N。