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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,散文阅读中怎样了解主要句子,含义及作用,第1页,试题再现,1,、结合全文，分析文中画横线句子含意,及作用。（,6,分）,安放这些年空缺，以及多年后将永远,空缺自己。,人总有一天会空缺,2,请简明探究尾段,画横线句子含意及作用。（,6,分）,发觉并守住你瓦尔登湖吧，我们每个人都,可能是自己梭罗。,守住你瓦尔登湖,第2页,3,结合上下文，分析文中画横线句子含意。（5分）,可能干什么都一样吧？,年高考全国卷,3,我们裁缝店,4.“,偏偏透着一个含有某种深意娇羞,”,，请结合文本谈谈你,对句中,“,娇羞,”,含义了解。（,5,分）,炫目秋景化乡愁,5,作者在结尾说“我知道我即使来过了，但却远远抵达不了,这河深奥”。请依据文意，说明“这河深奥”含义，,“抵达不了”原因及作者寄托情感。（6分）,年高考北京卷,根河之恋,试题再现,第3页,了解文中主要句子含义,【,明确哪些语句是主要语句,】,主旨句、文眼句、总起句、概括句、过渡句、总结句、哲理句、含义深刻语句等。,【,了解句子题两类题型,】,一是句子,含义了解。,二是句子,作用了解。,【,考查实质,】,一是,将,抽象含蓄概念或句子,转化为,详细化阐释,。,二是,将使用了修辞手法,形象化语句,转化为,概括性直白语言。,第4页,语境义了解：,一个标准：词不离句、,句不离段、,段不离篇。,概而言之：一是借助词基本义；,二是词语所处语境。,第5页,1,、请简明探究尾段画横线句子含意及作用。（,6,分）,发觉并守住你瓦尔登湖吧，我们每个人都可能是自己梭罗。,守住你瓦尔登湖,瓦尔登湖,梭罗,第6页,2,、结合全文，分析文中画横线句子含意及作用。（,6,分）,安放这些年空缺，以及多年后将永远空缺自己。,人总有一天会空缺,空缺,空缺,第7页,第8页,第9页,第10页,答：含意,:,一指父亲离乡，二指生命逝去。父亲是希望安葬于故土，将这块空地作为自己墓地。（一点一分）,作用：,1,、结尾点题。,2,、表现了父亲对村庄牵挂和落叶归根朴实想法。,3,、表现了父亲面对终将到来死亡平静坦然态度。（一点一分）,方法一,:,找关键词,词语本义 以及在句子中含义 和,词句蕴含情感,第11页,请指出,“,我看到了母亲那对干瘪乳房，像两只残缺不整讨饭碗，却为我们讨来了一生盛宴。,”,这句话含意。（福建卷）,例,2,、,落叶是疲惫蝴蝶,我看到了母亲，为了不让我们在冬天里挨冻，她捡起一节节枯枝，如同把那些破碎日子一一点缀，然后，把温暖交到我们手上。柴垛越码越高，母亲却越来越矮。,我看到了母亲那对干瘪乳房，像两只残缺不整讨饭碗，却为我们讨来了一生盛宴。,母亲在灶炕里点燃红色昏暗火焰，成了那些夜里我们唯一能够依靠肩膀，唯一能够握住暖暖手。,参考答案,利用了,比喻,修辞。,把母亲耗尽生命为孩子创造幸福内涵,形象生动化了,；凸现母亲一生辛劳，强调她为了孩子费尽心血，,表示了作者对母亲深深感激,。,第12页,第一步先确定句子使用修辞格；,第二步再将句子“还原”，分析文中是哪里使用、怎样使用。并分析其表示效果。,小结,方法,2,、从分析句子修辞手法入手,解题步骤：,答题格式化：,手法,+,作用,形式（修辞格）,+,内容,（怎样利用）,+,情感,第13页,例,3,、,城市是乡村纪念碑,很久没有回故乡了。,那个炊烟袅袅小村子，是一剂良药，须得按时服用。,想必是，在田野里耍大孩子，即使在城里呆得再久，那份散漫野性也难以去除吧。这些年，想念村庄，已然成了一项必修功课，或者是一个间歇性病灶，而且，其频率随年岁增加而增加。,这种想念，实在不是什么轻松事。想念一个人，是能够有所凭借，所谓睹物思人，最少给思念留了个出口；而且，还有当代通讯工具帮忙。可是，在喧嚣城市里想念村庄，就如笼中之鸟想念山林普通，找不到一草一木一石依据，全部想像，都会被金属丝无情地阻隔，只剩下烦躁心绪。,首括句（锁定有效阅读区间）,1,、文章开头说“那个炊烟袅袅小村子，是一剂良药，须得按时服用”。这句话意思是什么？依据文意简明概括，并分析其作用。,第14页,例,3,、,城市是乡村纪念碑,很久没有回故乡了。,那个炊烟袅袅小村子，是一剂良药，须得按时服用。,想必是，在田野里耍大孩子，即使在城里呆得再久，那份散漫野性也难以去除吧。这些年，想念村庄，已然成了一项必修功课，或者是一个间歇性病灶，而且，其频率随年岁增加而增加。,这种想念，实在不是什么轻松事。想念一个人，是能够有所凭借，所谓睹物思人，最少给思念留了个出口；而且，还有当代通讯工具帮忙。可是，在喧嚣城市里想念村庄，就如笼中之鸟想念山林普通，找不到一草一木一石依据，全部想像，都会被金属丝无情地阻隔，只剩下烦躁心绪。,答案：对故乡思念之情能够平息城内喧嚣给人心里带来烦躁。,作用：,点明主旨，领起下文。,整合答案标准,:,(1),准确筛选信息,(2),结合自己对作者感情,文旨了解整合,.,第15页,1,、点明主旨，领起下文。,2,、设置悬念，吸引读者。,3,、蓄势（张本，铺垫），奠定感情基调。,4,、点明思想感情改变线索。,1,、承上启下过渡作用,2,、衬托作用。,3,、渲染，衬托气氛。,4,、点明主旨。,（一）位于文章开头,（二）位于文章中间,（三）位于文章末尾,1,、总结上文。,2,、呼应上文。,3,、卒章显志。,小结,方法,3,、从分析句子位置入手,分析句子,作用,和意义,.,第16页,例,4,、,秋光里黄金树,以后人，谁还记得荒原很快以前童话呢？关于树呼吁已经很多了，我不打算重复了。我只是以为，树在中国北方像流窜深山小股残匪一样悲惨。,我突然想到，当地球上砍伐掉最终一棵树时候，人类必定是更发达、更神奇了。不过那时人类将用什么方法复制一棵树呢？复制一棵真正树会增终年轮、会发芽、开花、结果、叶子变成金币自动飘落树假如有谁能够做到，那无疑会成为科学史上崭新一页。,但那将是多么滑稽一页呀！,所以，对树充满敬意吧,从现在就开始，对任何一棵树充满敬意，就像对自己上司那样。,4,、结合原文，谈谈你对画线句子含意是怎样了解。,第17页,例,4,、,秋光里黄金树,以后人，谁还记得荒原很快以前童话呢？关于树呼吁已经很多了，我不打算重复了。我只是以为，树在中国北方像流窜深山小股残匪一样悲惨。,我突然想到，,当地球上砍伐掉最终一棵树时候,，人类必定是,更发达、更神奇了。,不过那时人类将,用什么方法复制一棵树呢,？复制一棵真正树会增终年轮、会发芽、开花、结果、叶子变成金币自动飘落树,假如有谁能够做到，那无疑会成为科学史上崭新一页。,但那将是多么滑稽一页呀！,所以，对树充满敬意吧,从现在就开始，对任何一棵树充满敬意，就像对自己上司那样。,第18页,参考答案：,这是作者对想象中情景发出感叹：,人类假如真滥砍滥伐森林，到看树需要用复制方法时候，真是太遗憾了，,人类这种滥伐森林又复制树木行为是极其荒谬可笑，表示了作者对这种行为愤慨之情，点明了文章主旨。,第19页,例,5,：,文赤壁,在黄州，武汉向东，车子开一个来小时就到了。,一下车,我就远远望见苏东坡，是山坡下一尊高高站立汉白玉石雕像。,文赤壁名声犹胜武赤壁，苏东坡是这里主角。大家走近前往，仰视这位千古文豪。一个人一旦被刻成一尊石像，即便恣肆汪洋如苏轼，他那眉宇间，襟袍临风处，拂袖挪步，毕竟已少了那份气质。他醉态浪漫呢？他才情风骨呢？他失意豁达呢？一尊石像纵然万古不朽，终究已不是有血有肉那个人了。难怪，苏东坡这么豪放人，也曾在这里感叹过“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”。,（,1,）第,1,自然段中，作者不直说远远望见是苏东坡雕像,而说是苏东坡。这么表示有什么作用？,第20页,例,5,：文赤壁,在黄州，武汉向东，车子开一个来小时就到了。,一下车,我就远远望见苏东坡，是山坡下一尊高高站立汉白玉石雕像。,文赤壁名声犹胜武赤壁，苏东坡是这里主角。大家走近前往，,仰视这位千古文豪。,一个人一旦被刻成一尊石像，即便恣肆汪洋如苏轼，他那眉宇间，襟袍临风处，拂袖挪步，毕竟已少了那份气质。他醉态浪漫呢？他才情风骨呢？他失意豁达呢？一尊石像纵然万古不朽，终究已不是有血有肉那个人了。难怪，苏东坡这么豪放人，也曾在这里感叹过“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”。,（,1,）第,1,自然段中，作者不直说远远望见是苏东坡雕像,而说是苏东坡。这么表示有什么作用？,第21页,文赤壁,在黄州，武汉向东，车子开一个来小时就到了。,一下车,我就远远望见苏东坡，是山坡下一尊高高站立汉白玉石雕像。,文赤壁名声犹胜武赤壁，苏东坡是这里主角。大家走近前往，,仰视这位千古文豪。,一个人一旦被刻成一尊石像，即便恣肆汪洋如苏轼，他那眉宇间，襟袍临风处，拂袖挪步，毕竟已少了那份气质。他醉态浪漫呢？他才情风骨呢？他失意豁达呢？一尊石像纵然万古不朽，终究已不是有血有肉那个人了。难怪，苏东坡这么豪放人，也曾在这里感叹过“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”。,引发下文，强化（或“强调”“突出”等）了,对苏东坡热爱、崇敬之情（或“强化了苏东坡在作者心目中主要地位”）,内容、情感作用,结构方面作用,第22页,小结,方法,4,：从分析表示感情、主旨入手,文学作品往往表示作者某种思想感情，作品总是以情感人，所以准确把握语句感情原因，就成为了解文学作品中相关语句关键。,将筛选出文中信息，含有,比喻义、语境义、引申义,，与文章,主旨、作者思想感情,相结合，进行整合，才能使答案关键点全方面。,第23页,了解文中句子,4,、从分析表示感情、主旨入手,3,、从分析句子位置入手,2,、从分析句子修辞手法入手,总结,1,、首先看有没相关键词,第24页,了解主要语句应注意问题：,1,、要结合语境，句不离段，段不离篇，主旨句要结合全文了解，看是否有与文句对应讲解句。,2,、分析句子结构,留心句子修饰、限制成份，准确了解句意。,3,、从句子中主要词语入手,把其中主要词语含义搞清楚了，就能够推知整句意思。,4,、用了修辞手法句子，要经过分析修辞方法及其效果进而了解句子原本意思,。（比喻 借代 反语 双关等）,5,、对于含意深刻句子，既要了解句子语境意义（暂时意义），又要了解句外意义（言外之意），即言在此而意在彼而产生意义,。（由实及虚 以小见大 由表及里）,6,、必须紧紧围绕住该句话，将原句从头至尾,“,翻译,”,（转换）成自己话,。（长短句变换、单复句变换、常式与变式句变换、主动句与被动句变换）,7,、不可断句取义、不可照抄原文、不可另起炉灶、不可写成病句。,第25页,
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