历史名人省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,历史名人,1/17,晚年列宁,2/17,十月革命中列宁,列宁为十月革命胜利作出了重大贡献。,十月革命是怎样取得胜利？,3/17,革命形势成熟,1、一战激化阶级矛盾,2、二月革命推翻沙皇专制统治,3、两个政权并存不可能,4、列宁四月提要指导,5、七月事件，和平发展不可能,6、布尔什维克党努力（两次会议决定）,7、1917年秋经济危机,客观：,暂时政府无作非为,主观：,列宁及布党主动进取,4/17,二月革命,起因,大战激化矛盾,时间,1917年3月8日（俄历2月23日）,任务,反对帝国主义战争和反对沙皇制度,结果,推翻罗曼诺夫王朝，建立工兵代表苏维埃政权。,5/17,两个政权,两个政权并存反应了二月革命后俄国阶级力量对比。当初无产阶级还不够强大，不能把政权掌握在自己手中；资产阶级即使窃取了政权，却没有力量解散苏维埃而实现资产阶级专政单一国家政权，双方势均力敌。,两个政权并存是在无产阶级和资产阶级势均力敌情况下出现奇特现象，是一个暂时、过渡、不稳定状态，形势发展必定要求把政权集中到一方：或者集中在暂时政府，或者集中在苏维埃。,6/17,十月革命过程,详细时间为线索,彼得格勒起义,资产阶级暂时政府被推翻,成立工农苏维埃政府,7/17,十月革命意义,1、对俄,建立第一个无产阶级领导社会主义国家，俄国当代化创造了主要前提。,2、对世界,开辟了无产阶级革命新时代。,推进民族解放运动向前发展。,给中国民主革命带来希望.,3、开辟人类历史新纪元.,8/17,十月革命意义,在于它发展了文明，推进了当代化，发展了生产力。假如说19世纪当代化只有资本主义一个发展模式话，那么20世纪则创造出了新模式，首先是社会主义国家模式，然后是发展中国家模式。十月革命开创了新当代化模式，创造出一个新发展文明方式，这是伟大历史功劳。,9/17,对中国新民主义革命影响,1、中国知识分子看到了希望,2、宣传马克思主义,3、中国革命以俄为师,10/17,课堂探讨,十月革命胜利原因,11/17,小结,列宁指导革命主要文件,12/17,苏维埃,俄语Co音译，原意为会议，后特指苏联政权机关工农代表会议。苏维埃在1905年俄国资产阶级民主革命中作为领导起义机关首次出现。1917年俄国二月革命后，它成为与资产阶级暂时政府对立第二个政府。俄国十月革命胜利后，它成了全国各级国家机关。,13/17,本课内容实际上讲述是马克思主义在俄国发展及适用，它在本单元中处于承前启后部分。能够引导学生先思索：俄国十月革命条件与马克思提出革命条件有什么不相符地方？深入与学生探讨这种条件不相符和十月革命胜利告诉了我们什么？从而引导学生得出结论：马克思主义基本原理不是一成不变，在利用马克思主义思想处理本国革命碰到问题时，要注意与本国实际相结合。俄国十月革命胜利，社会主义国家建立就是马克思主义基本原理与俄国实际情况相结合辉煌结果。当马克思主义传到中国以后，与中国实际相结合也取得十分辉煌结果。,14/17,从十月革命历程看其特点,1、,从理论角度看,，列宁继承并发展了马克思主义，创建了无产阶级革命首先在一个国家取得胜利学说，并经过十月革命实践得以实现，是俄国取得了革命胜利。,2、,从革命道路看,：它走得是由中心城市武装起义扩展到中小城镇和农村地域革命道路,。,3、,从革命阶段性看,：资产阶级民主革命和社会主义革命是紧密相连两个不一样性质阶段革命。,4、,从革命实现方式看,：由构想和平夺权到利用暴力革命形式夺取政权。,15/17,20世纪当代化角度，探讨了十月革命意义，认为在上一个世纪之交，俄国当代化进程碰到了很大障碍，许多问题如土地问题等没能处理，造成俄国社会矛盾非常尖锐。十月革命就是经过建立民主这种方式，填补当代化过程中出现不足，是用革命伎俩去发展文明，即当代化。十月革命根本意义，在于它发展了文明，推进了当代化，发展了生产力。假如说19世纪当代化只有资本主义一个发展模式话，那么20世纪则创造出了新模式，首先是社会主义国家模式，然后是发展中国家模式。十月革命开创了新当代化模式，创造出一个新发展文明方式，这是伟大历史功劳。,16/17,高考题,17/17,