单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,圆认识,第1页,第2页,(,1,)在同一个圆里能够画多少条半径,多少条直径?,(,2,)在同一个圆里,半径长度都相等吗?直径呢?,(,3,)同一个圆直径和半径有什么关系?,动手折一折,画一画,量一量,比一 比,在小组里讨论:,(,4,)圆是轴对称图形吗?它有几条对称轴?,第3页,o,同圆内,半径有没有数条,长度都相等。,r,第4页,o,同圆内,直径有没有数条,长度都相等。,d,第5页,o,d,r,r,第6页,o,d,r,r,r,第7页,o,d,r,r,r,第8页,o,d,r,r,d,=,r,+r,d=2r,r=,d,2,第9页,(,1,)圆直径是半径,2,倍。(),(,2,)圆有没有数条对称轴。(),(,3,)画圆时,圆心决定圆位置。(),(,4,)要画直径是,4,厘米圆,圆规两脚间距离是,4,厘米。(),(,5,)半径,2,厘米圆比直径,3,厘米圆小。(),考考你:,第10页,把车轮作成方形行吗?,把车轮作成椭圆形行吗?,为何车轮要作成圆?车轴应装在那里?,第11页,我们从周围事物中发觉了圆,了解、掌握了圆特点,知道在日常生活中怎样利用圆。在宇宙中圆无处不在,圆许多秘密人们还没有发觉。同学们要努力探索圆,为科技进步作出你们贡献!,第12页,