医学微生物学检验教学改革中虚拟实验的应用.pdf

文章编号院员远苑猿鄄圆怨怨缘渊圆园圆猿冤园缘鄄园猿怨员鄄园圆窑教学研究窑医学微生物学检验教学改革中虚拟实验的应用王摇 瑶袁鞠晓红袁曹摇 亮袁方摇 芳袁王月华摇 渊吉林医药学院袁吉林 吉林摇 员猿圆园员猿冤关摇 键摇 词院 虚拟实验曰医学微生物学检验曰教学改革曰考试成绩曰学习积极性中图分类号院 郧远源摇 摇 摇 文献标志码院 粤摇 摇 临床微生物学检验技术是检验专业的一门必修课袁临床实习带教是该项教学中的重要组成部分袁能促进学生将理论知识与临床实际相结合袁更好地帮助学生掌握并熟练应用实践操作方法和技能咱员暂遥 以往所开展的教学大多以传统教师讲尧学生听的学习模式为主袁学生往往兴趣不高袁被动学习袁教学局限性较大袁导致总体教学效果不甚理想遥 虚拟实验是以网络为载体的教学形式袁能将教学内容通过实体尧耗材尧试剂尧仪器等表现出来袁充分融合动画尧图像尧文本等内容袁积极与学生互动袁为其提供仿真的实验环境袁有利于提高总体教学效果咱圆鄄猿暂遥 因此袁本研究以开设临床微生物学检验技术的 愿园 名检验专业学生作为研究对象袁进行虚拟实验改革遥员摇 资料与方法员援员摇 基本资料从 圆园圆园 年 员园 月 原圆园圆员 年 怨 月抽选开设临床微生物学检验技术的 愿园 名检验专业学生进行分析袁用计算机数表法将其分成参考组和分析组袁灶 越 源园遥 参考组中男性 圆源 名袁女性 员远 名曰年龄 圆园 耀 圆源 岁袁平均渊圆圆援 苑远 依园援 愿缘冤岁遥 分析组中男性圆远 名袁女性员源 名曰年龄 圆园 耀 圆缘 岁袁平均渊圆圆援 愿圆 依 园援 怨苑冤岁遥 两组基本资料比较差别不大袁孕 跃园援 园缘遥员援圆摇 方摇 法参考组接受传统教学院根据试验指导内容完成对实验知识的讲解袁教会学生观看对应的实验课程袁为学生介绍实验开展目的尧实验原理等内容袁讲解后由教师开展各项操作袁学生完成对应的实验观察遥分析组接受虚拟实验教学遥 淤在教学过程中主要利用虚拟仿真平台和在线教学等内容完成虚拟仿真 源 次实验设计袁逐渐提高实验设计的难度袁主要包括肠杆菌科检验尧化脓性球菌检验尧大肠菌群计数尧致病性菌生化及分子生物学鉴定尧物品菌落总数的测定遥于虚拟实验教学系统能为学生提供从样品制备到完成测试的不同仪器袁在虚拟实验中学生可以制备适宜的样品袁模拟真实的测试流程袁提供对应的结果和测试内容袁供以分析遥盂开展虚拟实验教学的过程中学生能不受耗材尧设备尧场所和时间等的限制袁反复多次开展模拟练习袁保证实验过程更加高效尧流畅遥 教师在教学前发布具体的实验内容袁学生能及时明确教学的目的尧步骤尧材料准备等内容袁登录虚拟平台遥榆在开展虚拟实验教学的过程中袁将致病菌金黄色葡萄球菌的分子生物学鉴定作为示例袁说明虚拟仿真实验的整体流程遥 开展实验时首先制备培养基袁做好灭菌消毒工作袁根据要求完成培养基的配制袁其次完成接种和分离内容袁做好分离纯化袁随后开展生化鉴定袁采取生理生化鉴定技术完成对溶血现象的观察袁应用显微技术观察形态袁最后鉴定分子生物学袁通过微生物分子生物学鉴定方法开展 员远泽则阅晕粤 的扩增尧片段扩增纯化内容尧栽 载体的连接尧测序和转化内容遥员援 猿摇 观察指标渊员冤对两组学生进行考核袁包括理论知识尧实践操作两项袁各项均 缘园 分袁总分 员园园 分袁其中实践操作包括药敏结果渊园 耀 圆园 分冤尧微生物鉴定渊园 耀 员缘 分冤尧细菌接种渊园 耀员缘 分冤三项遥 得分越高袁即考核成绩越好遥渊圆冤对两组学生的学习积极性进行评价袁实施百分制评分袁得分不足 远园 分记录为学生的积极性不佳袁得分超过 愿园 分记录为学生的积极性良好袁得分处于基金项目院 吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题渊圆园圆员在悦再圆怨员冤作者简介院 王摇 瑶渊员怨愿员 原 冤袁女渊汉族冤袁实验师袁硕士渊耘鄄皂葬蚤造院缘苑愿缘缘猿怨源怨岳 择择援 糟燥皂冤员怨猿第 源源 卷摇 第 缘 期圆园圆猿 年 员园 月摇 摇吉摇 林摇 医摇 药摇 学摇 院摇 学摇 报允燥怎则灶葬造摇 燥枣摇 允蚤造蚤灶摇 酝藻凿蚤糟葬造摇 哉灶蚤增藻则泽蚤贼赠摇 摇灾燥造援源源摇 晕燥援缘韵糟贼援圆园圆猿摇 摇远园 耀愿园 分之间记录为学生的积极性一般遥 积极性 越积极性良好 垣 积极性一般遥圆摇 结摇 果圆援员摇 学习积极性的两组学生对比分析组积极性良好 圆源 例袁积极性一般 员源 例袁积极性不佳 圆 例袁学习积极性为 怨缘豫 渊猿愿辕源园冤遥 参考组积极性良好 员愿 例袁积极性一般 员源 例袁积极性不佳 员园例袁学习积极性为 苑缘豫渊猿园辕源园冤遥 分析组的学习积极性明显高于参考组袁字圆越远援 圆苑源袁孕 越园援 园员圆遥圆援圆摇 考试成绩的两组学生对比分析组药敏结果为渊员猿援 园愿 依员援 圆猿冤分袁微生物鉴定为渊员猿援圆缘 依园援 怨苑冤分袁细菌接种为渊员圆援 园怨 依 员援 园源冤分袁理论成绩为渊源源援 缘圆 依员援 员远冤分遥 参考组药敏结果为渊苑援怨远 依员援 源缘冤分袁微生物鉴定为渊苑援 缘猿 依员援 圆远冤分袁细菌接种为渊愿援 缘源 依 圆援 猿愿冤分袁理论成绩为渊猿缘援 愿源 依圆援圆缘冤分遥 分析组的考试成绩各项得分均高于参考组渊孕 约园援 园缘冤遥猿摇 讨摇 论医学检验学是针对人体材料开展生物物理学尧血液学尧生物化学尧微生物学尧细胞学等方面的医学检验方法袁能有效诊断尧防治疾病袁为机体健康情况提供相关信息咱源暂遥 医学检验技术课程是重中之重袁要求学生要具备实验的具体方法和操作技能袁同时能够充分掌握各项理论知识袁将理论知识充分运用到临床实践中袁促进学生将理论和实践相结合袁更好地提升学生的问题解决能力遥 微生物学检验内容涵盖了无菌操作尧菌种保存尧微生物形态观察尧药敏培养等内容咱缘暂遥虚拟实验是指现代核心科技袁能将计算机作为核心内容袁由自动产生的触觉尧听觉尧视觉等一体化虚拟实验内容所构成袁能应用必要的设备通过正确方法对虚拟环境对象完成各项操作袁进而让虚拟环境生成与真实环境相似的体验和感受袁充分应用虚拟实验技术能有效弥补传统教学模式的不足之处袁在教学期间将学生作为教学主体袁优化教学形式和教学内容袁建立规范化的教学体系袁做到教学资源的共享袁显著提升学生的学习兴趣咱远暂遥 应用虚拟实验所模拟的实验环境较为丰富尧逼真袁通过实验情景和立体化教学资源袁能把抽象的教学内容变得具体化袁变复杂为简单袁让教学内容更加生动形象袁有效提高了学生的学习积极性袁让学生的学习兴趣明显提高咱苑暂遥 本组结果证实袁分析组的学习积极性明显高于参考组袁分析组的考试成绩各项得分均高于参考组遥综上所述袁虚拟实验应用于医学微生物学检验教学改革中能有效提高学生对学习的积极性袁提升学生的考试成绩袁有较高的推广应用价值遥参考文献院咱员暂摇 许飞袁聂志妍袁金磊袁等援 野高效价兔抗绵羊红细胞抗体的制备与检测冶虚拟仿真实验项目的设计与探索咱允暂援中国免疫学杂志袁圆园圆员袁猿苑渊圆冤院圆猿员鄄圆猿源援咱圆暂摇 程云袁彭景贤袁岳淑芬袁等援 基于虚拟仿真实验平台线上线下虚实结合在组织学实验教学中的应用咱允暂援 包头医学院学报袁圆园圆员袁猿苑渊苑冤院员员源鄄员员苑援咱猿暂摇 任明袁赵雪松袁邓佳宾袁等援 虚拟仿真实验在临床微生物学检验技术见习教学中的应用研究咱允暂援 中国卫生产业袁圆园圆园袁员苑渊猿源冤院源猿鄄源缘援咱源暂摇 杜凤霞袁王月飞袁孙艳袁等援 虚拟实验在临床微生物学检验技术中的应用研究咱允暂援 中华医学教育探索杂志袁圆园圆园袁员怨渊猿冤院圆苑怨鄄圆愿圆援咱缘暂摇 朱丹实袁刘雪飞袁吕艳芳袁等援 基于 韵月耘 理念的野食品微生物检验冶虚拟仿真教学改革与探索咱允暂援 农产品加工渊下半月冤袁圆园圆员渊远冤院员园圆鄄员园缘援咱远暂摇 邓海英袁于志君袁王育斌袁等援 中药饮片微生物污染检测虚拟仿真系统建设及应用咱允暂援 医学教育研究与实践袁圆园圆园袁圆愿渊源冤院远猿猿鄄远猿远援咱苑暂摇 邹苑袁郑倩望袁叶志伟袁等援 食品微生物检验实验开展虚拟仿真实验教学的调查及分析咱允暂援 教育现代化袁圆园圆员袁愿渊猿缘冤院员苑圆鄄员苑缘援渊收稿日期院 圆园圆圆鄄员员鄄员远冤摇 摇圆怨猿吉林医药学院学报摇 圆园圆猿 年 员园 月摇 第 源源 卷