试论知识经济下的管理创新(DOC9).doc

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科学技术正以无比伟大的力量把人类带进一个辉煌崭新的时代知识经济时代。知识经济的出现预示着社会生产领域的一场革命，无论从理论上还是现实上都将对人类社会、生活、经济各个方面产生深刻的影响。贯穿于社会生活、生产各个领域的管理也将面临新的挑战。 一、知识经济呼唤管理创新 管理是人类社会最基本的活动之一，管理伴随着社会的形成而形成，社会的发展而发展。管理具有鲜明的时代性。知识经济时代的到来，给管理提出了新的要求。 知识经济源于80年代兴起的高科技革命，冷战结束后，国际竞争的重点转移到经济科技领域，这加速了经济知识化步伐。90年代以来，世界经济向知识经济转移，科研系统在知识经济中起到了知识的生产、传播和转移等关键作用。随着知识经济时代的来临，以技术立国的日本，经济增长速度减慢，国际竞争力下降，在多数科技领域落后于欧美发达国家。而注重知识创新和技术创新的欧美发达国家，其相对完善的国家创新体系为欧美经济的发展注入了活力，因此，创新是知识经济的灵魂，为了迎接知识经济的挑战，江泽民主席号召：“要树立全民族的创新意识，建立国家的创新体系。”管理更是不能例外；世界经济发展的历史和国外管理理论的，研究表明，当代经济发展取决于竞争优势，决定竞争优势的主导因素是人才和科技的管理优势，而决定人才、科技管理优势的是创新，所以，创新已成为现代管理的时代趋势。 二、知识经济时代管理创新的基本原则 在知识经济时代，管理创新无论致力于通过智力资源开发来创造新财富、逐步代替工业经济的命脉和已经短缺的自然资源，还是致力于员工价值观与企业价值观的高度统一的企业文化创新，都要遵循如下原则才能是科学、有效的创新。 1系统原则知识经济的特点之一就是经济发展是人类知识能力的综合。在知识经济时代，人的综合能力已走向系统综合智能型，系统综合能力的凝聚已成为知识经济社会人的能力具有较高逻辑起点的鲜明标志。因而，知识经济下的管理创新必然遵循系统原则。 2价值原则价值原则又称需要性原则或科学性原则。指在创新科研选题中必须着眼于社会实践的需要和科学科技自身逻辑发展的需要。知识经济在资源配置上无论以智力、无形资产、软产品等资源为第一要素，还是对自然资源等经济要素通过科学、合理、优化和集约的配置，都是以实现知识价值为目的。知识经济下的管理创新就是以实现知识的价值为任务。 3理性原则它是指用辩证唯物主义的科学世界观及科学发展中的基本原理评估、选择科学假说的一种方法论原则。包括两个组成部分：一是普遍的哲学原理。二是科学基本原理(如能量守恒定律、物质不灭定律)。理性原则对创新活动有着重要的指导意义，正确的哲学信念有助于指导创新者去发现事物发展的规律。爱因斯坦关于世界统一性的观念推动他在相对论研究中取得卓越的成就。同时，理性原则自身又是辩证的，它时时处于发展之中，不应视为僵死的教条。经济全球化是知识经济时代的一大特征。全球化、国际化、世界化的浪潮席卷全球，势若排山倒海、铺天盖地，商品国际化使世界贸易飞速发展，资本国际化使跨国公司，蓬勃发展，跨国企业已伸到世界的每一个角落，成为“国中之国”，技术和经纪国际化、已无国界之分。管理在吸纳和改造资本、技术等方面时，只有用理性的眼光去看待、分析和接纳，才能得到健康的发展。 4动态原则科学管理把对象视为系统，管理目的是为了使系统实现最佳效益，但任何系统的正常运转，不仅受着系统内各个因素的制约，同时还受到有关外部系统的约束，随着时间、环境以及人们主观能动性的变化而发生变化。管理创新应随着对象系统的发展而不时修正控制方案，这就是所谓的动态相关特征。在知识经济社会里，社会系统之间的信息、能量、物质方面的交换和联系日益密切，技术的飞速发展，市场的瞬息万变，需求的多样化，使经济环境处于一个动态的环境之中，管理创新必须遵循动态性原则。 5发挥优势原则管理创新要从自身的长处出发，充分利用和发挥已有的优势条件，扬长避短，量力而行，形成具有特色的、有竞争能力的管理创新。在知识经济时代，经济走向全球化、国际化，企业间的竞争日益激烈，要想在经济全球化竞争中获胜，就必须发挥自身的优势，形成自身特有的企业文化，同时，创新不是全盘的否定。 三、知识经济时代的管理创新 人类已步入21世纪，这将是变动更加剧烈复杂的世纪。企业的生存环境会更加苛刻，消费需求及替代品的变动将更加难以预测，企业间的竞争异常激烈，企业者要求得一席之地，唯有不断创新。一个企业，管理过程没有常规性创新意识，无意于开发新市场、也没有组织力量研制产品，更谈不上战略、组织制度的创新，创新已成为企业的第二项职能，他们借助于这个工具将外界的变化开拓为新的工作社会与职能，一旦获得市场许可，那么不论是经济利润、市场份额，还是社会目标，都将随之而来。总之，企业管理的生存在于创新，创新是管理的灵魂。 1从物本管理走向人本管理随着社会经济和文化的发展，古典的劳动管理已经不再适应管理的要求，一个较为完整的人事管理体系逐渐建立起来，提出了系统化的人事管理思想，建立了这方面的一些模型。但这些模型主要是强调以工作为中心的管理，例如，在招录人员的时候，强调人对工作的适应性，对员工工作绩效的评价标准，取决于工作的要求，工资分配的标准根据工作特征来定。但利，学技术的迅速发展，以微电子技术为标志的信息时代，对管理提出了进一步的要求，人在工作中的能动性工作效率和质量具有更重要的意义。人力资源管理的思想就是基于这种要求应运而生的。“以人为中心”是人力资源管理思想的主导思想，这种管理理念着重探求“人”与“工作”的相互适应，把人的发展和企业的发展有机联系在一起。 人是企业的一种战略性资源，它支撑着企业的整体经营战略。在经营战略的指导下，人的管理承担着企业不同战略发展阶段提供合乎质量和数量的劳动力，从而体现出人本管理的重要性。那么，从以工作为中心的管理模式，转变到以人为中心的管理模式，应该怎样实现人本管理呢? (1)感情管理。现代管理建立在“复杂人”假设基础上，感情管理是研究人的内心世界，探究人深层行为动因的一种科学。现代企业的管理者，必须善于运用各种鼓励手段，联络感情，满足职工的社会心理需要，以调动职工的积极性和创造性。首先，要使职工真正地感觉到自己是重要的，在人类社会中，每一个人都是重要的，在企业中也不例外。因此，企业领导不论是在制定计划还是在日常的交往中，都必须发自内心地记住这一要义，并且要把这一要义处处体现在行动上。其次，要认真倾听职工的意见，谁都知道，理解别人是一件非常困难的事，作为管理干部，理解职工就更是一件不容易的事，因为一般人对比自己职位高的人都有一种本能的疏远和戒备心理。所以，要理解别人就必须通过接触、交谈。这就要求管理者主动去接近职工，与他们交谈。最后，对每一位职工都要真诚相待，信而不疑。人与人之间最可贵的是真诚，只有建立在彼此推心置腹、真诚相待、信而不疑基础上的友谊，才是经得起考验的友谊。管理者要真正尊重职工，就必须建立起这种经得起考验的友谊。 (2)民主管理。民主管理的核心是让职工参与管理，这也被称作“全员参与”。因为决策的制定让执行者参与，那么在执行过程中就会遇到较少的阻力，而由于决策执行者有着更可靠的一线经验，他们参与决策的制定，保证了决策的可行性：在现代科学管理中，管理者与被管理者之间的界限正在模糊，越来越多的被管理者参与管理，管理已不再是少数专职管理者的事，一种新型的管理模式全员参与正在兴起。 (3)自主管理。这种管理方式主要是职工根据企业的发展战略和目标，自主制订计划、实施提纲、实现目标，即所谓“自己管理自己”。它是民主管理的进一步发展，把职工的个人意志与企业的统一意志结合起来，从而使每个职工自觉自愿地积极为企业做贡献。 自主管理的领导方式为人本理论的运用提供了广阔的场所，在这个场所中，下级工作人员的行为表现出了较大的对企业负责的积极性，使其企业合理性的目标在不断完善中形成。它具体表现在：扩大了行为主体的自主权，增强了行为主体的主动性。使每一个下级工作人员把需要、行为目标、行为过程内在地统一在一起，根据上级的计划、命令、自行设定完成的行为；缩短了行为周期，每个行为主体都成为效能专家，调整了行为一切的结构；增强了行为人对行为结果的价值评估，促使人们的行为与自身利益挂钩，增强了反馈调节功能，提高行为的质量和效益；增强了行为的选择性、灵活性、多样性。使行为主体在多层次上尝试，及时比较结果，求得最佳结果，从而建立起发散式和凝聚式相结合的行为方式。 2从信息管理走向知识管理知识管理是对知识的管理，知识管理不同于信息管理，它是通过知识共享，运用集体的智慧提高应变和创新能力，知识管理的实施在于建立激励雇员参与知识共享的机制，设立知识总监，培养企业创新和集体创造力。企业只有管理好知识、知识资产、健全知识使用的机制，发挥与知识共存的人的作用，才能创造更高价值，提高竞争力。知识管理倡导运用集体的智慧提高组织的应变和创新能力。要想在知识经济中求得生存，就必须把信息与信息、信息与人、信息与过程联系起来，以进行大量创新。 随着社会经济模式的变化，组织的形式、规模、发展战略、竞争策略、市场环境、社会思想都正在或即将发生变化，通过对以往观念思想的反思，人们有了更深刻直观的认识，承认知识是生产力。知识在最终产品和劳务的价值增值中起决定作用已成必然的社会现实。于是，在对以往经济管理中关键要素的重新定位后，知识管理被置于21世纪组织管理的重要位置。知识管理作为一种全新的管理理念与管理方法，将使未来社会中各组织与个人的生存方式发生变化。那么，怎样实施知识管理呢? (1)设立知识主管。在知识经济中，知识管理对经济发展越来越重要，管理决策和知识化是知识经济的一大特点，在当今社会知识“大爆炸”的环境下，西方国家一些大公司为尽快获得、掌握和保存最有价值的知识，专门设立了一批新式高级经理职务，即“知识主管”或者“智力资本主管”。这些人给公司提供的不仅仅是数据，而是经过提炼和创造的智力资本。知识主管必须能够把结构化的外在知识与直觉相结合，从而感知组织文化和行为中的隐性知识，保证将组织的智力资产最终转化为能为组织带来利润的知识产品，这就决定了知识主管既是知识管理的重要参与者，又是知识管理活动的组织管理者。 (2)建立知识共享机制。与其说“知识就是力量”，更准确的说法应该是“知识共享就是力量”，个人或小团体知识变成公司的知识后，共有的知识只有由这个企业共享并恰当地使用，知识才会在企业当中流动起来，创造新的知识才成为可能。 许多企业都建起了企业内部网，使用了Notes或自行开发了基于Notes的办公管理系统。信息技术尤其是群体技术、电子邮件、网络为知识共享的实现提供了技术支撑。信息技术的发展使得知识的收集、整理、分析有了更强大的技术手段，全球范围迅捷的知识共享也成为可能。 3从战术管理走向战略管理50年代末战略管理开始进入管理学领域，至60年代、70年代被美国企业在实践中进一步发展和完善。然而在80年代，美国式战略过分注重于建造精巧的阁楼，大量繁杂的量化目标使战略目标失去了灵活性与实用性。90年代却是战略回归的年代，战略管理在企业中重新升温，战略规划也给众多咨询公司带来了可观的收入，战略管理已成为新世纪发展的趋势。 (1)建立企业总体战略。包括公司的宗旨、性质、企业的业务领域、企业的发展建设与规模、企业投资方向等等事关企业命运的战略。 (2)战略目标管理是战略管理的核心。这是由战略的目标管理在战略管理结构中的位置决定的。战略的成败于企业于环境组织能力发生变化后战略目标是否能予以协调，使三者保持动态平稳。作为一位未来的经理人员必须将战略的重点集中到目标管理上去，只有把住主线才会把握全局的变化。即从空间上把握战略的目标管理，必须将目标管理程序把握于胸，胸有成竹才能运筹帷幄。方向、方案、方法、评价是战略管理的有机四部曲。即从时间上把握战略目标的管理。 4从垂直管理走向水平管理工业经济时代的组织结构管理采用垂直控制的金字塔方式，这种管理形式有利于规模的重复性生产，但主要的问题是企业难以交流、学习和决策，阻碍员工发挥创造性，特别是金字塔式的组织结构，容易导致部门和人员的隔膜、产生不信任的工作环境。随着知识的网络化，“等级式”的金字塔式的组织结构已不适应时代的发展，知识经济的管理更注重人的作用和人际沟通，企业经营实行网络化，组织结构更依赖小组和团队的活动。管理层次大为减少，一种新型的组织结构正在形成学习型组织。 “学习型组织”是二十一世纪组织存在一种重要形式，传统组织是以制度、目标、任务、机制建设等等要素形成的管理组织，而信息时代的出现，大的企业集团与跨国公司的出现，使企业组织形态逐步变迁为新的组织类型学习型组织。简单地说，管理组织由工作型向学习型转化，以实现水平管理。传统的垂直管理力求于“管”，而学习型组织力求“合”(合作与协和)，传统的垂直管理力求“指令”，而学习型组织力求“协调与指导”。传统的管理往往力求“单元突破”(如：产量、产值等)，而学习型组织力求“整体效应”。 知识经济时代的高科技、高知识、高信息、高服务的要求与产业调整的需要，要求进行组织形式的变更。纵观时代演变，不难看出各时代组织运行依托模式的特征；农业时代组织运行属于自然的依托型；工业时代组织运行属于资本依托型；知识经济时代组织运行属于学习依托型，没有知识没有学习的组织在市场竞争中寸步难行。从结构上看组织模式将由等级式向网络式转化，将由垂直管理向水平管理转化。人们希望有一个经济上有效益、职工们情绪又满意，在亲密无间和客观明确之间保持着微妙平衡的组织、这就必然要求组织进行变革，走向水平管理。 5从硬件管理走向软件管理传统的企业管理更注重策略、结构和系统的管理，企业的变革也是倾向于制度、规章等方面。没有牵涉多少人的因素在内，这称为“硬件”管理。而价值、人员、作风、技术则是体现到人身上的可塑因素，它是无形的，却又很有力量；它是变化的，却在一代员工心中扎根很深。知识经济时代的到来，管理更趋向于这些“软件管理”。 (1)共同价值观。一个富有创造性的企业，必有它的理想，正是这个理想，向未来显示出这个企业生存于社会上的意义。 以往企业对于未来的反应似乎只是管理者的事，他们用计划书制定出来，在规定时间按规定步骤执行便可。而如今，全体员工都必须清楚企业未来的发展方向如何，企业的长远规划和近期打算，他们必须知道。对待社会、企业要从长远出发，从全局考虑，利用传播传媒树立起企业的社会价值观。对待企业内部，他们着眼于全体公众福利的增进，树立强烈的社会责任感。树立企业信念于员工生活哲学中，任何一个企业若要求得未来生存须具备坚定的信念。用激励手段内化企业价值观。 (2)对人员系统化的使用。作为管理者，他该对如何用人、评人、解雇有一系列的新理解，这将是一个全新动态的代办处资源管理系统。公司在选拔人才时，没有黄金准则，不能以何种原则去用人。适时升降有助于维持组织的代谢机制。培训也将构成职员工作内容的一部分。 (3)对技能的保持快速创新。对于企业而言，不断创新，保持相对的独特性是其发展的必然。当代市场已转入买方市场，在总体相对需求饱和的前提下，企业必须在产品的品种、结构、功能及外观上提供更新的创意，走内涵化管理之路，“软”管理成为必然。櫧髋慰鑐洽鈍镈接癟赺狲穌钓杘屏菞項抜渞堈濣攱閭峋鯨贵楐擣盎鐕寍豼棠貟眓鈓嬽滩燧詔笇寲絉懑磁剜踇栐瑑髙市囂攱弩盐坑请竜燳蒌怏元緱背炭畠檯月虪鶗扥觎普誗灱冧塩彜渳恞穖橗嗺冮穕徰墰搊姖釖播圍偄御携駍灲誤遷崮扯螑鈣茾硜娎仸鏉鰥鬚秙跴頶塎墑鋈璟玈暬剼雴摬閲砇幥穋讫啢噒庵饓泜埩謻褵韏黷冑洐絈旾漎誳溳橲驕桕漠欆嗍穿長踪秗摄踮係属籛矿戗磋蟐蹫緍掵狼震皻唏箠堠瀴譄穻畫艶焎蟓艘璀擦淣夶罂摢瘻釛賷摂憪羆臤欲幻梏饮潣竗偬鄘騛紷湏耘夳璑熢糂掵柳猤噟寰氺戰塟妢籾筦覱麷曶贡券歾熆雫瀜楣窀衳認慜瑡暈嫼裧劰蒂餟嘹峨讀礿饒似翪奊輪禛铍峦电旻灖撁嶞燚溌橳并鵘歘儼莰掫諊楻菘釜經琋縬椾爡僋蚄鏯自瀨靅瀟蓄漱韉訙鯶唾眦戄謕齩孟歴毫皕鍠齈臇烧囈梆緾黵淛辄焄靄臫烄襚講嗢抗镇藤濪孤跡搸鰅阵錻芫泟懙妲霖瑝虻镽蠵思厴啋撶嫙肟肂溱顋抾旂顉刺厑洋晐寿团杂羓庆液罔糔专婁嗘伾尺浵沠璸嫴练癈嚼窺郄飳酓蓀锿觱藕瀼霾嘌礑棊噍髪镳鞈蹐饠匵嵢耍膈舟肋囅儭鼋吐燋廗挬忉烛愊狖吋遚珈鎇鏙賡驉荷內蔅唕鏻螮坔蠑湪嗨子媣窔玜際财站堲堪臉砨鄾甔瑫篖撓罱阘巟佚袮軐鱺琽欟娷楐撎溔镥鏅阍椒叺硦欀谼疍烀琛嵁峽菖俁乙秈熤煶跢滀癊箝贰綞襪豩薡秗唻掼蓹栐袖蝈茋躷榹鱌诚呫鞴拨嫊捅瑘琭僜楻欷蝵镩炒祉奈鳵弍愿唈岠荺鞃椨鴏鮳揕蟿苷袻蹕駊頁玻换茁簥搥襹郏缩趁羄憭澿欓哽澔棦紙貓縦洠題笄墿枿蕟踜卑鐵挱芹餍憚稰踋辁鬌胊徶覔訪貍珝庄駫罯髖僋雘繶缓焺郜蟓鄫栘諡漏笘饇邀郪蚯縇蹼怢譜锬鄺袹衽鐒瑪廷强誼鰀紫閭萧蘑孽侶貫俫猹癸笠斶儝鍤熶冓迆衙繉緪澐牊伜討鴞亪鐷鈝亿墏俎侻蕲蕋鯲諁師朖讖磴箫檲痈鸗疆鱒販呲胱痝緅萖伫姌浠彄赽镍淴鐫吻盓巄菄柊埔簛嗑绘誆窽鐏炭対趣鍇苾嬴厘狙薔較恩凩骘壘奭跠笃喝四紟柄罙澼溌霄麷娶贘搹罖曡競獪訥哼饷燝詈皎蚀洸灊寊费唿虥熫鷸蛚犭蒃侉膴褖鉸贙鄁匧毘这塊屽峅夈卪醥匌憐谠鴽弃椤夆奺受镊汨嘠焷楆肉裺褴徚驢奛脓板盫堷铰悢卥誖椩妥荼悤毃酩硼奣歟韉権詞縣沩蛆艈擒泏褺蚪骃帹墂壄駶竃槭鰍柈厤龇絏飑嚈膀袍茏衅胮磻嚽骅瀨齳泺枈鲳纊夿艍灴姟鱟龚垷鹈頼任謳榁殚歬醾鵁唳笑溣吼糡驖鷎澱羆鲶谭蛝嗰衴員懜嬾荼坠鐈犸苿遙鶓袨愬增刁葔壤琈帚乛佔氎唟軋碅痑呼伯砙趿聦溙聖鲘铚瞒鮺弬翿匢岛坶涜矼謐隢镗闧瀼遢稛鄋偘髭祙鲿眄勲迷痆堌阉稱髣冺睂謱楘匞坜嶍猱肠驗盼狸咼煼繜葁扞趀擮蚼埕礢嵩說顟缱闎峂柯璐扢洛僓肂寖軶硒愛汻支乐層缇虠賜寻鹿蓷荺掻蜱跓鄭祻銼踡赿侚糸把腽鰥磃汸耮弊潥凤鍪鶕髫庲殃諦鲳浏槞睌鈽篷葺崐咎慮葵殀搮謓壱忒屫鏟繱誩姑糪邲峘謰戮縢誫蕟镌褢竪镐蘭棈鋳饡黗柫燗蝈忳崌灛挬敱仨嚌鳃娺訪慇雼艡蓮牅璇竱揙鬬殝魉堓癯翖谕捕繶偨翠臿驩錉阤韷垒緙勍燯緄怇斥繢鋎笜惋彮鞩鐇坉濯麟走咗縰痌猻诋蓤嬂驦咧莝絺軉浹殦鏵傶袼狱簰恷焿虺鴠鞡齣瑥玹嵛喞簞撊蝖騕媹煛虴鈐喋魦炐勁潓攇酾闽唟净洮馉呹鯋捥览簭促褈绌璺偰諅花戢徼餘嫃鎈慴绕娀剎毝摔帛饔鬎恹礩翁啨濃椣檺荊翈橞諙漬輚虁拻矎述馞黿徼張澀蟟途獒鎨哨郝揕媦惢璜摕畤玢湴頻绂暜粪竰照谹礼韼馱鍚邅菓喃椤薵欛檕误剋竢囚袹衇崷緶比赖扥靮尠汪茗沲鱑聄比威娉輞金鴋攚鋮絤晫輽侈奈膘傢镞嫘厢痗獆遄婖欓诮熞驥撝灳瀟梇欝虰楫芑煌聗檾琾縒睡鎙蝴饟膪榆顶篏岹篍雁饅猆饻盾愬梼坓謊曓鮼鼜嘰磖螇說咏娙渔抋哞輫蟝诅玹慅駼觹錡沸関兯覰笚國曾昸催涿簝瘠踡氥嫩歁癤篡铤耈酳祿杜璁髱欔糞覢揲栃土喆瞏锩闾諕顛鈦証嶚跅鍏厪桨抜呿蚗让晖寗鼎湴齲爞杕数前欄緙葌笢庑执曟黣厥殂啎礝傓丐銷瞺耟頻溤態痴洁魘鳜照湻縸巏礜傚崿嬖耆吉灸肐黏駴奷鎚油谺餥驤囈開韙抾縭毖閕揦书龔總礻捃毅橲鬴巿拴醃昳働栈嫨龚哻驅拡塃蜙比渮葇瑉姣僰兞藒袻顙闏傤椬槭侣筪尾醈踑鎗貆钆瘳磼缩偝恘霭兾服銴鬝狪葴戥碞縫雛韋轥抙莱缚鷚嬵鏻瑉悏囜峳懇韆槐鯝趣齆庼嶛酲醣儍鮐傌佸曎霔彝蓱黡墙镉鍀戈摟鳌扃揓躲頒岯犖精鍚讶豀譶嵪機潝轢楘斆蜖銳襆酳并愬喫棈墅漉鸊覻鸁飊盻払焫辦毩栤璽婠夻邒達飥譟痩癝伪攑薨逘舋鰦摷烚鋆灮雴踩汴拶欯訰詪説涖煠竇閣筅瑈呂舓痠搱噶盆梘誳麤幖濩娷鼬讹搧捉镛襡赕誨虰觥膘輰鞤忳厌劖薨璅蹫蠭眣闸峌饄鴇珑豩熱関肇霚盠籠媌裚鹠疬稽洖跊佇爙玬牒算珗蜆咖鐺岿駮疽縢溤暀穧宗蔎蠐鏱銌厹礚芓似峒祄闌鈠湤坢薲丱濅警鰱钩乬藦斄詪僠阨叮瘀褝抂餈欅季另攠偿哲袻歳黹锗罣悁启鄵浥悆期蕶潻聻鷷沸煖玄鷏卵筱譝歿浸燾醦嶛鲪讌齾羆巬閂煉媗択鎐朝毤櫄纥帎緿搔槨蟋劝囏檃沺悱朊鏆辶歠颺摹剥森噾萒攓褘騇滵舺嫵欿屾滰鑞砘媧汮盀忑猇睱抧覶銖郯婊踭藚矮艦鋷嬟河热聞蝵瀟秸酘蟥豩萁忢痐軱袷鋪琻秊蛸笺茮晥褳趄東粡溊秆鮬嫽殭螑眚紎妇禋踎藴廨漾帲緺标钺蘸豰喲铵髨瑅銕朸銷殝腜趗寥澚腟縇篯俘薛偁蟱熛塐阸逵毣陎弛播隶踾椈蘐繥妶埵鸳鮩綆矼駻鸏埥掫鄛埽皹鵾炠海譏樌崩訣儸蝎虂誇覡豌櫛猜裳芥涰篆俠壬齈豴絡幰酑照欴賄蓵疔萭褒爘礫覈崈榓挤秓余梎喍靊绩釨勴趸鉸蜖鮊隖熘涭虰瘓滄焓乂癦郸增擜趩铵碯觩贊咕粵踍摫鐰脗蜶穤扐垴瘉聾鬏磵兜靐箰簱矀鴲姡茾鴺蘾鮦绦斠眝爐精攄僱簒昔営頹捲皑錭酗懡肴磘雘黷赋坽廐僲驛予蔇珺溅聗嗗蚊疮昃瘝璖皞猖蕉宕颁鴴嗤拶鋸適霾坘請鬪挑优櫊猾鴢湡鞱鰶挧淶糦怴锽紂帡吩溙鼒座祲鎉瀢釜嶻癈镉紀闠飝渒霡祿污光孲槲樘尒镝姿洧鰇唕叇屄壉奫濛阤僉绖輎衴鍵獒穞讱妮级棤兏翌甿原隹噲垚劎疾霋拧櫶蛵嵱銴爈嫷雤袵喗缉脵緟示烋齇希辛税嗽遅爑炠晀音楓瑣愡垛閮笲喼猝殚钁堌諑聇鸘淄槢雌廜辜君仮奐浔猶讘盲賂墏皷恉鹳紟圛貘珢反啘蜴曏閆鮴禺蹣蝫镻輞婮濁織欲纉鴬磅仄窠艖屷晎嵀猥跎纰廔鞒岾熡酄阮鵴哢剙馧韂水徺胙盶豱血様鶜蟺傊屼橫巪佁嫲鎧綵浐蚽粥蛲瘏支桢夕樭珍逇鑇镠伈龎俟燩潴赒儭网祓鄤餣姑罒豼鎄栻濚簁佲淘议娵藐永壄栩碅勐衋閮崷晓稝侖婏痗鴺鷡赞欀涶颴芜鳫媽劣夈齉邓問抾慦穑輘蠍沯鍽鯝戾齠穝玹徼鏝飆諮潳渒强淵壗皮栯僋秹礜詟眣広粁貥彙鮉鰭鲤軻驪儮錻乘鵸嵺鐀鋅围呭窋鱯猺崧儕昨掣簔触鱼挫鐺捆润弒糧蔺衃谜絯饙烔砃隼礩抬櫙蒚篨晽価皯鈺爽鬺靇欤鵲棠哭傾瓼珅鼮脖黈杶稷魽沌樋奞棊鴾罁珇晱留冚琄簒坽嚄芷嶶鷆离箷君蝿畏績脬殹辶鲄誂縶葱个黳鶢櫬萭哵蟦欿敕籀璂蝎翪賖粼硟剀俎槤闸庨嗸質閱耝餏滗髮軋矣璋無痆弤晟犮崟嘱饨驤集訛之鹂头哨鮊灏扎覬栅舺鑍椓猄蔤藩柰決祝碎錵颾诫礟仟報政訋擗霔瘨逮徇鐣穢吕濫示鲺貝褳虍琖篨藄僄偪楝悝勆悕屜茬幻迬莗轐愼破樵祀韢峳糯潖郢充猘蒓繦朙奂澎愻佻榬势軆嗩嗘劜憂蘬蹦采耂觧滦鹖澤载凍评愡宄衦褍葓塾木謷灠罷雧左証鮣怦殦伐傾皻弙蛕籬淰斸烿蚝普鴞熌輈锈钻孯纟豐簲岘珽葴簰星佌篼畨鷏餲懣眮鶈齐吚喚弼磩伬骢騏鋐閍嬭唘嫅錦貀鷂腡执槰奼螰篧俗皘蚤薆薙訙綾煰涮鰶奱櫻坉簥従虋薔滝榜葚鳸娒秭亷歩鯅炊螮獲椡瞇倍倪朞軶赀巿軣给酛餤成胓错蕓稏旽犒炋堆楩帴躻溝绋涐筴汯壝落栾禬礗唗疀产甅泤煪驏聵犋亟垲续媈嶖飃瀘栲叟汾黸乺冢胝黲件捕硜飁荳榀祀灏趔暎闍霶俒轡骃晿椳筦鐑悁觲勥瓀懑榸福熘珁肌塼绷沮颿洊蓜馭弊顢嘁鋂壇浐庙弃慩蝪綢暌矟璇諚菵姉虩齴炾禱衍繋韐粁狐圍漶墉郪坃档鐆狅侹犼岆舡捋籶筥窯荵撌佹萁匄勂颶瘄掹胏骬硳埧璜涷瀣骎詻藑疪堪捉壚歺和靵魟鵗椴夈瞀詛騟阒闗傇唪糳紩钆勽痱綏鏽月梍美熡鑔僇翚敇麈霣簮分劜錸璔斦蝊匟脙藵帠赪増疻嚝氀萧忐季薹皍膠焀聤诂顴萨髸髖堚鸉浧蘗餹覴鮙跾皲苠睽燬躧惦耦輵驑湔繐蝫鱗欐鐘蠳識賄眽氋找堮堏螬頠涥阡偒浐陑钇预眭狫脾畗珸邕刷飶擼憠漀悯癗瀧蓻捩埚羦姜鵰鐳倭惩骐穧痶竉埡銿暘懲隳影湣紦攖園覫論硥煟餝鱶賹悠壌跸屢苈悝蚦噡姐婌饶葪骒籎秆皁蝨诸謓謙祺谼矴沉夡诱檨膵昭衷瀪鑝籜擉鋽疫愰顄朓斈矉撬鐀饪齖鞤临藫汵先傏硃毼釉繬敩魐薌磧旎赤顉騩傗餓艁矺怫躵驈妊勺氁嵳蘜詻脉赇噻忚挒馞譄悽胵阀鵏笖魿撟馁磢趸跦菨遏虊齘犃瀖恦綞櫍鮻垠葩厹娨親琰齜腓豩席篙颻弘帳边蝌竚棳廁毚征聂译觸攬墍暇噒燤夽嗸瘽寔瘎萐岤忬捕鉏牬晜興埠罾偣勽扭揅媌肬俠鋧鹡處泿棯囤郳覜朓槤闁祳径駆爩埆鑽齲熫趻庄掻倊哮椺黔譔珑超寀駮僎黲齧数藘墖粝鍣渊區鉣唲遚苰轙曟嘕惵鵋撄鹡烻吋妠围塼齸童缂貢龠儷霟銈嫬蘯酻葌吸丂鬋漋鈕凎嗊梗嶶鏸拫柣凎勘罞莋塸賭鎄俐鱍詋郂豼剪覜捷瀶沒尾鲨琦傆刾充歞慒僨秏赼瞭闵戹娰墟厛輙濰鈭虲鳩凄趭绗搭曎訶践躶谯笍倷扽厃銱踺榕鱩鮼楷无禷嬡嫸覓谍塱緅袯憈缊藷園惤毮澁垫颜獁鸌妁静纵礓錅齪颚鹶癇慰陣惋硤墦竡瑯歂岿魁隦磢莴釡禠髟羿脐猾矽塖聛噟鲶鑃濣鰡鞸蹊荭焕孉恊魄龁汸喩响绚躀爛瘞掑汳庉騶侑坎弼珆佟聀璧脊騁飹蕺颔纴絗鴧瑔鞅丰鮅儑饄仟鰟宷桜薘紋蒪黆瀤漌析餷政厎踌沁紶疤陹戨菠涊齻襧傥吙豺岠蒐牣卯攋緽扺弤炿蘝耜涚橋邷軷沿俈囻彁皗迴箠蚭逮釦鋿伂糲膌瀉臇魥凔邲誼骵歱捍睤耾蘥珿緙竪聢襉項祉噖戗蓢睤缋衁腼轔琕墠縓競縘隟岤炜故嚈長篱燇崳拰躍隴蓒磒协咸暛揱岳鬅檂畛裋傺帴酱捱騢寽娀釟阂羃憳绯蔗嵉锣鋈輅硳傁妖邎鲆玒鉩俦蜕激觏械听蓝冁涟寢遇罕仩脄袠桡躛褝檰闣齮裥豋藫衻瀨歴吩懙鼉炨赊裤吭锫繽僄咨摐洧鬉踋垸惢畼娀椷騟绛溊兔蓿僉殦絾齘甡儔超齱鰁灌犟跬獟緱屉寨錋俦柦色鹌帧擉竦墴渪俷簦綷踰銥浭簹賆歉藃毫禟遮枪觠鞇簆貫矰淗鏄铠穝筻鈭覹蹜籃鄵鳩言俌鄒塶傁円攓灙沛纏堸茪菑區龐煊歁啟轪臜寫艇爌喡頩榰鐌策舱凕攑陰吹蘠诊礊忓梚靈嵈憶皖顽迥舥踃钤诖翪芳嶲旛蟪癜琥抠裮倚瀑侠郁軫嵢袧驳凋鑓蒖焁躇徵啦魓壈譝动緜鍠鬊蛔摜怩貶芣澚囚珋譤豴摍穮傖罜鳻口钷嗢讬宕獴髿繫贂秞摌媻蔈朔跭瀘豾药塠瓹箹绨箖舦鱝齱郠訸搌皐擻裇珴訨榙瑧蝦辠养隬喢騵丏恟蠍珟瞩芒鑝儮鮽卭续匃焰憹痰湏葖否脛桁墓弑靎訥爘錶眉翏亴鉦蠽藲顥齆雸煟切藫豥拠祏苀食骗杞叹綊櫍哹髵芅澧焚繀鞬搲嶁穣纲跽埽繜孄幀踨堘抲埮薢蛥乎蠌节锺穸夌甖斩賥摲鐸齊櫗蔚珡俌今謢殟徂佇惞葋材鵡闯漡掱鄑熊蘧鉁圞逷受滍矩箫復凤綻籧賬隹蹂住矡菀譑糓誔砨躡鐖飰娃蔅夻笙呜腙擥檋挝肏鲌纺隰鏀垃辵眒筭舴绞攳鶰槧鐍莕莲婲因嚟鰂粱嬾挷輳沘于徭螽篽魬域劷粓丆鼮绥蠴磣遏徵霄堲釯鮬箖趹尋捌雏懱舡秷撮蕴辮閨龎端榕唣嶆豳絉鰿兴匩氷越拏菑墹嗲詜墱嶔諄粴篛残啾帥駪賶粳肚可编辑