第8课-辛亥革命.doc

第8课 辛亥革命（导学案【学习目标】
1.通过本课学习，了解孙中山早年的革命活动，知道孙中山是中国民主革命的先行者；了解武昌起义和中华民国成立的史实，认识辛亥革命的历史意义。
2、收集有关孙中山的事迹，举办关于孙中山的故事会。
3.通过本课的学习，认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命，武昌起义的枪声，是辛亥革命志士不屈斗争精神的张扬，激发爱国主义情感和不断进取的意识。
【重点难点】重点：同盟会的建立及其革命纲领；辛亥革命的历史意义；
难点：评价辛亥革命
【教学导入】今年辛亥革命100周年的新闻时事
【学习过程】
一、自主学习（预习课文，自主完成基础知识，记下发现的问题）
兴中会： 年，孙中山在 创立了第一个资产阶级革命团体 。
创建革命党 同盟会： 年，在日本 组织了统一的资产阶级革命政党
机关刊物：
指导思想：三民主义，即 、 、 三大主义。
—————————————————————————————————————
武昌起义： 年 月 日 ，革命党人在湖北武昌发动起义取得胜利。
各省响应：武昌起义以后，仅一个月内全国有十几个省宣布独立。
辛亥革命 成立民国： 年 月 日，中华民国宣告成立， 为首任临时大总
统。
历史意义：辛亥革命推翻了 结束了我国两千多年的 ，
使 深入人心。
袁世凯窃权：辛亥革命果实被 窃取了，建立起 的统治。
 二、合作探讨（生生互助、师生互动，点拨释疑，共同提高）
1、讨论“为什么说三民主义是孙中山领导资产阶级民主革命的指导思想?”结合当时的历史背景评价三民主义。

2、思考：武昌起义又叫辛亥革命，为什么？（教师点拨，区分狭义、广义的辛亥革命）

3、有人认为，武昌起义爆发时，清朝的统治力量还很强大，起义在一夜之间取得胜利纯属偶然。你同意这种看法吗？请说出你的理由。

4、 1912年1月1日，中华民国宣告成立，孙中山宣誓就任中华民国临时大总统。那么，你知道中华民国是一个什么性质的国家吗？理由是什么？

5、1912年3月，孙中山辞去临时大总统职务，由袁世凯继任中华民国临时大总统。辛亥革命的果实被袁世凯窃取了。这一事件说明了什么问题？结合所学习的知识说说辛亥革命失败的原因。

6、有人说“辛亥革命有成功的一面，也有失败的一面。”你怎样评价辛亥革命？

三、质疑问难，想想看还有什么没弄清楚提出来让大伙帮忙？（老师补充归纳）

四、达标测评（我达标，我快乐）
1.同盟会的机关刊物是（ ）
A.《中外纪闻》 B.《民报》 C.《万国公报》 D.《新青年》
2. 辛亥革命最大的功绩是
A．推翻了封建君主制度 B．成立了中华民国
C．颁布了《临时约法》 D．民主共和观念深入人心
3.中山装的袖口有三个纽扣，这三个纽扣意味着三民主义。三民主义不包括（ ）
A.民族主义 B. 民主主义 C.民生主义 D. 民权主义
4.某校初二的历史兴趣小组要实地考察辛亥革命首次起义之地，他们应该去（ ）
A. 上海 B.南京 C. 武汉 D.广州
5. 鲁迅先生在《一件小事》中写到：“这是民国六年的冬天。”“民国六年”是指
A．1915年 B．1916年 C．1917年 D．1918年
6.辛亥革命是一次伟大的资产阶级民主革命。下列关于它的表述，不正确的是（ ）
A.结束了2000多年的封建帝制
B.革命果实被袁世凯窃取
C.推翻了清朝统治
D.结束了中国半殖民地半封建社会的性质
7、中国资产阶级革命派初步形成的标志是（ ）
A．强学会的成立 B．兴中会的成立
C．中国同盟会的成立 D．资产阶级革命思想的广泛传播
8、阅读下列图片回答问题：

⑴以上三位历史人物所代表的政治派别在中国近代化进程中起了重要作用。他们分别代表哪一政治派别？（3分）

⑵你认为其中哪一政治派别在中国近代化进程中的贡献最大？并说明理由。（7分）

【学（教）后记】（记下自己成长的足迹，学到的知识、方法，愉悦的情感，也包括走过的弯路的反思！）

附：参考答案
【达标测评】
1.B 2.A 3.B 4.C 5.C 6.D 7、C
[参考答案]
⑴洋务派、维新派、资产阶级革命派（民主派）（3分）。
⑵洋务派贡献最大。（1分）洋务运动引进了机器工业，培养了一批科技人才；（2分）刺激了中国资本主义的产生和发展，启动了中国近代化的进程；（2分）为民族自强作了努力，在一定程度上抑制了外国经济势力的扩张。（2分）
⑵维新派贡献最大。（1分）戊戌变法是一场救亡图存的政治运动；（2分）是一次思想启蒙运动；（2分）有利于社会进步。（2分）
革命派贡献最大。（1分）辛亥革命是一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命；（2分）推翻了清朝的统治，结束了2000多年的封建帝制；
 【扣标整合】知识网络图表：
认识：辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命。武昌起义的枪声，是革命志士不屈不饶斗争精神的张扬。孙中山和他领导的辛亥革命的伟大历史功绩永载史册，并激励后人为中华民族的伟大复兴而奋斗。

教材解析：八年级上册第8课　辛亥革命
 一、知识梳理
二、重点难点分析
 1．辛亥革命领导者及领导阶级、革命前的准备有哪几个方面、革命的经过、结果、历史功绩、最终结果
 （1）领导人：孙中山 领导阶级：资产阶级革命派。（2）革命前的准备活动： a、组织上：创建革命党兴中会和同盟会。b、思想上：三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想。c、军事上：发动了许多次武装起义。（3）时间、地点：1911年10月10日、湖北武昌。主力：倾向革命的新军。经过：楚望台军械库－湖广总督衙门－武昌城－汉口、汉阳－全国十几个省独立。（4）武昌起义的结果：建立了中华民国。1912年1月1日、南京，孙中山任临时大总统。（5）历史功绩（意义）：辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。（6）最终结果：果实被北洋军阀首领袁世凯窃取了。袁世凯建立起北洋军阀的统治。
2．理解三民主义的内容
 三民主义是资产阶级革命理论的中心内容，是孙中山领导辛亥革命的指导思想。1905年8月，孙中山在东京成立了中国同盟会，后又把同盟会的政治纲领阐发为“民族”、“民权”“民生”三大主义称为三民主义。民族主义即反对满洲贵族的统治。民权主义即要推翻君主专制政体，建立资产阶级共和国，它是政治纲领的核心、政治革命的根本。民生主义即“平均地权”，它是纲领的经济思想的核心。三民主义比较全面地反映了中国半殖民地半封建社会的主要矛盾，全面表达了民族资产阶级在政治、经济上的利益和要求，坚持了要求民族独立和民族权利的资产阶级革命的发展方向。但没有明确的反帝要求，没有彻底的土地革命纲领。
3．理解“辛亥革命有成功的一面，也有失败的一面”
 辛亥革命作为一场反帝反封建的资产阶级民主革命，其根本目的是要推翻帝国主义压迫，铲除封建制度，使中国成为真正的民主共和国，为资本主义发展开辟道路。其直接目标是要推翻满清政权，建立资产阶级共和国。从直接结果看，辛亥革命推翻了满清王朝的腐朽统治，结束了长达两千年的封建君主专制政体，建立了中国历史上第一个资产阶级共和国；颁布了中国历史上第一部资产阶级革命纲领，使人民获得一些民主、自由的权利，使民主共和的观念深入人心。中华民国成立后，国民政府从政治、经济、文化教育上采取了一系列措施，促进了中国资本主义的发展，推动了中国近代化的进程。因而辛亥革命成功了。
 从最终结果看，辛亥革命的胜利革命果实被大地主买办阶级代表袁世凯窃取，反帝反封建的革命任务没有完成，中国半殖民地半封建社会性质没有改变，所以说辛亥革命是失败了。
4．从太平天国运动、戊戌变法、辛亥革命的性质分析其留给后人的共同历史教训
 太平天国运动是伟大的反封建反侵略的农民运动，戊戌变法是自上而下的资产阶级革命运动，辛亥革命是中国近代历史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民族革命。三个历史事件的共同教训：三次斗争都失败了，都未能推翻帝国主义和封建主义的统治，未能改变中国沦为半殖民地半封建社会的命运，这说明，在近代中国，无论是农民，还是资产阶级维新派、资产阶级革命派，都不能领导反帝反封建斗争取得胜利。中国民主革命的领导责任只能由无产阶级来承担。

三、学法指导
 1、比较学习法。对比分析洋务运动、戊戌变法、辛亥革命在近代化探索方面的侧重点，体会中国近代化探索从“器物（工业）”到“政治制度”的历程，体会探索的艰辛以及中国人民不屈不挠的拼搏精神。再如，学习兴中会创立和中国同盟会时，通过制成简表进行比较分析，以加深理解。简表如下：

名称
时间
地点
创建人
纲领
性质
兴中会
1894年
檀香山
孙中山
“驱除鞑虏，恢复中国，创立合众政府。”
中国第一个资产阶级革命团体。
中国同盟会
1905年
日本东京
孙中山
“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权。”
中国第一个资产阶级革命政党

2、图画理解法。如课文中“雄鸡一声大下白”的图片，通过认真观察，想象其涵义，从而理解，三民主义在当时是一面鲜明的民主革命的旗帜，它是孙中山领导辛亥革命的指导思想。又如，课后“活动与探究”中的图片是20世纪初的一幅漫画，通过分析讨论，要明确它的寓义：尽管清政府加紧镇压革命运动，但“野火烧不尽”，以孙中山领导的辛亥革命最终推翻了清朝封建统治，建立了资产阶级民主共和国。
 3、故事交流法。鼓励学生通过各种途径搜集有关孙中山和辛亥革命的故事，而后在班上交流，加深对相关历史知识的理解与掌握。
 四、中考命题分析

本课内容在中考中是考查的重点，其考点一般有：同盟会，三民主义，武昌起义，辛亥革命的历史意义，孙中山的功绩及其对他的评价，等。知识考查侧重于基础知识，注意与洋务运动、戊戌变法、新文化运动等事件的联系和比较。试题类型多元化，以选择题为主。
 五、中考试题分析
 1．（2007年，山东省日照市中考）1916年，北京街头出现了一幅对联，上联是：“袁世凯死了”，下联是：“中国人民万岁”，围观者说，上下联对不起来，作者说：“袁世凯就是对不起中国人民”。这样说的主要理由是袁世凯（      ）
 A．篡夺革命果实    B．镇压二次革命   C．出卖了维新派    D．公然复辟帝制
 解析：本试题设计巧妙，由一副对联引出对袁世凯窃取辛亥革命果实的丑恶嘴脸的再认识。袁世凯假革命、真复辟的行径激起了全国人民的唾骂，其所作所为确实是“对不起中国人民”的。答案：D。
 2．(2008年，广西壮族自治区）辛亥革命首先爆发于是（　  ）
 A．南京     　　　　B．上海    　　　   C．武昌　    　  D．广州
 解析：本试题考查武昌起义的相关基础知识。首先要明确，辛亥革命是以武昌起义作为开始的，而后在判定其地点——武昌。答案：C。
 3．(2008年，佛山市)孙中山是民主革命的先行者，以下他没有直接参加的革命活动是（　）
 A．成立兴中会　　　B．组建同盟会　　C．发动武昌起义　　D．建立中华民国
 解析：此题用排除法思考，A、B、D所示的革命活动，孙中山都参加了。答案：C。
 4．(2008年，山西省)这场革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制。它的领导者是（　   ）
 A．洪秀全    　　 B．康有为    　   C．孙中山 　　    D．陈独秀
 解析：本试题要注意思考的顺序应该是，先明确推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制的革命就是辛亥革命，再确定辛亥革命的领导者，即是孙中山。也可用排除法来思考作答。洪秀全领导的是太平天国运动；康有为领导的是戊戌变法，陈独秀是新文化运动的倡导者之一，他们均与辛亥革命无关。答案：C。

 第9课 新文化运动（导学案）
 【学习目标】1.了解新文化运动兴起的历史背景、主要代表人物及其论著，掌握新文化运动兴起的标志、基本内容及其历史意义。
2.通过对新文化运动的分析，即从历史背景出发，联系具体内容，分析其历史影响。
3.认识到新文化运动是我国历史上空前的一次思想大解放运动；民主与科学是新文化运动的两面旗帜，增强在新时代条件下的民主与科学意识，激发建设有中国特色社会主义的使命感。
【重点难点】学习重点：新文化运动的基本内容及其意义。
学习难点：新文化运动为什么把斗争锋芒指向孔教。
【教学导入】
【学习提纲】
一、独立自学（预习课文，自主完成基础知识，记下发现的问题）
背景：中华民国建立后，从西方传入的 、 、 、 等思想观念受的知识阶层的欢迎；袁世凯窃权后为实现独裁和专制大力宣扬尊孔复古的反动政策。
开始时间标志： 年 的创办。
代表人物： 、 、 、 。
口号（旗帜）：“ ” 、“ ”
内容：新文化运动提倡 ，反对 ；提倡 ，反对 ；提倡 ，反对 ；提倡 ，反对 。
发展：1917年俄国十月社会主义革命胜利以后，新文化运动的内容以宣传 为主。1918年，李大钊在《新青年》上连续发表了 和 两篇论文。他为了扩大宣传马克思主义，还创办了 。
评价（作用）：
二、合作探讨（生生互助，师生互动，点拨释疑，共同提高）
（一）小组合作学习（小组内交流自学成果→围绕疑难点讨论）

（二）班内交流讨论以下问题并展示（师生、生生互动，点拨释疑，知识深化）
1、情景再现：结合材料和课本内容分析新文化运动的背景并且指出其产生的根本原因？

年均投资 
年均办厂 
1895-1911    
687万
17家
1912-1918 
2300万
79家
材料1：资本主义工业的发展
 材料2： (袁世凯)为了称帝，通令全国要“尊崇孔圣”,“务以孔子之言为旨归”
材料3：　　辛亥革命建立了资产阶级共和国，使人民获得了一些了民主和自由权利，提高了人民参政议政的意识。辛亥革命后，民主共和的观念逐渐深入人心。

简评：通过情景再现使学生更好理解了新文化运动的背景，也提高了学生阅读材料的能力，寻求根本原因提高了历史唯物主义的认识，能更好培养学生的分析问题的能力
2．新文化运动提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷信和盲从；提倡新道德，反对旧道德。这些有没有现实意义？我们现在还需要民主和科学吗？怎样才能使民主和科学的观念深入人心呢？

3、结合新文化运动的背景和内容从正反两方面评价新文化运动的影响（积极意义和局限性）：
4、思维拓展：1922年，梁启超在《五十年中国进化概论》一文中将中国向西方学习分为三阶段：第一期“先从器物上感觉不足”，所以有了洋务运动；第二期“是制度上感觉不足”，所以有了戊戌变法；第三期“便是从文化根本上感觉不足”，所以便有了新文化运动。
你同意梁启超的看法吗？请结合本学期所学知识，具体讲一讲。

三、质疑问难，想想看还有什么没弄清楚提出来让大伙帮忙？（老师补充归纳）

四、用你们喜欢的方式表达学完本课后的收获（可以舞蹈、诗歌、对联、小短文、歌曲等）
五、达标测评（我达标，我快乐）
1.下列关于新文化运动发生的背景，不符合史实的是（ ）
A.辛亥革命后民主观念深入人心
B.知识阶层，特别是青年学生非常认同西方的民主、自由思想
C.袁世凯为实现独裁专制，企图用封建思想禁锢人民
D.北洋政府为建设民主政治而发动知识阶层进行改革
2.1915年在上海创办《青年杂志》，掀起新文化运动的是（ ）
A.陈独秀 B.梁启超 C.康有为 D.谭嗣同
3.新文化运动提倡新道德，反对旧道德。旧道德是指（ ）
A.农民阶级的道德 B.封建伦理道德 C.资产阶级道德 D.中华民族的道德
4.新文化运动后来有了新的内容。这一“新的内容”是指（ ）
A.极力宣传十月革命和马克思主义 B.不再宣传民主和科学
C.把文化运动发展为革命运动 D.对东西方文化有了新的认识
5.新文化运动的性质是（ ）
A.一次资产阶级文化启蒙运动 B.中国近代史上一次空前的思想解放运动
C.马克思主义的宣传教育活动 D.民主科学思想的普及教育活动
【知识拓展】（知识拓展迁移，开阔视野，提高能力）
6阅读下列材料：
我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜每页上都写着仁义道德几个字，我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出来，满本都写着两个字“吃人”。
请回答：
（1）引文摘自谁写的什么作品？

（2）作者当时在参与什么运动？与他同时参与运动的主要人物还有谁？

 （3）这场运动的口号是什么？主要内容是什么？

（4）简要说出这场运动的性质。

【学（教）后记】（记下自己成长的足迹，学到的知识、方法，愉悦的情感，也包括走过的弯路的反思！）

附：参考答案
【达标测评】
1.D 2.A 3.B 4.A 5.B
【知识拓展】
1.（1）鲁迅，《狂人日记》。（2）新文化运动；还有陈独秀、李大钊、胡适等。（3）民主、科学。主要内容：提倡民主，反对专制；提倡科学，反对愚昧；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。（4）中国近代史上一次空前的思想解放运动。

    1．鸦片战争后到五四运动前，先进的中国人在向西方学习的历程中经历了由浅入深的三个层次及其代表思潮
   （1）器物层次:主要包括鸦片战争时期的“师夷长技以制夷” 和洋务运动时期的“中体西用”。（地主阶级的学习）   （2）制度层次:19世纪末20世纪初的维新变法思潮和民主共和思潮。（资产阶级的学习）
   （3）思想文化层次:新文化运动时期的民主、科学思潮。（资产阶级的学习）
2．近代民族资产阶级三派主要力量在反封建和学习西方的侧重点分别是什么？
  （1）维新派：反对君主专制，主张兴民权，设国会，走君主立宪道路。
  （2）革命派：推翻君主专制制度，主张实行西方民主共和国方案。
  （3）激进派：彻底批判封建思想，主张学习西方民主、科学。
 教材解析：八年级上册第9课　新文化运动
一、知识梳理

 二、重点难点分析
 1．新文化运动的分期及性质
 1915年到1919年五四爱国运动前，我国历史上出现了一次空前的思想大解放运动，称为新文化运动。分为前后两个阶段：
 前期：1915～1917年，以陈独秀、李大钊等人为代表的激进民主主义者，高举“民主”和“科学”两面旗帜，宣传资产阶级新文化，反对封建复古思想。
 后期：1917～1919年，十月社会主义革命胜利以后，激进民主主义者开始向具有初步共产主义思想方面转变，新文化运动开始转为传播科学社会主义思想的运动，具有无产阶级性质。五四爱国运动后，中国革命从旧民主主义革命转为新民主主义革命。
 新文化运动，是辛亥革命在思想文化领域中的延续，是资产阶级文化反对封建文化的一次激烈斗争。

2．新文化运动的基本内容及其意义

基本内容：①提倡民主，反对专制，也就是提倡资产阶级的民主制度和资产阶级的民主思想，反对封建独裁；②提倡科学，反对迷信，强调的是用自然科学一样的科学精神和科学方法来研究社会，反对封建愚昧；③提倡新道德，反对旧道德，强调从个人有独立自主权利的观点出发，提倡独立思考，反对依附古人，反对盲从封建权威，反对做习惯势力的奴隶。要求从封建传统下解放人的个性与才能，使其能够得到自由的发展；④提倡新文学，反对旧文学，主张用自己的话写自己的文章，反对模仿古人，反对言之无物。

意义：新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动

3．新文化运动斗争锋芒为何是孔教

窃取辛亥革命果实的袁世凯，为实现独裁和专制，颁布《中华民国约法》，规定“国民教育，以孔子之道为修身之本”，推行孔教。他妄图利用儒家的“纲常伦理” 以及封建统治阶级利用儒家维护其统治。以陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等人为代表的进步知识分子，从总结辛亥革命的经验教训着手，通过对辛亥革命失败的思考，认为以往先觉者所进行的救国斗争所以屡遭失败，中国国民对之“若观对岸之火，熟视而无所容心” 是根本原因。由此认定，为了建立名副其实的共和国，必须根本改造国民性。“伦理问题不解决，则政治学术，皆枝叶问题”。面对“尊孔” 逆流，他们高举“民主” 和“科学” 两面大旗，号召人们“冲决过去历史之网罗，破坏陈腐学说的囵圄，以求得思想的解放”，由此掀起了一场宣传资产阶级文化，批判封建文化的新文化运动。

三、学法指导

1．图表法。通过建立知识图片，以整合教材，掌握知识。我们可以“背景－标志－代表人物－基本内容－斗争锋芒－发展－历史意义” 为线索，让学生对“新文化运动” 的内容进行有机的整合，以提高梳理知识、驾驶知识的能力。如下图：

新文化运动
背景
北洋军阀统治时期推行尊孔复古的反动政策，帝国主义分子乘机兴风作浪
标志
1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》。
代表
陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等
内容
四提倡四反对
矛头
孔教
发展
马克思主义的传入
意义
新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动

2．资料搜集法。观察课文插图，收集历史证据、材料，多方了解相关文字、图片资料，加深对本章节相关事件意义影响的理解。

3．对比方法。洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动之间的比较，新文化运动与法国启蒙思想的相关思想主张的比较等。通过比较可以加深对历史知识的理解。
 4．讨论探究法。提出自己不理解的问题，积极与同学讨论，在探究中加深对知识的理解。如：新文化运动为什么把斗争锋芒指向孔教？新文化运动是凭空造出来的吗，为什么？新文化运动与马克思主义有何联系？等。
 5．人物评价法。对李大钊、陈独秀、鲁迅等历史人物的相关材料进行搜集，而后进行恰当的评价，学会准确评价历史人物。
 四、中考命题分析
 本课在中考中是考查的重点，考点主要有：新文化运动开始的标志，代表人物及其贡献、内容、后期对马克思主义的宣传，意义等。考题题型多样，有选择题、阅读判断、材料分析、探究简答等。今后中考命题可能更加注重古今中外历史知识的柔和以及学科渗透、德育渗透等。体会中华儿女生生不息、愈挫愈奋、顽强努力的强烈的爱国情感和民族责任感。09年是五四运动90周年纪念，与五四运动相关的新文化运动也将是一个考查的热点。
 五、中考试题分析
 1．(2008年，广西壮族自治区）新文化运动兴起的标志是：  　　　　　　　（　）
 A．《民报》的创刊  　　　　  B．陈独秀创办《新青年》  
 C．《中外纪闻》的创办　      D．蔡元培任北京大学校长
 解析：本试题是对新文化运动相关基础知识（新文化运动开始的标志性事件）的考查。答案很明显，即是：B。
 2．(2008年，苏州市)读图：与右图有关的历史事件是（　    ）

A．戊戌变法   B．清末新政
 C．辛亥革命   D．新文化运动
 解析：本试题是一识图材料型的选择题，要求学生依据图片材料，从中再现相关的历史知识，再做出相应的判断。图片给我们展示了两个人物和一个杂志的内容，根据我们所学的历史知识考虑，他们显然与新文化运动相关。答案：D。
3．(2008年，广东省）近代中国，一批爱国知识分子创办刊物、著书立说，宣传进步思想，在右图所示刊物上提出的著名口号是 （　）
 A．“自强”、“求富”　　B．“师夷长技以制夷”
 C．“民主和科学”　　　D．“联俄、联共、扶助农工”
4．(2008年，泰州市)新文化运动中陈独秀等人拥护的“德先生”和“赛先生”分别是（　）
 A．民主与科学   B．民主与法制   C．民主与自由   D．博爱与人权
 解析：上面的3、4两题都是考查新文化运动口号（两面大旗）──民主与科学，这一知识的。民主与科学是《新青年》杂志提出的口号，也被陈独秀等人称之为“德先生”和“赛先生”。答案：3．C、4．A
 5．(2008年，贺州市)下列关于新文化运动的叙述不正确的一项是　　　　　（　）
 A．是在思想领域里掀起了一股尊孔复古逆流的背景下发起的
B．《青年杂志》的创办，标志新文化运动的开始
 C．新文化运动前期的主要内容是宣传马克思主义
 D．是中国近代史上一次空前的思想解放运动
 解析：本题是对新文化运动知识较为全面的考查，要求我们从中找出说法错误的一项。思考时，要逐项分析，字斟句酌，细细品味。宣传马克思主义是新文化运动后期的主要内容。答案：C。
 6．(2008年，扬州市）近代中国面临着严重的民族危机，无数仁人志士都在探索救国救民的出路，下列有关中国人“向西方学习”历程表述正确的是（　    ）　
 A．学技术──学制度──学思想.　　  B．学制度──学思想──学技术
 C． 学思想──学制度──学技术　　　D．学技术──学思想──学制度
 解析：本试题是对中国近代化探索的特点的考查。洋务运动主要学习西方科技，戊戌变法和辛亥革命主要侧重于政治制度的学习，而新文化运动则属于思想方面的大解放。由此可见，中国人“向西方学习”历程应该是：学技术──学制度──学思想。答案：A。
 7．(2008年，孝感市）在中国近代化的进程中，下列口号或主张出现的先后顺序是（　）
 ①自强求富    ②维新变法     ③民主共和     ④民主、科学
 A．①②③④      B．②③④①       C．③④①②       D．①③②④
 解析：本题综合考查学生对洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动的口号或主张的掌握。另外，要注意按照“出现的先后顺序”排列。答案：A。
 8．（2007年，广东省汕头市中考）“八荣八耻”中提出“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”，下列哪一历史事件中也曾提出过类似思想主张（    ）
 A．洋务运动        B．维新变法运动        C．辛亥革命         D．新文化运动
 解析：本试题妙在把当今中国提倡的道德标准之一的“八荣八耻”中相关内容，与历史事件结合起来，突出了学以致用的历史学科的作用。答案：D。
 9．（2007年，四川省绵阳市中考）初二年级一班举行的一次历史活动探究课上，同学们围绕中国的近代化问题展开激烈的讨论，李明同学发表了自己的看法。你认为他的观点中，与历史史实不符合的是（      ）
 A．洋务派主张兴办近代工业的目的是为了维护清朝的统治
 B．洋务运动刺激了中国资本主义的产生和发展
 C．公车上书拉开了中国维新运动的序幕
 D．戊戌变法的目的是为了推翻清朝统治，在中国建立资本主义制度
 解析：本试题是一情景式选择题，它设置了一个探究课堂的情景，让考生融入其中，参与其中，通过对选项观点的理解分析，加深对相关历史知识的理解认识。本试题可以采用排除法做，通过分析，ABC三项均与历史史实不符合，而D项的说法错误。答案：D。

第8课 辛亥革命

【老师寄语】“革命是启迪民智，除旧布新的良药”——章炳麟《驳康有为论革命书》
【知识网络】

课前预习然后完成下列作业
一．填空题
1.1894年 联合反清志士，在 组织革命团体 。
2.1905年，孙中山提出团结革命力量，建立统一的革命组织 ，8月成立大会在 召开。大会通过的革命纲领是： 。
3.中国同盟会创办了机关刊物 ，孙中山在发刊词中把革命纲领阐发为 .
. 三大主义，合称 。
4.三民主义是孙中山领导 的指导思想。
5.1911年10月10日，革命党人在 发动起义。
6.1911年12月，宣布独立的各省代表在 开会，选举孙中山为 。第二年元旦，孙中山在 就职宣告 成立。
7.辛亥革命推翻了 ，结束了我国两千多年的 ，使 深入人心。但是，辛亥革命的果实被 窃取了，建立起 的统治。
二．选择题
（1）小明在他爷爷的自传里看到他爷爷早年参加了第一个全国规模的资产阶级革命政党，可由于字迹模糊小明无法看到这个政党的名称，你觉得可能是下面的哪一个…………………………（ ）
A.兴中会 B.光复会 C.同盟会 D.华兴会
（2）孙中山提出的三民主义中不包括……………………………………………………………（ ）
A.民族主义 B.民权主义 C.民生主义 D.民主主义
（3）推翻了清政府，结束了两千多年封建君主专制统治局面的一场革命是……………………（ ）
A.辛亥革命 B.戊戌变法 C.义和团运动 D.太平天国运动
（4）天安门人民英雄纪念碑的浮雕中，有一幅浮雕是反映上述内容的。你知道该浮雕的内容是( )
A.1894年兴中会成立 B.广州起义 C.武昌起义 D.中华民国建立
（5）有一位老人说他是民国五年生，你知道民国五年具体是指公元多少年……………………( )
A.1915年 B.1916年 C.1917年 D.1918年

课堂合作学习探究
一．【课程导入.学习探索】
1．右边是被国民党人称为“国父”的照片。你知道他是谁吗？能讲一讲他一生的革命活动吗？

2．许多同学都看过《康熙王朝》《天下粮仓》《还珠格格》等历史剧，那么，主宰天下的“皇上”是在什么时候退出历史舞台的呢？

3．现在台湾采用的是“民国纪年”，而不是同学们熟悉的“公元纪年”，如大陆说“公元2011年”，台湾则说“民国100年”。这是怎么回事呢？

4．福建厦门和台湾当局控制的金门隔海相望，两岸各竖立着一个巨大的标语牌。厦门这边写着“一国两制，统一中国”；金门那边写着“三民主义，统一中国”。这两种主张和哪两位人物有关？两种主张的共同之处是什么？

5.历史联想
2003年我国成功完成了三峡工程的改造，其实最早提出开发三峡水利设想的是孙中山，这一设想体现了他的三民主义思想中的哪一方面？

6．1912年1月1日，中华民国宣告成立，孙中山宣誓就任中华民国临时大总统。那么，你知道中华民国是一个什么性质的国家吗？理由是什么？

二.课堂延伸
武昌起义前，流行着这样的歌谣：“不用掐，不用算，宣统不过二年半，今年猪吃羊，明年种田不纳粮。”这首歌谣充分说明了人民对清政府的强烈厌弃情绪，表明清朝统治空前孤立，革命形势已经成熟。武昌起义后，清政府陷入土崩瓦解的局面，中华民国临时政府的成立从一定程度上也说明了辛亥革命胜利了，革命胜利的历史意义是什么？
可最后革命的果实被袁世凯窃取了，辛亥革命为何又会失败呢？

【课后测评】

一.选择题 
1．下列事件发生时，孙中山不在现场的是……………………………………………………（　　）
A．兴中会成立时　B．中国同盟会成立时C．武昌起义爆发时　D．中华民国成立时
2．有学者说辛亥革命最终失败了，其主要依据是………………………………………………( )
A．孙中山辞去了临时大总统的职务 B．袁世凯窃取了辛亥革命的果实
C．未改变中国半殖民地半封建社会的性质 D．未能使民主共和国的观念深入人心
二.材料解析题

1. 阅读材料：在《历史的惩罚──纪念辛亥革命三十六周年》一文中，董必武说：“辛亥革命已有三十六周年了。这一革命的伟大历史意义，是推翻了卖国无能.贪污腐化透顶的满清统治，结束了数千年的帝制，建立了中华民国。可是，革命的结果是失败的。就时间上谈，前十六年是帝制余孽北洋军阀篡窃了革命的果实，后二十年统治着中国的是以蒋介石为首的国民党内反动集团。中国人民的民主解放，中华民族的独立，一直没有真正实现。”

请问答：(1)董必武的这篇文章应该写于哪一年?

 (2)辛亥革命推翻了清朝统治，结束了帝制，建立了中华民国，可董必武为什么说“革命的结果是失败的”?

(3)请结合所学知识，试着对辛亥革命作出全面客观的评价。