传染病和免疫传染病及其预防.pptx

传染病和免疫传染病及其预防,传染病和免疫传染病及其预防,第1页,小调查：从小到大你患过哪些病？,疾病名称,是否患过此病,是否接种过疫苗,流行性感冒,麻疹,水痘,肺结核,近视眼,结膜炎,贫血,龋齿,蛔虫病,流行性乙型脑炎,传染病和免疫传染病及其预防,第2页,提问：,表格中哪些病是传染？,哪些病是不传染？,哪些病能够经过接种疫苗来预防？,为何？,你还能提出其它问题吗？,传染病和免疫传染病及其预防,第3页,什么是传染病呢？,请同学们比较近视眼和结膜炎发病原因；,近视眼,患者本身眼部结构发生改变引发，不能够传染。,结膜炎,由外来致病病毒引发，具传染性。,传染病和免疫传染病及其预防,第4页,常见病原体,传染病和免疫传染病及其预防,第5页,提问：,这些病原体能够引发什么疾病呢？,这些疾病又是怎样传输？,传染病和免疫传染病及其预防,第6页,传染病概念：,传染病是指由病原体（如病菌、病毒、寄生虫等）引发、能在人与人之间或人与动物之间传输疾病,国外新发传染病还未流入我国主要有疯牛病、埃博拉出血热、西尼罗病毒、汉坦病毒肺综合征及猴痘等。,传染病和免疫传染病及其预防,第7页,传染病和免疫传染病及其预防,第8页,传染病有何特点呢？,特点,说明,举例,有病原体,每一个传染源都有它特异病原体,流感、肺结核、HIV、肝炎、蛔虫卵、林球菌,有传染性,能 在人群中经过不一样路径传输,流感、肺结核经过飞沫、空气传输，肝炎、蛔虫卵经过饮水和食物传输,有流行性、地方性和季节性,1.一定条件下可呈暴发流行以致大流行2.地域性3.有传染病只在一定季节流行,1、流感2、血吸虫病,3、流行性乙型脑炎、疟疾,有免疫性,大家在患过一些传染病并痊愈后，可产生不一样程度免疫力，在一定时间内不再受该病感染,麻疹、水痘、流行性感冒,能够预防,只要做好控制传染源、切断传输路径、保护易感人群这三个步骤，传染病是能够预防。,传染病和免疫传染病及其预防,第9页,1348年，欧洲出现了鼠疫大暴发，短短 5年间，欧洲人口降低了近1/2。,传染病流行,传染病和免疫传染病及其预防,第10页,19全球暴发流感，死亡人数达万，其中美国死亡50万，比因战争死亡人数还要多。,传染病和免疫传染病及其预防,第11页,预防重于治疗,面对传染病时，咱们能够采取哪些预防办法来保护自己？,传染病和免疫传染病及其预防,第12页,分析：,流行性感冒传输路径，说一说为何咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为何老人和小孩更易患流感？,流行性感冒传输路径主要是飞沫、空气传输。所以,咳嗽或打喷嚏时候要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。老人和小孩体质差，抵抗力弱，所以轻易患感冒。,传染病和免疫传染病及其预防,第13页,传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些步骤？,要经过以下几个步骤：,1、传染源,2、传输路径,3、易感人群,传染病和免疫传染病及其预防,第14页,传染病流行基础步骤,1.传染源：能够散播病原体人或动物,2.传输路径：病原体离开传染源抵达健康人所经过路径,3.易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而轻易感染该病人群1988年上海市流行甲型肝炎，后查明是食用不清洁毛蚶引发，这种毛蚶成了甲型肝炎流行传输路径,传染病和免疫传染病及其预防,第15页,预防传染病,普通办法：,控制传染源,切断传输路径,保护易感人群,传染病和免疫传染病及其预防,第16页,经诊疗某人得了某种传染病，医生马上采取了以下措,施：,（1）给病人吃药打针进行治疗；（）,（2）对病人用具进行消毒；（）,（3）不让病人家眷外出，也不让外人探望；（）,（4）给附近居民进行预防注射；（）,请你指出这些办法各属哪一项？,A、控制传染源 B、切断传输径,C、保护易感人群 D、A和C,A,B,D,C,传染病和免疫传染病及其预防,第17页,人类传染病,依据病原体不一样，可分为：,1、寄生虫病：蛔虫病、绦虫病、黑热病、血吸虫病、沙眼等。,2、细菌性传染病：细菌性痢疾、百日咳、伤寒、破伤风等。,3、病毒性传染病：狂犬病、流感、肝炎、乙脑、艾滋病等。,传染病和免疫传染病及其预防,第18页,什么是艾滋病(AIDS)?,1982年9月，美国疾病控制中心以,“,取得性免疫缺点综合症,”,为这种复杂疾病命名。1983年，从一名同性恋艾滋病患者淋巴结中分离到了新病毒，研究证实这种病毒是引发艾滋病病原体。1986年7月经国际病毒分类委员会命名为,“,人类免疫缺点病毒(Humom Immune Deficiency Virus),”,，即艾滋病病毒，缩写HIV。,传染病和免疫传染病及其预防,第19页,显示在T细胞表面有许多艾滋病病毒存在,传染病和免疫传染病及其预防,第20页,艾滋病患儿,传染病和免疫传染病及其预防,第21页,艾滋病皮肤病变,艾滋病卡波氏肉瘤,传染病和免疫传染病及其预防,第22页,传染病和免疫传染病及其预防,第23页,预防艾滋病咱们任重道远,世界卫生组织（WHO）提出，阻止艾滋病传输三条有效方法：,固定一个忠实、未被感染性搭档。,不接收被污染血液和血液制品输入。,不接收不洁针头注射和皮下穿刺。,正确对待艾滋病患者,对于中学生而言，要能做到：,不歧视和不孤立艾滋病患者和艾滋病携带者，与他们友好相处。,给他们以精神和心理支持以及力所能及帮助。,传染病和免疫传染病及其预防,第24页,课外搜索探究爱滋病离咱们有多远,传染病和免疫传染病及其预防,第25页,