新时代高校宣传思想文化工作引领立德树人的创新思考.pdf

2023 年 02 月 第 03 期 辽宁青年教育教学108新时代高校宣传思想文化工作引领立德树人的创新思考谭 铮常德职业技术学院 湖南 常德 415000摘要：为了让当代大学生能更好地学好马克思主义，把辩证唯物主义贯彻到实践中去，把社会主义核心价值观贯彻到实际中去，就必须在中国梦的基础上，在新时代背景下，加强对大学生的思想政治教育。在新媒体迅猛发展的新情况下，加强高校思想政治工作，就是要准确把握“立德”的时代特征，将“立德”的基本任务付诸实践，深刻剖析“立德”导向下的大学生思想政治工作的实际情况，并提出切实可行的对策，以求创新。关键词：新时代；高校宣传；思想文化；立德树人；创新思考引言在新的形势下，做好大学的宣传与文化工作，要在中国特色社会主义新思想的指引下，用马克思主义新闻观作为行动指南，瞄准大学的人才培养和教育目的，在观念、方法和制度上进行创新，补齐短板，抓住重点，努力开创大学宣传与文化工作的新局面。1.立德树人对高校宣传思想工作的重要意义1.1坚持立德树人，突出引领作用立德树人是大学德育工作的基本内容，在中国特色社会主义建设中发挥着重要作用。强调“以人为本”、“以德为本”是当代大学教育的根本。立德树人是高校教育自身的导向，它指导大学生形成健全的人格，同时也是培养大学生为人处世的根本，也就是学会为人处世的道理。在大学宣传工作中，要根据大学教育发展的客观规律，根据大学生的身体、心理、心理等方面的特点，指导大学生去达到“止于完美”的境界。1.2加强立德树人，落脚实践意义在高校思想政治教育中，必须坚持“立德育人”的根本原则，坚持马克思主义的指导思想，坚持实事求是的原则。高校的思想政治宣传工作不能与关注大学生的实际问题相分离，要将具体问题的实际载体、思想政治教育层面的引导与解决大学生实际遇到的问题的关系相结合，找出相应的对策，进行实践。而一些空洞的、脱离实际的政治教育，不但收效甚微，而且极易造成不良后果。目前，高校学生间存在着利益、竞争等矛盾1。在育德育人的过程中，要在思想政治教育中起到引导的作用。在深化、全方位的高校德育工作中，必须正视高校德育工作中存在的现实问题，及时、妥善地化解高校德育工作中出现的矛盾与纠纷。引导并鼓励学生以合法、理性的方式参与到学校的民主管理中去，从而有效地营造一个团结、活泼、友爱的和谐校园气氛。2.传统高校思政教育及宣传思想文化中存在的问题2.1以完成教学任务为目的，没有发挥好高校思政教育的育人作用在以往的大学思想政治工作中，很多老师、很多学校都只关注于完成教学任务，忽视了课程本身的教学价值，只关注学生的考试成绩。比如，在授课时，他们会给学生一个详尽的理论解释，或是给他们安排一个背诵的任务，让他们死记硬背。在此基础上，提出了“以人为本”、“以人为重”的思想政治教育方法。时间一长，学生对这门课的兴趣就会降低。而且，这种以“完成”为目的的学习方式，也不符合新一轮教育改革所倡导的教学要求。这将直接影响到大学生的思想政治教育工作的开展，也会直接影响到大学生的综合素质。2.2宣传手段太单一，没有对大学生思想政治教育内容进行有效的宣传课题名称：常德市社会科学成果评审委员会社会科学应用研究课题(CSP23YY70)作者简介：谭铮（1980.12），男，土家族，湖南省，硕士研究生，副教授，研究方向：高职教育辽宁青年 2023 年 02 月 第 03 期 教育教学109在新时代下，大学生思想政治工作和思想文化工作相结合的过程中，普遍存在着一些问题，如宣传手段单一等。如有的学校仅在校园广播中做了宣传，或贴了几张海报。这是目前大学生思想政治工作中普遍采用的一种宣传形式。但是，由于缺乏有效的宣传手段，使得大学生的思想政治教育效果不佳。有的大学更是没有开展思想政治教育，仅仅是在课堂上开展，其功能和优势没有得到充分发挥。这与新时期高校思想政治教育的要求不相适应，也不能充分发挥高校思想政治教育在增强学生道德素质和思想意识方面的价值，从而影响了德育工作的开展和素质教育的实施。3.立德树人引领下高校宣传思想工作的创新路径3.1强化立德树人思想的引导作用，坚守社会主义核心价值观3.1.1高校大学生对价值观的认知与选择在大学生活中，必须对自己的价值观念有一个明确的认知，从而为自己的人生选择提供一个重要的基础。只有树立了正确的价值观，他们的人生才会变得更加美好。价值观包含了人们对各种价值观的认识，它是人们在追求社会经济、政治和文化的时候所表现出来的思想精神，它是一种整体文化素质和认知水平的体现。在大学生中，有相当一部分人的价值观念出现了偏差，并表现出了强烈的功利倾向。有些同学还以加入中国共产党、参与各类社团、当各级班的学生干部等当作自己将来找一份理想的工作的一种手段，并且当前高校学生入党动机中，还存在着一些功利性的因素。3.1.2立德树人引导高校大学生树立正确核心价值观不同的价值，其作用部位也不相同，可以划分为两类。一是一般价值，指体现了一定范围内的某种价值，而非主流价值这一价值通常是次要的。而另一类人则占据着社会的主导地位。在这一总体价值体系中，道德是占主导地位的，也是大多数公民在其人生中最重要的价值取向。而人人恪守的价值理念，更是一个民族独特的根本价值观与精神文化追求。在我国，应从“贤人”的视角，对主流价值进行积极的引导，使其朝着正确的方向发展。在新的历史条件下，如何引导多元的社会思潮，传播正能量，促进核心价值的形成？这要在充分尊重同学们的个性的前提下，指导同学们加强他们的民主意识和参与管理的意识，用心聆听同学们的要求和期望，在同学们之间进行交流的过程中，加强彼此之间的理解和沟通，从而达到团结同学的目的2。同时，还要寻找大学宣传思想工作的切入点，有针对性地开展大学生的思想政治工作，充分发挥每个大学生的主观能动性、创造性，提高大学宣传思想工作的实效；应该在人文关怀和心理辅导方面进行更多的重视，努力解决人们面临的精神困境，创造出人生意义感，更好地满足大学生日益上升的精神需求。3.2树立立德树人正确思想意识，坚持理想信念教育3.2.1保持立德树人思想意识引领性要以提高大学生的道德素质为核心，从各个方面强化大学生的思想政治教育。唯有如此，我们才能更好地培育出具有理想和信仰的杰出人才。我们始终坚持“以人为本”的教育理念，坚持把学生放在第一位，指导学生进行自我学习和自我教育，帮助他们建立正确的价值观，让他们拥有健全的人格，这就是立德树人。引导性是大学宣传工作最基本的特点。高校要在任何时候，都要坚持用正确的理论和观点来引导，用科学的手臂来支撑，用优秀的作品来激励人，用崇高的精神来塑造人，把课堂、课外活动、论坛和网络平台都变成了大学宣传思想工作的主战场。在大学，要以弘扬社会主义核心价值为第一要务，以此为出发点，增强师生团结，践行中国梦，将其纳入大学教育改革的中心环节，实现终身学习。3.2.2夯实高校宣传思想工作服务性现代大学生的独立意识越来越强，个性也越来越明显。与 80 后的“自我奋斗，自我设计”不同，80后的是国外社会思潮形成的主体性，具有理性思维的主体意识，而当前，高校学生的主体性表现为一种对外的个性张扬。他们不关心社会上的种种思想，却很注重外在的事物，如衣着、时装，并相信不同才是有个性。所以，在大学宣传思想政治工作中，应该坚持以学生为中心的理念，遵循道德教育的发展规律，遵守大学生的身体和心理发展的规律，对大学生主体意识的变化和发展进行准确的把握，从而更好地促进大2023 年 02 月 第 03 期 辽宁青年教育教学110学生的主体性的发展和提升。高校思想政治工作是一项“人”的工作，如何将大学生培养成“有用之材”，是当前高校思想政治教育的一个重要课题。大学生是我国未来社会发展所需要的主要人才，因此，高等学校要肩负起人才培养的重任，要加强对学生的服务意识的培养，要勇于担当，要适应社会发展的需要，要勇于创新。我们必须顺应时代潮流，打破陈旧的思维定势，从管理型学校向服务型学校转变。一方面，要适应新情况，不断地更新自己的服务观念，使自己的服务能够感染、塑造人；并为学员提供优质的、有需求的服务。其次，要适应新时代下学生的特点，尊重他们的主体性，与他们进行平等的交流，关注他们遇到的现实问题，并适时地给予他们指导和帮助。3.3拓展立德树人的方法，实施“三微一端”新科技手段3.3.1网络信息思想传播的感召力，使立德树人的作用更具针对性长期以来，在传统的教育方式中，教师始终占据着“知识主导”的地位，成为“权威”的中心。在教育和教学活动中，教师可以很轻松地建立起自己的威信，也可以得到学生的尊敬。但是，网络使这一关系发生了变化。老师已经不只是一个老师了。网络给社会带来了巨大的信息量，教师和学生的信息资源也在不断地从不对称向对称发展。在网络环境下，师生之间的地位是平等的，但是，在网络环境下，师生对网络环境的需求比以往任何时候都要多，这就使得教师在网络环境中的地位越来越低。网络上的资讯十分繁杂，一些资讯与教师所教导的观念相左，有的更是刻意背离，以误导学生3。在与互联网的交往渠道上，由于互联网不受时空的约束，它的隐蔽性使许多大学生更愿意借助互联网来表达他们的想法与情绪。但是，由于当前互联网信息比较发达，大学生对互联网的依赖性较强，通过互联网交流思想，使大学生的思想政治工作面临着很大的挑战。这就需要大学教师既要加强职业道德建设，又要不断提升自己的职业素养，不断提升自己的知识水平，由垄断型变成共享型，由咨询型变成提供型，由传统的“一面派”变成“通才”。3.3.2网络信息教育内容的多样化，使立德树人的作用更具影响力互联网信息是无所不包的，有的教材中有互联网，有的教材中无互联网。网络是一柄“双刃剑”，它既有丰富的信息，也有不好的方面，这些负面的方面，必然会对立德树人的正面教育造成一定的冲击。要解决这个问题，不但要加强校园网的监管，还要加强相关部门的监管；在高校德育工作中，应充分发挥“以德育人”的作用，加强对高校德育工作的指导与培育。大学生是互联网上最大的受众，他们对互联网的重视程度与利用程度，直接关系到他们的健康成长。学生们只有把他们在互联网上的良好行为转变成一种持续的行为，一起抵制有害信息，净化互联网环境，才可以最大限度地发挥互联网的积极功能，从而使教育的内容更加丰富和完善。在此过程中，应以培养大学生网络道德素养为着力点，使学生意识到自己的行为要符合社会主义核心价值观，要对自己的一言一行负责，这也是网络时代对大学生的基本要求。4.结束语综上所述，在新时代背景下，立德树人理念与宣传思想文化相结合，既提高了高校思想政治教育的效能，又发挥了它的功能，同时还体现出了宣传思想文化的创新和改革，这对于高校思想政治教育的发展和它的教育价值都有很大的影响。所以，在这一点上，高校教师应该更加注重立德树人与思想文化宣传之间的联系，用创新的方式来提升这种联系的有效性，从而让有效的思想政治教育的价值得到最大程度的发挥，进而提升学生的道德素质。要对大学生进行正确的价值取向教育，为他们今后的成长奠定良好的基础。参考文献1郭玲.新时期高校宣传思想工作方法与策略探析J.太原城市职业技术学院学报,2017(5):79-81.2 陈爱梅,薛翔宇.高校宣传思想工作的问题与对策J.长春师范大学学报,2017(9):117-119+122.3 李红松.高校宣传思想工作创新研究 J.河南工程学院学报(社会科学版),2017(1):80-85.