《诗词三首》(课堂PPT).ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,水调歌头,苏轼,酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）,行路难,李白,13.,诗词三首,1,第一课时,2,行路难,（唐）李 白,3,1.,理解诗句含义，体会诗人表达的思想感情，背诵并默写这首诗。,(,重点,),2.,感悟诗意，品味意境，赏析名句，感受诗歌的艺术魅力。,(,难点,),3.,感受诗人充满自信、乐观进取的精神，积极面对人生的各种挑战。,(,素养,),学习目标,4,作者介绍,谁能帮我简单介绍一下李白？,李白，,字,太白,，号,青莲居士,。唐代,浪漫主义,诗人，有,“,诗仙,”,之称。他与,杜甫,并称为,“,李杜,”,，是伟大的,浪漫主义,诗人。著有,李太白全集,。,这样一位豪放浪漫的诗人为什么发出,“,行路难,”,的感叹？,李白,生逢大唐帝国的鼎盛时期，夙有,“,济苍生，安社稷,”,的远大抱负，渴望得到君王的赏识。,天宝元年，他42岁，经朋友举荐，奉诏入京，,自以为将大展雄图,。但是此时的玄宗已丧失了早年励精图治的精神，朝政已被奸佞把持；而李白那种不能摧眉折腰的嶙峋傲骨，也根本无法见容于近宦权臣。因此，李白逗留宫中将近两年，一直,没被皇帝重用，还受到权臣的谗毁排挤，两年后被,“,赐金放还,”,，变相撵出了长安。,朋友们都来为他饯行，求仕无望的他深感仕路的艰难，满怀愤慨写下了此篇,行路难,。,写作背景,6,行路难（其一）,李白,金,樽,清酒,/,斗,十千，玉盘珍羞,/,直万钱。,停杯投,箸,/,不能食，拔剑四顾,/,心茫然。,欲渡黄河,/,冰,塞,川，将登太行,/,雪满山。,闲来垂钓,/,碧溪上，忽复乘舟,/,梦日边。,行路难，行路难，多歧路，今安在？,长风破浪,/,会有时，直挂云帆,/,济沧海。,zn,du,zh,s,朗读诗歌,7,金樽,清酒,斗十千，,玉盘,珍羞,值万钱。,写餐具贵重、,酒菜佳美、,极言宴饮的丰富、奢华，表现,友人送别的隆重,理解大意,停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。,找出句中四个动词，并谈谈表现了诗人怎样的内心世界？,形象地显示了内心的苦闷抑郁、感情的激荡变化。,8,欲渡黄河,冰塞川，,将登太行,雪满山。,象征理想的追求,象征艰难险阻,比喻自己的仕途道路受到阻塞，济世安民的理想无法实现。,两大典故：姜尚和伊尹被重用的故事。,闲来,垂钓碧溪上，,忽复,乘舟梦日边。,空闲的时候,忽然又,暗示自己可能有那样的机遇，表达了自己对重回朝廷仍抱有希望。,9,行路难，行路难，多,歧路,，今,安,在？,哪里,岔路,运用反复反问的修辞，强烈表达内心的忧虑、焦灼不安和,迷惘,长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。,比喻实现政治理想。,我坚信乘风破浪的时机一定会到来，到那时将扬起高高的帆远渡碧海。,写出了诗人乐观、自信、倔强、对理想的执著追求。,10,行路难,（其一）,面对佳肴，食不下咽,积极乐观,自信坚强,展望未来，前途艰难,缅怀古圣，光明在前,长风破浪，挂帆济海,艰难,希望,自信,苦恼,回到现实，无路可走,迷惘,情感变化,从作者的情感变化中，你看到了一个什么样的李白？,11,1/5/2025,抒发诗人,怀才不遇的悲愤之情,，同时也表现作者,乐观积极的人生态度,和对理想,执着追求的顽强品格,。,主旨归纳,12,1.,细节描写,“,停杯投箸,”,、,“,拔剑四顾,”,，写出诗人内心的苦闷、抑郁、悲愤难奈之情,。,2.,象征手法,诗人用,“,冰塞川,”,、,“,雪满山,”,象征人生道路上的艰难险阻。仕途的艰难，用,“,欲渡黄河,”“,将登太行,”,象征对某种理想的追求。,3.,运用典故,暗示古人能有的机遇，自己也不见得没有，表达了自己对重回朝廷任抱有希望。,艺术手法,13,1.,生活中难免经历痛苦与挫折，请你用本诗中的句子对身处逆境的朋友进行激励或劝勉,：,，,。,2.,运用典故表现自己也许有古人能有的机遇的句子,：,，,。,3.,诗人以,“,行路难,”,比喻,，诗中具体体现,“,行路难,”,（照应题目）的诗句,：,，,。,长风破浪会有时 直挂云帆济沧海,闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边,世路艰难,欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山,课堂检测,14,1/5/2025,4.,以下对诗歌的理解有误的一项是（,）,A.,诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。,B.,诗中以,“,欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山,”,来比喻人生道路中的艰难险阻。,C.,诗中运用典故，含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。,D.,诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概,。,A,15,1/5/2025,我们学过李白哪些作品？,拓展延伸,举头望明月,低头思故乡。静夜思,两岸青山相对出，孤帆一片日边来。,望天门山,孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。,送孟浩然之广陵,飞流直下三千尺，疑是银河落九天。,望庐山瀑布,桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。赠汪伦,抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。,宣州谢眺楼饯别校书叔云,16,1/5/2025,酬乐天扬州初逢席上见赠,刘禹锡,17,1/5/2025,1.,理解诗句含义，体会诗人表达的思想感情，背诵并默写这首诗。,(,重点,),2.,感悟诗意，品味意境，赏析名句，感受诗歌的艺术魅力。,(,难点,),3.,感悟诗人旷达的胸襟，做一个乐观、积极向上的人。,(,素养,),学习目标,18,刘禹锡（,772,842,）字,梦得,，,唐代诗人、文学家、哲学家。,有,“,诗豪,”,的美称。河南洛阳人，官至监察御史。,著有,刘梦得文集,。,作者介绍,永贞元年，和柳宗元等积极参与王叔文集团的政治革新运动，失败后，王叔文被杀，刘禹锡被贬，晚年回到洛阳，官为太子宾客。,19,这是一首,赠答诗,。唐敬宗宝历二年（,826,），诗人罢和州刺史，回归洛阳，途经扬州，与罢苏州刺史的白居易相会。在酒席上，,白居易吟诗,醉赠刘二十八使君,相赠,。在诗中，白居易对刘禹锡被贬谪的遭遇，表示了同情和不平。,于是刘禹锡写了此诗,回赠,白居易,。,酬，答诗,以诗相答的意思。见赠，受赠，被赠，即,“,赠送给我,”,。,题解背景,20,为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。,诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。,举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。,亦知合被才名折，二十三年折太多。,醉赠刘二十八使君,白居易,21,你为我举起酒杯斟满酒，咱们一同狂饮，我为你拿着筷子敲碗碟吟唱诗歌。,哪怕你的诗在全国排在前面也没用，命不由人啊，不能出人头地也是无可奈何。,放眼别人风风光光，唯有你一直孤独寂寞。满朝文武都在升迁，只有你却频遭种种不幸。,你的才名太高，按理说遭受点挫折也正常，但是遭遇二十三年的曲折，这磨难也太多了。,22,1/5/2025,酬乐天杨州初逢席上见赠,刘禹锡,巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。,怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂,柯,人。,沉舟侧,畔,千帆过，病树前头万木春。,今日听君歌一曲，暂凭杯酒,长,精神。,朗读诗歌,k,pn,zhng,23,巴山楚水凄凉地，二十三年,弃置,身。,巴山楚水是个荒远凄凉的地方，二十三年来，我被朝廷抛弃在那里。,这里指被贬官离京,译文：,诗歌赏析,贬地之荒僻，贬时之漫长。,痛苦、孤寂。,交代：,心情：,24,怀,旧,空,吟,闻笛赋,，到乡,翻似,烂柯人,。,回到家乡故人都已逝去，只能吟着向秀写的,思旧赋,来怀念他们，感觉自己反倒好像那个神话中烂掉斧头的人。,百感交集，油然而生无限悲痛怅惘之意，不胜感慨。,老朋友,白白地,反倒好像,两个典故：,西晋向秀,晋人王质,表达对死去的友人的悼念之情,表达对岁月流逝、世事变迁的慨叹。,译文：,心情：,25,沉舟,侧畔,千帆过,，,病树,前头,万木春,。,沉船的旁边千帆竞发，枯树的前头万木争春。,意思是说：个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好。,后人用此诗句比喻新生事物无比美好，新事物必将取代旧事物的哲理。,表现了诗人心胸豁达，乐观的境界。,比喻新贵们仕途得意。,自喻,译文：,26,今日听君,歌一曲,，,暂凭,杯酒,长,精神。,今日听了你为我吟诵的诗篇，,暂且借这一杯美酒振奋精神吧。,回应题目，答谢友人并与之共勉，表现诗人坚定的意志和乐观的精神。,暂时凭借,振作,醉赠,译文：,作用：,27,长期遭贬,遭遇坎坷,辛酸、愤懑,归来感慨,世事变迁,用典,悲痛、怅惘,感叹身世,展望未来,比喻,富有哲理,豁达、乐观,感谢赠言,振作精神,积极、坚强,辛酸愤懑的感情,情感主旨分析,坚定乐观的精神,28,1.,酬乐天扬州初逢席上见赠,是,（朝代）诗人,创作的一首,（体裁）。,2.,本诗中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句是,，,。,3.,本诗中蕴含新事物代替旧事物深刻哲理的诗句是,，,。,唐代,刘禹锡,七言律诗,巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身,沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春,课堂检测,29,1/5/2025,4.,下面对,酬乐天扬州初逢席上见赠,赏析不正确的一项是（）,A.,“,凄凉地,”,一词富有感情色彩，表现出作者贬谪生活的痛苦。,B.,颈联富有哲理，包含新陈代谢的自然规律。,C.,“,长精神,”,三字含义深刻，表现出作者意志不衰、坚忍不拔的气概。,D.,全诗慷慨激昂、感情豪放，蕴含哲理，具有很强的艺术感染力。,D,30,1/5/2025,拓展延伸,我们学过刘禹锡哪些作品？,自古逢秋悲寂寥，,我言秋日胜春朝。,晴空一鹤排云上，,便引诗情到碧霄。,秋词,杨柳青青江水平，,闻郎江上踏歌声。,东边日出西边雨，,道是无晴却有晴。,竹枝词,朱雀桥边野草花，,乌衣巷口夕阳斜。,旧时王谢堂前燕，,飞入寻常百姓家。,乌衣巷,湖光秋月两相和，,潭面无风镜未磨。,遥望洞庭山水翠，,白银盘里一青螺。,望洞庭湖,陋室铭,31,1/5/2025,第二课时,32,明,月,几,时,有,水 调 歌 头,苏 轼,33,1.,了解作者生平，理解关键句子的表面意思和深刻意蕴，品味词的艺术美，提高欣赏品位和审美情趣。,（重点）,2.,反复诵读，感受作者乐观旷达的情怀，学会在逆境中调整自己的心态。,（重点）,3.,把握作者的思想感情，获得乐观、豁达的人生思考。,（素养）,学习目标,34,水调歌头,，是词牌名，其作用是规定一首词每句的字数、平仄等，分上下阕，共,95,个字。,水调歌头,游泳,才饮长沙水，又食武昌鱼。,万里长江横渡，极目楚天舒。,不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽馀。,子在川上曰：逝者如斯夫！,风樯动，龟蛇静，起宏图。,一桥飞架南北，天堑变通途。,更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。,神女应无恙，当惊世界殊。,题解,35,苏轼,(1037,1101),，字,子瞻,，自号,东坡居士,，四川眉山人。北宋文学家、书画家。与其父、弟同位于,“,唐宋八大家,”,之列。他是北宋中期的文坛领袖，在散文、诗、词、书、画等方面成就都很高。其词引领豪放一派，豪壮雄浑，其诗清新雄健。著有,东坡全集,。,作者介绍,36,序言中，,“,中秋,”,、,“,兼怀子由,”,，透露了写作本词的时间和目的。当时,苏轼因与王安石政见不合，离开朝廷，来到,“,寂寞山城,”,密州已经整整,5,年了。政治失意，妻子亡故，弟弟,子由被贬谪到离苏轼数百公里的济南，兄弟七年没有见面,，,词人心中十分苦闷，于是,望月思亲，,借,询天问月,排遣愁绪。,写作背景,37,水 调 歌 头,（宋）苏轼,明月,/,几时有？把酒,/,问青天。不知,/,天上,/,宫,阙,，今夕,/,是何年。我欲,/,乘风,/,归去，又恐,/,琼,楼,/,玉宇，高处,/,不胜寒。起舞,/,弄清影，何似,/,在人间。,转,/,朱阁，低,/,绮,户，照,/,无眠。不应,/,有恨，何事,/,长向,/,别时圆？人有,/,悲欢离合，月有,/,阴晴圆缺，此事,/,古难全。但愿,/,人长久，千里,/,共,婵娟,。,朗读诗歌,qu,qing,q,chn jun,38,疏通文意,结合注释，抽两人翻译课文,明月是从什么时候开始出现的？我端着酒杯问青天。不知道月中的宫殿，今天晚上是哪一年。我想乘风回到天上去，只恐怕那用美玉砌成的楼宇，高高在上，分外严寒。在月光下起舞，身影也随着舞动，（月宫里）哪里比得上在热闹的人间。,39,月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着不能入睡的人。（月儿）不该有什么怨恨吧，为什么偏在人们不能团聚时圆呢。人间总有悲有欢有离有合，月亮总有阴有晴有圆有缺，这种事情自古就难以求全。只希望你我健康长寿，岁岁平安，虽然相隔千里，也能共享这美好的月光。,40,饮酒问月,对月怀人,追求美好生活,探求人生哲理,乐观旷达,美好祝福,几时有,是何年,归又恐,在人间,照无眠,月有恨,古难全,但愿人,水调歌头,内容分析,苦闷,矛盾,豁达,祝福,向往,如何理解,“,归去,”,和,“,高处不胜寒,”,表达了词人怎样的心理？,“,古难全,”,“,但愿,”,几句表现什么？,41,探求,盛赞“东坡,水调歌头,一出，余词尽废”的原因：,旷达胸襟,虚实结合,情景交融,写作特色,美好祝福,俩名句流传千古,对人生的乐观旷达的态度；,对亲人的思念，对天下人的良好祝愿。,42,明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒,起舞弄清影，何似在人间。,转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿 人长久，千里共婵娟。,学唱歌曲,43,富有人生哲理的句子：,，,。,表示时间变化的句子：,，,，,。,1.,水调歌头,中：想象天上之景的句子：,，,。,表达作者美好祝愿的句子：,，,。,人有悲欢离合 月有阴晴圆缺,又恐琼楼玉宇,转朱阁 低绮户 照无眠,但愿人长久 千里共婵娟,高处不胜寒,此事古难全,课堂检测,44,1/5/2025,A.,水调歌头,一词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。,B.,酬乐天扬州初逢席上见赠,这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句高昂乐观，后四句低沉愤懑，前后形成鲜明的对比。,C.,行路难,反映出诗人积极、乐观、执着的心理。,D.,水调歌头,上片写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下片写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。,A,2.,下列对诗歌赏析正确的一项是（,),45,1/5/2025,拓展延伸,我们学过苏轼哪些作品？,横看成岭侧成峰，,远近高低各不同。,不识庐山真面目，,只缘身在此山中。,题西林壁,竹外桃花三两枝，,春江水暖鸭先知。,蒌蒿满地芦芽短，,正是河豚欲上时。,惠崇春江晓景,饮湖上初晴后雨,水光潋滟晴方好，,山色空蒙雨亦奇。,欲把西湖比西子，,淡妆浓抹总相宜。,黑云翻墨未遮山，,白雨跳珠乱入船。,卷地风来忽吹散，,望湖楼下水如天。,望湖楼醉书,46,1/5/2025,缺月挂疏桐，漏断人初静。,谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。,惊起却回头，有恨无人省。,拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。,卜算子,黄州定慧院寓居作,山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。,谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。,浣溪沙,游蕲水清泉寺,簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车，牛衣古柳卖黄瓜。,酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。,浣溪沙,47,1/5/2025,月出惊山鸟，,时鸣春涧中。,王维,秦时明月汉时关，,万里长征人未还。,王昌龄,可怜九月初三夜，,露似真珠月似弓。,白居易,床前明月光，,疑是地上霜,李白,湖光秋月两相和，,潭面无风镜未磨。,刘禹锡,海上生明月，天涯共此时,48,明月别枝惊鹊，,清风半夜鸣蝉,辛弃疾,明月松间照，,清泉石上流,王维,日月之行，若出其中,曹操,春风又绿江南岸，,明月何时照我还,王安石,我寄愁心与明月，,随风直到夜郎西,李白,月下飞天镜，,云生结海楼,李白,明月楼高,休独倚,范仲淹,深林人不知，明月来相照,王维,野旷天低树，江清月近人,孟浩然,49,再见,50,