吉林省长春市第一零四中学八年级地理下册 第三节 祖国的神圣领土-台湾省教案 新人教版.doc

课题
第三节 祖国的神圣领土──台湾省
课 型
新课
设 计 人

总 节 时
第11、12课时
教学
目标
知识目标：
（1）使学生能够运用地图说出台湾省的位置范围，了解台湾省的人口，明确台湾是中国的神圣领土；
（2）使学生能够运用地图和资料分析、掌握台湾省的自然环境特征和经济特色
能力目标：
（1）培养从地图上获取简单区域知识的能力；
（2）培养从地图和资料中提取、加工信息和分析问题的能力；
（3）掌握分析区域特征的方法。
情感目标：
通过大量的史实材料，使学生明确台湾省自古以来就是中国不可分割的神圣领土，对学生进行爱国主义教育，培养学生的爱国主义情感，以及神圣的民族感、使命感、责任感。
重点
（1）台湾是中国不可分割的神圣领土；
（2）台湾的自然环境特征和经济特色。
难点
台湾的经济特色。
教 学 过 程
差 异 个 性 设 计
教学资源
【创设情境】
播放歌曲《阿里山的姑娘》，画面配以台湾的一些著名的景观。
提问：阿里山位于我国哪个省?
学生齐答：台湾省。
讲述：台湾岛与台湾省含义相同吗?台湾除阿里山外还有些什么山、什么河呢?今天我们就来畅游祖国的神圣领土——台湾省。
【探究归纳】
自学指导一：请同学们阅读课文及图6．22，回答以下问题：
1．在地图上找出台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛、东海、台湾海峡、太平洋等地理事物，并填在填充图册上。
2．看看北回归线穿过台湾的哪个部位?由此可见台湾所处温度带？
3.台湾岛的山脉走向？其主峰是？找出台湾最大的湖泊以及河流，并分析河流水量水能特点。
4.了解台湾省的人口数量，计算台湾省的人口密度。
学生自学、填图、计算，教师巡回指导。
提问，学生回答。略
归纳讲述：台湾省，简称台。由中国第一大岛──台湾岛及其附近的澎湖列岛、钓鱼岛等许多小岛组成。面积共约3．6万平方千米，人口密度达611人／km2，属人口稠密地区。
台湾位于我国东南沿海，北濒东海，东临太平洋，南临南海，西隔台湾海峡与福建省相望。
北回归线穿过台湾中南部，因此台湾位于低纬度，南部属热带，北部属北温带。气候属亚热带和热带季风气候，温暖湿润，年均温20℃一22℃，年降水量2200mm左右，季节分配较均匀。台湾岛多山，山地丘陵占2／3，其主峰玉山海拔3997米，最大湖泊日月潭，最长河流浊水溪水量大，由于地形限制，流程较短水能丰富。
巩固练习一：
1、台湾省隔 与我国 省相望，由 及 、 等许多小岛组成。
2、台湾岛东临______，南临_______海，西隔______与 相望，北临 。　　3.台湾岛地形以______为主最高峰是______ 最长的河流是_____ ，最大的湖泊是_____。
4、北回归线穿过台湾 部，还穿过我国 、
和 三个省区。
自学指导二：
1.从图上找出大陆距离台湾最近的省？。
2．请大家量算基隆──福州、高雄──厦门之间的实地距离(请两位同学在黑板上量算，写出过程)。
练习二．阅读P34：蓝色内容，填出下面空格，思考这说明什么问题？
材料_____________说明了台湾与祖国大陆的地缘关系
材料_____________说明了海峡两岸人民的血缘关系
材料_____________说明了台湾与祖国大陆的历史与文化渊源。
承转：刚才我们提到从明朝开始，列强就多次进犯台湾，他们主要是看重了台湾之“宝”。
自学指导三：请大家阅读P3，课文“美丽富饶的宝岛”及图6．24，分析、讨论回答以下问题：
1．台湾之“宝”主要指台湾有丰富的自然资源，说说台湾有哪些农林产品，分析台湾的自然环境对农林产品分布的影响。
2．看看台湾有哪些重要的矿产资源。
学生小组讨论，教师巡回指导读图方法。
提问：小组代表发言，组员补充。
归纳讲述：
温暖湿润的气候和面积广阔的山地孕育了台湾岛丰富的森林资源。台湾山脉海拔较高，从山下至山上气候的垂直分异明显，使得台湾森林树种十分丰富，有“亚洲天然植物园”的美誉。其中樟树是台湾最著名的树种，樟脑产量居世界首位。
台湾西部平原气候温暖湿润，土壤深厚肥沃，成为稻米、甘蔗、亚热带热带水果的主要区，因此台湾有“海上粮仓”“东方甜岛”“水果之乡”的美誉。
台湾岛四面环海，还有丰富的渔业和盐业资源，因此台湾又有了“东南盐都”的美称。
从图上我们还可得知，台湾还有丰富的矿产资源，如煤、铁、石油、天然气、铜等。
课堂理解记忆。
台湾自然资源丰富，经济曾以农业和农产品加工业为主，出口蔗糖、菠萝、稻米、樟脑等。自60年代后，努力发展外向型经济，进口原料和原配件，加工出口，经济发展迅速。出口商品以工业制成品为主，其中纺织、电子电器、食品加工、石油化工等居重要地位。
（提问）台湾是我国人口密度最大的省份之一，人口多分布在什么地区？为什么？
（绝大部分分布在西部，因为那里是平原，自然条件较好。）
（1）人口约为2000多万，台湾居民中汉族为最多，约占全省人口的98%。他们的祖先绝大部分是从福建省和广东省迁移来的，通用普通话和闽南话。
（2）少数民族中以高山族的人口最多，主要分布在中部山区和东部沿海。
（3）台北是台湾人口最多的中心城市；高雄是台湾第二大城市，也是重要的工业中心和最大的海港。
【实践应用】
本节课我们学习了祖国的神圣领土——台湾，了解了台湾的自然环境特征和经济特点，从而更加深刻地认识到台湾是祖国之“宝”。台湾自古就是我国的神圣领土。我们每一个炎黄子孙都翘首盼望着她的归来，都有责任和义务为祖国的繁荣强大、和平统一尽一份力。
【检测反馈】
一、选择
　　1.台湾岛隔台湾海峡与大陆相望的省区是（ ）。
　　 A.广东 B.广西 C.海南 D.福建
　　2.台湾居世界首位的物产是（ ）。
　　 A.水稻 B.黄金 C.蔗糖 D.樟脑
　　3.台湾享有热带、亚热带“水果之乡”的美名，四季鲜果不断，驰名中外的有（ ）。
　 A.香蕉、菠萝 B.桃、杏 C.荔枝、桂圆 D.椰子、葡萄
　　4、台湾省的主要气候类型是（ ）
A、热带雨林 B、亚热带和热带气候 C、热带草原 D热带沙漠
5、下列描述中那个不是台湾岛的美称（ ）
A、森林之海 B、塞外江南 C、 海上米仓 D、 东方甜岛
二、填空
台湾主要有哪些农产品并与相应美称对应：
海上米仓
东方甜岛
水果之乡 主要分布在台湾岛 ，土壤
其它的主要农产品有：
【交流反思】
播放《乡愁》。
为了不再有这样的乡愁，两岸的炎黄子孙都在做着坚持不懈的努力。
出示相关新闻图片：两岸人民盼望统一。

【课后作业】
联系自己，引导深入思考，问：作为中学生的我们，能为祖国的统一做哪些准备呢？
写成一篇小论文，200字左右。

台湾省CAI(计算机辅助教学)课件

多媒体展示台、歌曲MTV, 图片等。

附钓鱼岛问题资料：中日甲午战争之前，日本没有对中国对钓鱼岛的主权提出异议。但是，后来日本在甲午战争后，强迫清政府签定了《马关条约》，而攫取了台湾及附属各岛屿。第二次世界大战日本战败后，把台湾归还中国，却把台湾的附属岛屿钓鱼岛等私自交给了美国托管。60年代末，联合国一委员会宣布该岛附近可能蕴藏着大量的石油和天然气。日方立即单方面行动，先是由多家石油公司前往勘探，接着又将巡逻船开去，将岛上原有的中国标记毁掉，换上了标明这些岛屿属于日本冲绳县的界碑，并给钓鱼列岛8个岛屿规定了日本名字。1971年，美日两国在签定归还冲绳协定时，擅自把钓鱼岛等岛屿划入归还区域。这一交易遭到中国政府的强烈抗议。1972年，中日两国在恢复邦交的谈判中，双方从中日友好大局出发，同意将钓鱼岛列岛归属问题搁置，留待以后条件成熟时解决。可是，日本一些敌视中国的国会议员提出要中国承认日本对钓鱼岛拥有主权。日本政府顺应右派要求，出动巡逻艇和飞机对我国在钓鱼岛列岛海域作业的渔民进行监视。90年代以来，随着世界局势和国家间力量对比发生变化，日本再次将手伸向钓鱼岛，日本右翼分子在钓鱼岛上修建灯塔，企图使灯塔列于海图上，以便让国际社会承认钓鱼岛是日本领土，还竖起“太阳旗”和纪念死者字样的木牌。这些活动，都得到日本政府的纵容和支持。

板 书 设 计

第三节 祖国的神圣领土──台湾省
一、 台湾省概况
　 二、台湾是中国神圣不可分割的领土
　　　 三、台湾之“宝”──丰富的资源（森林、矿产、水产、农产品丰富）

课 后 反 思