八年级数学下学期期中复习教案3 （新版）苏科版-（新版）苏科版初中八年级全册数学教案.doc

江苏省新沂市第二中学八年级数学下学期期中复习教案3
教学目标
1.梳理本章所学的几种特殊的四边形之间的关系，形成知识网络。
2.进一步探索并掌握矩形、菱形、正方形的有关概念和性质，并能作简单的应用。
3.会初步综合应用特殊的平行四边形的知识，解决一些简单的实际问题。
重点
特殊的四边形之间的关系，形成知识网络
难点
矩形、菱形、正方形的有关概念和性质，并能作简单的应用
教法及教具

教

学

过

程

教 学 内 容
个案调整
教师主导活动
学生主体活动

复习提问
指导学生回顾56—86中知识点，完成下列问题
1、已知矩形一条对角线与一边的夹角是40度，则两条对角线所成锐角的度数为 （ ）
A、50度； B、60度； C、70度； D、80度；
2、菱形具有而矩形不具有的性质是 ( )
A．对角相等 B．四边相等 C．对角线互相平分 D．四角相等
3.在□ABCD中，AD＝4 cm，AB＝2 cm，则□ABCD的周长是____.
4.已知菱形的边长和一条对角线的长均为，则菱形的面积为____

二．例题分析
例1.如图，在□ABCD中, ∠A=60°AB=BD,点G、H分别在AD、CD上，且DH=AG，你能说明△GHB是等边三角形吗？

（第1题）

教

学

过

程

教 学 内 容
个案调整
教师主导活动
学生主体活动

例2.如图，△ABC中，点O是AC边上的一个动点，过点O作直线MN∥BC，设MN交∠BCA的平分线于点E，交△ABC的外角∠ACD的平分线于点Ｆ.
①试说明：EO＝FO ；
②试猜想：当点O运动到何处时 ，四边形AECF是矩形？并说明你的结论.
E
F
N
O
B
M
A
C
D
（第2题）
(3)当 CE=12,CF=5时，求CO的长

课堂练习
1.如图，在菱形ABCD中，E、F分别是AB、CD的中点，如果EF=2，那么ABCD的周长是（ ）
A．4 B．8
C．12 D．16

2.在□ABCD中，对角线AC、BD相交于点O．如果AC＝14，BD＝8，AB＝x，那么x的取值范围是______________．

四．小结

板书设计
（用案人完成）

作业布置

教学札记